物质的性质及制备

薄晓军

物质的性质及制备是高考化学实验命题的重点和热点，分析近几年高考化学试题发现，大多综合性实验试题都以此为命题核心，将化学基本概念、基本理论、元素及其化合物、化学实验基本操作等知识穿插其中设计综合性化学实验题，考查学生综合运用所学化学基础知识和化学实验知识解决相关问题的能力。

考点1考查气体制备实验装置的选择及使用

1.常见的气体发生、净化及收集装置

2.常见的尾气处理及防倒吸装置

考点2考查气体制备实验中仪器的连接与拆卸

1.气体制备实验中仪器的连接顺序

按照“气体发生装置→净化装置→干燥装置→主要性质实验→尾气处理”的顺序连接实验仪器。

注意：①气体发生装置和洗气瓶的进出导气管要“长进短出”；②干燥管要大口方向进气，小口方向出气；③排水法收集气体和量气装置的导管要“短进长出”；④有易挥发液体反应或生成时，要设计冷凝回流装置。

2.气体制备实验中仪器的拆卸顺序

实验完毕后，化学仪器拆卸的一般顺序为“从右到左，自上而下，先拆主体，后拆部件”。

考点3考查气体制备实验中装置气密性的检验

1.微热法

2.压强差法

考点4考查无机物的制备、分离、提纯及含量测定

无机物的制备实验题涉及的知识面广、综合性强，成为近几年全国及各省市高考化学实验题的热点，其主要涉及化学仪器的选择及使用，化学实验基本操作（分离、提纯和检验等），化学反应原理（反应热、化学反应速率、化学平衡等），物质含量的测定及计算等，侧重考查学生的化学实验综合技能及化学综合素养。

1.物质的分离与提纯常用方法

2.常见阳离子的检验方法

3.常见阴离子的检验方法

4.实验数据分析的常用方法

5.物质制备实验中的“四防”

考点5考查有机物的制备、分离、提纯及产率测定

近几年，全国高考理综卷中考查了溴苯（2012年）、正丁醛（2013年）、乙酸异戊酯（2014年）等有机物的制备、分离、提纯和产率等问题，涉及化学反应原理、仪器的选择及使用、物質的分离（主要是萃取分液、蒸馏和重结晶等）、物质的提纯（除杂、干燥等）、产率测定及计算等，侧重考查学生的化学实验基本操作技能。