每一片叶子都盈满了成长的期待

戴启江

秋天将尽的时候，庭院里的银杏叶子已经铺得很厚了，密密麻麻地围绕在五六棵粗壮的银杏树脚边。每次从办公室去往教室，或是一节课后归来，我总要望上几眼：从春天吐绿，到秋冬落尽，时间就这么悄无声息地流转着。

我不由得想起曾表扬过的一个学生，他在作文里写道：我在清晨和一片银杏叶相遇/它滴着透湿的汗跟我招呼/一个季节的期待。至今我仍回想起初读这几句小诗时的惊喜，甚至，我曾好奇地猜想那个孩子踮起脚尖观望时屏气凝神的模样。他的文字里，涌动着多么令人愉悦的欢喜、用心和期待！

毋庸置疑，这样的孩子，在春天里该是多么幸福！他一定会打开心灵的窗户迎接每日翻飞的蝶，注视路过的鸟儿，甚至嗅着泥土渗出的春天的味道，满含笑意……

高考之于这样的孩子，哪里还会是那么冰冷残酷的战争呢？我不由得又想起了一个事例：1940年10月22日，在英国伦敦肯辛郡，有一座名叫“荷兰屋”的图书馆几乎被炸成废墟，屋顶已被炸塌，钢筋、水泥、瓦砾遍地。在硝烟弥漫的废墟，有三名绅士站在图书馆里静静地读书。这些严谨的英国人，在最残酷的岁月里，仍然衣冠楚楚、神色坦然。在废墟中，在大书架前，他们安静地阅读，犹如老僧人定。显然他们忘记了战争，忘记了人世的纷争，忘记了炮火的威力与残酷。这三位读书人向我们展示了某种信念的存在。

那么，我们呢？我们这些在冻结的泥土上耕耘，櫛风沐雨，不曾躲过一场冰雹霜冻打磨的守地人呢？我看到太多暗沉的脸没有从点点滴滴的喜悦里融化开，太多缓慢拖沓的脚步没有从乍暖还寒的春日里醒来，太多低沉的声音没有褪去疲惫沉重的外壳。是不是因为我们看了太多的分数，看了太多孩子的错误，看了太多教育考核的变幻无定，因此心灰意冷了？阳光时，我们仍渴望温暖；阴雨时，却更害怕生活。而诗意的生活恐怕已经隐没在我们内心的焦虑和冷却中了。

我记得曾看到过蒋勋老师描写他看到的“美”：土地贫瘠，简陋的农舍错落在荆棘山路中，老农牵着大耳驴子自橄榄树下走过。他的简单的家，粉墙漆得雪白，墙角一株蔷薇老根盘旋，开出一簇簇绯红的花朵，映在白墙上。他也是在那个时候忽然明白：美，其实就是找回自己。

我们这些可怜的“园丁”在修剪花枝的路上竟然看不到花骨朵隆起的柔美，在沉重忙碌的剪刀声里已经忘记了自己也是看风景的人！其实，此刻你若是抬眼，就会多么欣喜地看到，春天已经开始温暖校园的一个角落了。一株小树已经悄悄地生长，有拔节的声音了；无名的小花绽放了，有袅娜的样子了；一撮绿草仿佛一夜间都活泼地延展到远方了……

让我们一起去看风景吧！找到教育的快乐，带着为人师的初心，去带着身边的孩子，提醒他们：把疲惫的灵魂唤醒，我们还有诗意和远方。

（作者单位：江苏省无锡市辅仁高级中学）