平面海报视觉符号在中小学消防宣传中的设计思辨

梁珊珊

摘要：在中小学消防宣传中，平面海报的应用作为一种重要手段，其良好设计能够更好地提高学生

的接受程度。其标志、字体、颜色、图形创意的设计都是促进宣传的重要视觉符号。

关键词：平面海报 视觉传达 消防宣传

中图分类号：J524文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）03-0095-01

对于以学生为受众目标来说，目前形式单一、收获颇微的消防宣讲，还远远不够。在公益广告和海报方面，没有将中小学生的心理因素和生理因素考虑在内，所设计的海报或公益广告并不能吸引中小学生。粗糙的儿童画和设计感不强的宣传海报并不能对中小学生的接受心理进行精准的定位，从而定会在宣传教育成效方面大打折扣。

一、标志的应用

《辞海》里注：“标识，即‘标志”。而在“标志”条目之下有一段引文，摘自《水经注·汶水》：“赢县西六十里有季扎尔冢，冢圆，其高可隐也。前有石铭一所，汉末奉高令所立，无所叙述，标志而已”。

在中小学生消防宣传的平面海报中，也可以看到形式各样的消防形象和消防标志。几乎每一张平面海报中的标志都不一样，这就使小学生在接受信息的时候造成一定的困扰。中小学生消防宣传的海报设计中，不仅需要有一个标志性的人物，同时也应该有一套符合中小学生认知程度和接受程度的消防标志。一旦在中小学生心目中形成了对于消防标志的认知，加之有引起中小学生注意力的创意和设计，自然会在消防宣传上起到一定的推进作用。

二、字体的应用

在普通的商业海报中，字体的创意与设计一般都会符合企业文化和特征，从而使得海报所传达内容更加清晰明了，使受众更易接受并留有印象。而在中小学生的消防海报宣传中，字体的设计和应用也应该遵循消防宣传的特征以及受众（中小学生）的接受能力。

在中小学生消防宣传海报的设计中，目前来看将字体变形为跟“火”相关的创意是最为常见的。从设计的角度出发，这种字体创意和变形是没有任何问题的，但是从中小学生的心理认知和接受程度来看，也并不是一种“万金油”一般适用的字体创意设计。譬如在针对小学生的消防宣传海报中，可以将字体的创意做得更夸张一些，以吸引小学生的注意力，加之结合“火元素”的创意和设计可能在一定程度上会使小学生更容易接受并且记住。而针对中学生已经具有一定的分辨能力情况下，字体的设计可以更具有设计感，更偏向中学生的认知水准，而不是用粗鄙的插画和没有经过设计的字体组成一张海报。

三、色彩的应用

在一张海报中，颜色的运用十分重要。在视觉海报中颜色占有重要的传达作用，一般来说消防海报的色彩选取都会是与火相关的红色。这样其一是为了起到一个警示作用，其二使人能够第一时间联想到火。

而在消防海报中，也可以运用多种颜色来构建场景，完成设计。但是基于消防的红色形象已经深入人心，也不必在大方向上改变色彩的应用，而是在不同的场景中搭配不同的颜色，只需要留住具有代表性的红色即可。不同的颜色可以传递不同的感受，针对小学生，可以利用色彩明快的黄色来进行设计，这样更能够吸引小学生的注意。而针对中学生则可以使用沉稳的蓝色，这更符合中学生的心理。

四、图形创意的应用

图形创意是广告设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和备受注目的视觉中心。[1]在一张宣传海报中，图形创意也有着重要的意义，一张海报创意的阐述和展现几乎都是通过图形来表达。建立在聯想和想象基础上的图形创意首要的作用就是令受众者在第一时间联想到应该表达的内容。图形创意大概可分为这几类：类比、同构、想象组合。在一张平面海报中，可以将原有的图形进行替换或者共生。比如对灭火器的上下两端分别进行创意，上面可以作为消防栓的水龙头，而下面则是灭火器的顶端，这就属于一种共生形式的图形创意。

图形创意在中小学生的消防宣传海报应用上，必须考虑中小学生的接受程度。一些针对成人设计的消防宣传海报其实并不适用于中小学生，也并不能引起中小学生的共鸣。

五、结语

目前的消防宣传可采用多种样式，视觉传达也是一种实用的手段。平面海报作为视觉传达的一种重要传播途径，在面对中小学生时，要符合中小学生心理而又不失设计感。在其字体和图形创意设计方面、标志和颜色的应用方面都要有所加强。

在运用视觉传达手段来进行消防宣传方面，我国要走的路还很长。而作为视觉传达中的重点——平面海报，在针对中小学生的消防安全宣传里如何更好地运用，也是我们未来需要一直探索的问题。另外，数字虚拟化的设计手段随着技术水平的日臻完善，其数字虚拟美学的接受度也会日益普及，并让更广泛的受众产生依赖[2]，利用好它，会事半功倍。

参考文献：

[1]廖春生.浅析图形创意在广告设计中的灵魂意义[J].信息与电脑（理论版），2011（2）：162.

[2]赖守亮.虚拟美学中审美客体的演化：单向度到多向度[J].设计艺术研究，2016（2）：1-5.

责任编辑：孙瑶