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浅谈如何提高小学课堂的教学效果

2017-05-02白雪

读与写·下旬刊 2017年2期
关键词:提高小学效果

白雪

摘要:一个良好的学习习惯,不仅有利于激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心,而且还有利于提高学习效率,提升学生的创新能力。

关键词:提高;小学;课堂教学;效果

中图分类号:G622 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2017)02-0145-01

课堂教学是一个综合的系统工程,要提高它的效率和效果,既涉及到教师的因素,也涉及到学生的因素,还涉及到教育教学的思想理念和学校的软硬件建设等等。下面我根据学生身心发展状况和数学学课的特点,结合自己的教学实践,就如何提高课堂教学效果,谈点粗浅认识,请各位老师给予批评指正。

1.培养学生的良好学习习惯,是提高课堂教学效率的重要环节

一个良好的学习习惯,不仅有利于激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心,而且还有利于提高学习效率,提升学生的创新能力。那么从哪些方面做起,才能让孩子养成一个良好的学习习惯呢?

一方面要抓提前量,充分做好课前准备工作。作为教师要提前准备好教学用具,与课堂有关的录音、录像和资料等。作为学生要准备好笔墨纸砚,学习用具和资料等。这样既能节省授课时间,又避免了学生间的相互影响。另一方面要抓预习,培养学生预习的习惯。有效预习既有利于学生接受知识、也有利于提高课堂教学效率。

2.精心备课,是提高课堂教学效率的重要基础

要上好一节课,首先要备好一节课。 "有备而来",方能"胸有成竹"。备课,是教学的起点,也是上好课的先决条件。教师备课是否充分、是否科学合理,会直接影响上课的质量。为此要做到以下几点:

一要梳理课本知识。提高小学课堂教学效果的根本途径是教师先钻研、理解教材,"在教材中走几个来回"。在教学前,先通读课本,給每个知识点标出序号,画出学生可能不理解的地方,对讲授与回答作出"预设",备课时写入教案,做到"有的放矢"。只有做到对教材内容、教学重点、难点等了然于胸,才能使教案切实可行,从而达到事半功倍的效果。

二要转变教学方式。在实际教学中,我把活化教学内容,创新教学方式,采取启发式教学,作为提高课堂效果的重中之重,不仅调动了学生学习的积极性,也收到了良好教学效果。

三要分析教学对象。 我们传道受业的对象是小学生,因此抓住这个群体的特点,因才施教,因特施教,是提高课堂效果的关键。指出小学生特点是什么,如何因材施教!

3.确定正确的教学思想和端正的教学态度,是提高课堂教学效率的关键

教学思想指导教师的教学行为。教学方案的制订,教学方法的选择,教学手段的运用,教学过程的实施,都是由教师的教学思想所决定的,所以正确的教学思想有利于课堂教学效率的提高。新课程理念的教学思想具有全体性、全面性和主动性三大特征。在教学中更要理论联系实际,有必要抽出时间来让小学生回归大自然,让他们通过感官系统,发挥想象力,把学到的知识运用到实际生活中去,再把从生活中获得的知识在课堂上表述出来。

4.培养学生的学习兴趣,是提高课堂教学效率的重要手段

提高小学数学课堂的教学效率,最关键的就是激发学生的学习兴趣,使学生处于好奇和求学的状态下。为此教师在备课时就应创设学习情境,提高学生的学习兴趣。

首先,教师要根据教学内容设计课题的引入方式,把课堂教学变成一种向知识奥秘探索的活动,从一开始上课就要把学生的兴趣调动起来。在实际教学中,在课前引入上,我除了采取"设疑"引入外,还经常采取"谜语引趣"、"悬念引趣"、"故事引趣"等。

其次,结合课题内容可展开丰富多彩的活动。如分组讨论、帮助"角"回家、过河等有针对性的课题活动,使学生的好奇心、求知欲等得到充分的体现,大大激发了学生的学习兴趣。

第三,尽量多给学生发言的机会。无论小学生知识水平的高低,表达能力的强弱,作为教师要平等地对待每一位学生,尊重他们的个性差异,鼓励他们大胆发言。遇到难题时,要引导学生多讨论、多交流、通过合作交流的方式解决问题。要对学生多表扬、多鼓励、多肯定,增强孩子的自信心。

5.建立民主和谐的师生关系,是提高课堂教学效率的重要保证

在教学活动中,教师是先导,学生是主体,教师通过学生达到传道受业之目的。从这个意义上说,建立民主和谐的师生关系,是教师有效"教"、学生有效"学"的重要保证。否则在课堂上,教师厌恶学生,学生是他的教学对象,就很难发挥正常的教学水平,更谈不上良好的教学效果。所以建立良好的师生关系,是课堂教学良性互动需要,是教学相长和共同成长的需要,更是提高课堂教学效率的需要。实践证明,只有师生平等,教师把学生当亲人,学生把教师当朋友,相互尊重,相互理解,相互爱护,在课堂上积极配合、良性互动,才能取得教学效果的利益最大化。

提高课堂教学效率,是教师一直关注并执着追求的目标。今后我将坚持认真学习、刻苦钻研教材,充分运用现代化教学手段,在提高自身的科学文化素质的同时,努力提高教育教学能力和科研水平。充分利用课堂上的每一分钟,传授知识,授业解惑,提高教学效果,努力为祖国的教育事业贡献自己的一切力量。

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