戴成有：但问耕耘，不问收获

戴成有简介：

1966年毕业于鲁迅美术学院中国画系。

中国美术家协会会员，吉林省美术家协会第四届副主席，现任吉林省美术家协会顾问，《中国美术》编委，东北师范大学美术学院教授，北京师范大学教授，享受国务院颁发的政府特殊津贴。

1980年，我从工人队伍中考入东北师范大学艺术系美术专业后，戴成有作为系副主任、国画人物教授，直接教我们写意人物。和戴老师从初识到今天的师友，已经有26年的时光了。印象中的戴老师总是笑口常开，加上稍稍发福的体态，一团和气。与其相聚，轻松随意，让人心情甚好。

戴老师是一位做事认真的师长。记得大学三年级有一次上速写课，他让同学们到学校对面的老虎公园去画速写，下午两三点钟戴老师骑辆自行车来公园巡视我们。当时只有我一个人在公园内画速写，戴老师看一看我，便问其他同学。其实那天很不巧，大家都没来，我又不好说只有我一个人在画速写，就告之大家都分散在公园各处。就这样，戴老师骑车找了整整一下午，这件事至今想起来仍记忆犹新。

当然，戴老师也有生气动肝火的时候。大学三年级时，戴老师和另外两位老师带我们国画班去黄山写生。我们在黄山上住了十几天，每天都在老师的带领下到处画速写和写生。一天大家一起坐在山崖边画对面山峰，画了一会儿，戴老师说：“大家注意安全，往里边坐坐。”但可能是大家太专心，或者觉得目前很安全，所以并没有人移动。过了一会儿，戴老师突然向我发难：“袁武！你得瑟什么？往后坐！”当时我并没有抬头看他，但我知道他很愤怒。我虽然动了一下位置，心里却极不舒服，认为老师是在“挑软柿子捏”。但大学毕业我也当了老师后，才完全理解了当年戴老师对我的那声怒斥。也许他当时就是把我当“软柿子”，但他不希望“软柿子”摔烂，这令人非常感动。

古人讲“一日为师，终身为父”。现在人们不太遵循这一古训了，其主要是两方面的原因：一是现在的許多老师已不再讲究“为人师表”；二是许多学生已不再珍惜学习时光，不拿老师当回事，而尊重起缘于渴求。

我高中毕业是1975年，经历下乡当知青、到工厂当工人，历尽千辛万苦才考上大学，求学的机会来之不易。而戴老师等一批东北师大艺术系美术专业的老师，教会我新知，改变了我“业余作者”的身份，这对当年一个工人业余学画者是种奢望。大学时代的师长，今日的师友，是绘画艺术连接了我们的关系。

无论是作为老师，还是作为画家，戴老师一直是但问耕耘，不问收获。戴老师的人物画，形象表现整体感强，行笔大气粗犷。但是由于戴老师曾在浙江美院国画系深造，又在作品中注入“浙派”人物画的水墨情趣，所以在东北画家群中，戴老师的人物画有其特别的个性。这在今日画坛抄袭、摹仿习气成风之时是难能可贵的。近年来，戴老师又将绘画题材拓展到山水领域，关东雪景在他笔下别具一格，很有新意。每读其新作，都有所启发。