关于工会进一步加强班组建设的思考

张宽宁

班组是企业管理的最基层组织，是企业一切工作的落脚点和承载者，也是职工创新创造、成长成才的主战场。企业实现科学管理、安全生产、做大做强，离不开班组建设这个基础。70%以上的职工工作在基层班组（包括部室、车间等）。工会组织密切与职工群众的联系、及时掌握职工最关心最直接最实现利益问题、凝聚职工智慧力量建功经济社会发展，同样离不开班组建设这个基础。笔者试就工会在当前形势下如何进一步加强班组建设谈点个人认识。

一、以先进模范为引领，提升班组建设水平

“工人先锋号”是各级工会授予企业车间、班组、工段、项目部及机关事业科室的最高荣誉称号，其中班组要占当年评选先锋号集体的70%以上。近年来，法士特公司已涌现多个市级以先模个人和集体，其中12个先锋模范集体分别荣获“全国工人先锋号”、“全国讲理想、比贡献先进集体”、“全国机械工业职工技术创新示范班组”、“全国质量信得过班组”、“陕西省工人先锋号”、“陕西省科技创新先进集体”、“陕西省劳动竞赛示范岗”、“陕西省五一巾帼标兵示范岗”等荣誉称号，获奖荣誉之高、获奖人数之多，位居全省工业企业之首。在班组建设中，进一步突出“先模”引领作用，通过先锋号创建，带动班组提升工作标准、目标追求；积极开展先模挂牌亮岗活动，营造氛围、形成导向、唱响先模号精神，增强班组职工的荣誉感、进取心；做实班组创建先模的条件、标准，克服一般号召多、实质推进不足的问题，推动创建活动持续有效广泛开展，打造一大批“创一流工作、一流服务、一流业绩、一流团队”的工人先模集体，成为班组建设、职工团队建设的旗帜。

二、以“六型”班组创建为抓手，做实班组建设内容

“上面千条线，下面一根针”。班组建设内容方方面面、千头万绪，需要一个活动载体，把班组建设内容统一、融合起来。法士特工会组织开展的“六型”班组建设活动，经实践证明符合班组建设特点、是工会抓班组建设的积极探索。企事业单位工会应结合实际，以学习型、质量型、创新型、安全型、节约型、民主型班组建设为抓手，积极开展班组建设活动，促进班组管理、制度建设、技术创新、节能减排、班务公开等各项工作上水平上臺阶。通过开展技术比武活动，使职工学习练兵经常化、日常化；通过开展职工技术创新、劳模（高技能人才）创新工作室建设，引领职工创新创造；通过开展班组安全分析会活动、安全技能比武竞赛，提升职工安全意识和安全技能；通过推行班务公开、民主推选工会小组长等活动，使职工在班组接受民主意识教育、民主管理锻炼，促进和谐班组建设。在做细抓实“六型”班组建设的基础上，打造一支富有生机活力的一线职工队伍。

三、以班组结对共建为路径，拓宽班组建设思路

班组建设、人才培养、企业发展，要有“借船出海”“借桥过河”的开放心态，积极学习借鉴先进的管理理念特别是班组建设的经验做法，博采众长，为我所用。班组结对共建、对标竞赛等形式，是班组间相互学习、相互借鉴的好经验好做法，搭建了班组交流、共同提高的桥梁纽带。工会组织应发挥联系各行各业，拥有一大批工人先锋号班组、创新型班组、“安康杯”竞赛优胜班组等先进集体的优势，积极开展班组结对、对标竞赛等活动，促进班组先进管理理念、经验做法以及优秀人才精神、技能、作风的交流，促进职工素质提升、班组管理水平提升，进而促进企业管理水平的整体提升。班组结对共建活动中，积极鼓励班组“请进来、走出去”，加强交流，提升班组管理层次、开阔班组成员视野境界；鼓励共建班组大讲堂、班组论坛，组织结对职工上讲台、当讲师、谈体会，促进先进班组管理经验、职工工作法的推广应用；鼓励同类班组开展“万人千元”群众性技术攻关、技术研讨、技术协作活动，定期开展班组联谊活动，促进结对共建班组职工交流思想、提升理念、增强本领，锻炼成为企业发展的坚实基石。

四、以班组长作用发挥为关键，增强班组建设力量

班组管理水平很大程度上取决于班组长素质、能力。班组长选得好，业务精、能力强、公道正派，班组管理就好，班组成员间就相互团结，班组充满正能量，敬业奉献蔚然成风，成为企业充满生机活力的“细胞”。开展企业班组长民主选举工作，积极推动优秀职工走上班组长岗位；积极搭建平台，加强班组长素质能力培养，创造班组长成才进步发展新渠道，推动企业从班组长中选拔企业管理者，把班组经历、班组长锻炼作为企业职工提升进步的阶梯，使企业管理人才有坚实的基层基础。

五、以工会小组建设为触角，激活班组建设“末梢神经”

工会抓班组建设的关键一环在于基层工会组织向基层、班组延伸。健全完善工会组织网络体系，积极抓好工会小组的建设，做到有班组就有工会小组，有职工就有工会小组活动。工会小组长处在工会工作的神经末梢、联系职工的第一线。积极推动配好配强工会小组长，使工会小组长成为贯彻上级工会要求的组织者，班组长进行管理、组织生产、抓好各项工作的好帮手。积极开展“职工小家”创建活动，开展富有特色的工会小组活动，用活动吸引职工、宣传职工，与职工建立和谐共处、团结互助的良好关系；及时了解掌握职工的所思所想所盼、职工最关心最直接最现实利益问题，积极向班组长、车间领导、上级工会反映职工共性个性愿望要求，当好职工意愿的第一报告人、职工困难的第一帮扶人、职工情绪的第一疏导人，推动上级党政、工会制定出台的保障职工权益、促进职工发展、加强班组管理的政策、措施和要求，执行到基层、落实到班组、传导到职工，为建设管理科学、富有创新意识、充满生机活力的新型班组作出积极贡献。