湖南省长沙市雅礼中学

胡岭

许多同学在进行了大量作文训练之后依然对写好高考作文缺乏信心，究其原因，主要就在于大家对在高考时会遇到什么样的题目心中没底。虽然要想提前预知高考作文题目无异于痴人说梦，但高考作文命题却是有规律可循的。特别是每年进行高考备考之时，全国各省市的重点中学都会命制大量的作文试题对高三学生进行训练，而命制这些试题的老师极有可能会参与本省市的高考作文命题工作。这样一来，就使得这些重点中学命制的作文试题与本年度的高考作文试题有了一种直接的联系。所以，我们特开设“名校金题”栏目，每期对全国各省市重点中学高三年级的作文备考试题与优秀例文进行展示，并邀请该校的语文名师对试题进行全方位的分析、解读，以期让大家在第一时间准确把握本年度高考作文的命题趋势。

试题展示

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

“春运”堪称人类历史上规模最大的迁徙，在外地工作学习的人们不顾舟车劳顿回到生于斯长于斯的故乡，为的就是能踏上熟悉的乡土，见一见故乡的亲人，尝一尝故乡的饭菜。但也有不少人不再回乡，四海为家。“人禀乾坤志四方，任君随处立纲常。年深异境犹吾境，日久他乡即故乡。”这首客家人世世代代相传的诗就反映了这种观念。

对以上两种不同的观念和做法，你有怎样的看法、感受或体验？写一篇不少于800字的文章，体现你的思考、权衡和选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

写作导引

这是一道任务驱动兼寓意型作文题。作为任务驱动型作文，重在对“回故乡”或“不回故乡”两种做法或与之相关的两种人生态度进行评述，并相应地体现自己的思考、权衡与选择。作为寓意型作文，则可以扣故乡这一核心词汇进行深入挖掘，探究其丰富的内涵。

具体可以从以下几个方面立意：

1. 身心都要归依故乡，回到养育自己的出生地，回到曾寄托形骸的家庭，回到祖辈父辈为你的成长奋斗过的地方，回归故乡是游子念亲报恩的行为；人的出生地，往往承载着人最初的记忆，这些记忆构成了人最朴实却最持久的精神力量。因此，回归故土从本质意义上说就是回归本初、回归情感与精神的源头。

2. 人在旅途，漂泊异乡，身体不必回乡或不能回乡也无妨，但心灵要思念故乡，回归故乡。故园情怀是游子心中一缕永恒的精神血脉，但人往往会为这样那样的原因，而无法回归故土。而此时，鄉土情结就显得尤为重要，它在漂泊的人与远在天涯的故土之间建立起了稳固而坚实的精神联系，从而让游子获得内心的安定。

3. 落地生根，随遇而安，身心都不必回到生于斯长于斯的故乡。天下之大，到处可以安居乐业；日久年深，他乡也就成了自己的故乡。真正的故乡是不断寻觅着的、创造着的、能让人内心充实的美好家园。人类之所以能够不断地拓展自己的生存空间，就在于其身心具有极强的适应能力，能不断地将他乡转化成故乡。

写作时应注意以下两点：一、要注重思辨性，从故乡之于人的意义或对于故乡的不同理解等层面来进行阐释，能够动态地、全面地分析问题、阐述观点；二、要注重充实性，通过有效的材料支撑和深入挖掘，从形式与本质、内因与外因、过程与结果、对立与统一、变与不变等角度去分析拓宽论题，以提升内容的厚度和思想的深度，做到言之有物。

同时，不能将故乡理解成具体意义上的“家”，进而延伸到父母亲情上，通篇论述该不该回家。这种窄化或浅显化的理解，实质上是对材料主旨的偏离。这也告诉我们一定要充分理解材料中的核心词汇，不能因为词与词之间有一定的关联性，将此词完全替换成彼词来进行写作。