浅析大学生开创微店可行性

王丹 张晓静 范春风

摘 要：微店是基于互联网营销平台发展，微店相较于其他销售平台有着成本低、操作简单的优势，对于想要创业的大学生而言是一个很好的选择，因此我们利用SWOT分析大学生开设微店的可行性。

关键词：大学生创业 微店 SWOT分析

一、微店的诞生及特点

微店互联网商业平台之一，具有低成本、零库存、门槛低等优势，微店的诞生预示着电子商务创业平台开始向一些创业成本不足的人抛出橄榄枝。同时微店的出现，满足人们随时随地的购物欲，在家中就能購买心仪产品。这为买家大大节省了时间、成本、路费和精力。

1.微店操作简单，便于管理，卖家直接用手机端就可以对自己的商店进行管理，分类商品、上货下架等。随时随地都可以操作，节省了卖家的时间。

2.微店与微信绑定大大增加了微店的宣传，微商在朋友圈里宣传自己店的产品，可以直接让买卖双方进行沟通，吸引部分微信用户成为微店的客户，并且微店采用微信自带的支付手段会更加方便，也会让用户更加放心。

3.微店可以由卖家自己装修，微店也有装修模板供卖家选择，相比起淘宝店要用代码装修才能实现效果，微店无疑更加方便，给用户留下深刻的印象。

4.微店的数据统计简单明了，可以实时查看店铺点击率、粉丝的增长及购买率，有助于店家分析买家的喜好以此可以帮助微店提高销售量。

二、大学生创业的现状

很多大学生在学校期间就开始准备创业，积累工作经验，以备在就业浪潮中，给自己一片更广阔的天地。部分大学生认为认为实现自我价值是证明自己的最好途径。一些自我意识很强的学生，不愿意庸庸碌碌，选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力。虽然大家的出发点是好的，可是大学生的创业成功率仅为3%。我们认为大学生由于涉世未深，在不了解市场，没有做足成分的市场分析，经验不足以及资金短缺等因素中开始创业是使得创业成功率呈现出较低的状态的主要原因。另外，高校对于电子商务这种需要实践的课程，仅仅只是理论教授，并没有要求学生实践，学生对于经营店铺的未来趋势并没有预见性。从而，可能不能及时规避问题的发生。

三、利用SWOT分析大学生开微店

1.首先，大学生开微店的优势：

1.1低成本投入。开设微店成本投入价格低廉，卖家可以随时进货，减少货品的滞销。库存商品的减少意味着水、电、人力费用、管理费等方面的支出随之减少。并且与其他网络平台商店相比，卖家所支付的手续费更少。微店与其他网店相比，操作便捷，更加容易上手。对于没有收入的大学生而言，微店是一个很好的选择。另外，微店比较适合课余时间空闲的大学生。

1.2获得稳定消费群体。微店与微信的绑定，使得微商在朋友圈里分享自家店铺就会导致微店每天都会有不错的访问流量，从而大大增加销售机会，取得良好的销售收入。卖家可以在朋友圈里发布各种的销售活动和互动吸引买家购物，长期下去卖家可以积累粉丝群体，获得固定消费群体。

1.3时间充足。在校大学生除了上课时间外，课余的时间很多。对于这些空余的时间，可以利用起来。大学生开网店，就可以利用课余时间进行，同时能让大学生实现自主创业。现在的就业形势险峻、就业压力大，大学生创业在政府、学校那里若有适当条件，会给予鼓励和奖励。同时通过创业，可以提高自己的能力、开阔自己的眼界、增加经验。

2.大学生开微店的劣势：

2.1网络交易很大风险在于交易信息不透明，买家只能通过卖家发布的照片比较商品，不能观察真实的产品，这样就造成了卖家造假无成本。相较于淘宝的各种评分、问大家的机制，微店在评论方面确实还需要完善。

2.2大学生对创业的理解都是停留在表面上。从部分大学生的计划书中可以看出，他们的创业优势利用创意吸引投资，而没有深入市场调查，分析该产品是否适应于市场中，或者说对于产品在市场的空间作用分析的很浅层。

2.3大学生若整天忙于网店的事，不重视学业，使得学业荒废，这是得不偿失的。但这样的事情在网上、现实生活中都会有存在的。所以有些家长和老师反对大学生过于沉迷于网络，学生还是以学习为主好。

2.4现在政府对网上开店的审查开始严格起来，推进网店办理营业执照的政策已经在部分城市开始执行。从这些政策来看，以后网上开店的手续也将变得繁复，要遵守的法律法规和实体店差不多。当大学生开网店若因执照问题关门，那时候就要重头开始，有的会开始找工作，但专业所学知识都忘了，又要重头学起。这些对于大学生来说也是必要考虑的。

2.5开网店并不一定能赚钱，也许会有赔本。大学生因为缺乏耐心、资金和经验，面对突发情况可能会急躁起来，在不理智的情况下做出错误判断，甚至有可能导致店铺关闭。

3.机会分析。学校要多关注已经开始实践的创业的大学生，要密切关注他们的进程即使归纳终结经验和教训。学校还应鼓励大学生进行创业，把已经获得初期创业成就的人树立榜样，在学校中积极宣传，吸引学生踊跃参与，激发同学的好奇心和创业热情。同时，政府应支持和帮助学校的创业活动，提供资金支持、提供场地支持、促进企业和学校合作，让学生在企业实习中获得经验。

4.挑战分析。由于微店门槛低，没有设置处罚金，手续费等。会吸引大批手头无资本的人来参与，势必会造成微店良莠不齐。大学生的工作经验不足、缺乏社会关系，也就是缺乏人脉资源，因此很难赚到钱，创业没有盈利就是失败。很难在众多微店中脱颖而出。同时，微店的监管力度不够，没有各种惩罚措施，变的难以束缚卖家的行为，就会导致卖家造假的行为猖獗。

四、提出建议

1.政府制定有关网络店铺的政策。不仅要制定鼓励大学生创业的保护性政策，同时，政府还要完善监管、举报信誉不佳的网店的政策，防止有人弄虚作假，买卖双方上当受骗。对于开设网店的大学生，政府可以提供资金补助学校，学校响应政府政策，开设竞赛、创业比赛、实训基地等，解决学生在开设微店中遇到的难题，锻炼和提高学生的创新能力和工作经验，营造浓厚的科研氛围。

2.加强大学生自主创业素质培养。大学生在校期间主要是在学习，课余活动多数是在参与学校举办的活动、各种比赛。在这些活动中，虽然能使得有些学到的知识用到，并增加大学生的知识面、人脉交流，锻炼胆识和学识。大学中学习到的知识很少能用于实践，因为很多只是理论知识，并没有根据实际情况进行实践。多数学生缺乏实战经验、理论不能与实际结合。尤其是关于创业，需要大学生更加大胆和谨慎，要有经营管理、营销的经营。这些在刚开始创业开店，进行宣传、管理必不可少的。所以为了弥补自己的不足，充实自己的经验，需要理论与实践相结合。

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作者简介：王丹（1994.07—）女。籍贯：河北省邢台人。学历：本科。毕业于宁波大红鹰学院。研究方向：信息管理与信息系统。张晓静（1994.12—）女。籍贯：浙江省温州人。学历：本科。毕业于宁波大红鹰学院。研究方向：信息管理与信息系统。