初学英语者心里分析

张绍围

英语是一门连续性很强的学科，在学习过程中，开不好头，入不了门，就很难在以后的学习中跟上别人。一步跟不上，步步跟不上，久而久之，学生就会对学习英语失去信心，产生厌学情绪，甚至放弃学习英语，严重影响了学生的全面发展。在学年末的统考或中考中经常出现某个学生其它科成绩都不错，但英语成绩却很差，从而严重影响了学生的整体成绩。那么是什么原因使这些学生能学好其他科目，却学不好英语呢？其实就是由于学生对学习英语没有入门。在过去几年的教学中，我针对这个问题进行了大量的分析研究和实践，总结出了一些宝贵的经验。在最近一届我所教的班级里基本上杜绝了上述现象。本文就这个问题谈谈我的经验和做法。

一、初学英语者的心里分析

英语是是世界上使用最广泛的语言，大部分国家都把它单作第一外语来学。对于初学英语的初一新生来说，开好头，起好步，打好基础非常重要。但是这些很快就要学习英语的初一新生，他們即向往又胆怯，想学好它，又怕学不好它。心里及其复杂。分析他们的心里有相当一部分同学存在以下三种消极状态。

第一，根本不想尽力去学，还没有开始学从心里上就已经放弃。这部分同学通过一些高年级的同学或者是自己的哥哥姐姐了解到英语很难学，学习英语很苦很累。认为他们学不好自己也学不好，对自己没有任何信心。到真正自己去学的时候，根本没有下功夫去学，只是应付式的去听课，对自己很勉强，结果当然不可能学好英语。

第二，过分自信，缺乏理智。这种情况主要发生在小学语文、数学都比较好的同学身上。这部分同学认为学习英语很简单，自己在小学能学好语数，现在也能学好英语。用小学学习语数的方法来学习英语，结果由于学科的增多，知识的加深，方法又没有改变，慢慢的就跟不上别人，等他们明白，已经来不及了。

第三，对困难认识不足，没有持之以恒的精神。这部分同学在小学时主要是一些中等生，他们有学好英语的愿望，对学习英语也很感兴趣，但如果遇到困难，不能正确认识自己，认为自己已经努力了，但还是学不好，在他们看来，英语就像别人说的一样，确实太难了，自己不可能学好。结果不在自己身上找原因，而是把学不好英语归结为英语太难学。

二、深入了解，有针对性地进行引导

以上三种消极心里的存在，一定程度上影响了部分初一新生对学习英语的入门。作为教师，在教学中要想办法让学生主动学习，消除一些不良的心里影响，使学生一开始就全身心的投入到学习英语中去。要矫正学生对学习英语的不良心里，要从深入了解学生开始，做大量实实在在的思想工作。只有把学生的思想开导好了，才能把他们引入学习英语的正轨。我的做法是：

第一，当接到一个初一新生的英语教学工作后，我要深入了解学生，认真分析每一个同学，然后根据他们的学习能力和学业成绩对他们进行分组。在过去的教学中，我经常把他们分为以下几组。A小学时语文数学都比较优秀的学生组；B小学时各科成绩一般，但比较有潜力的学生组；C小学时成绩不好，但学习态度较好的学生组；D双差生组。

第二，针对不同的学生组，做好学前动员工作。把学生分为不同的组之后，就应该花大量的时间去做好学前动员工作。对于小学就是优生的学生组主要从以下几方面入手。1.肯定他们以前的成绩，让他们愿意继续听你讲。2.给他们讲清楚初学一门新的语言应注意的事项。让他们知道，英语是一门连续性很强的学科，如果一开始不学好，以后再想补就来不及了。告诉他们虽然小学时成绩好，但到了初中由于学习环境和条件的改变，再加上科目的增多，很多同学成绩会下降。所以要求他们到了初中后要注意这些问题，从一开始就做好心里准备，就像当初开始学语文数学一样，认真开好学习英语的头。然后再给他们举一些类似的例子。3.介绍一些与英语相关的知识，并让他们初步了解一些学习英语的方法技巧。讲明白学英语即不像别人说的那么简单，也不会像别人说的那么难。

对于比较有潜能的学生组我对他们的引导是首先把他们都集中在一起，给他们分析他们共同的特点，说明他们的优势。然后又一一单独进行思想开导。相信他们能学好英语，作为老师很愿意帮助他们。给他们信心。现在我所教的班级里面就有两个女同学属于这一类型的学生。在小升初的时候，成绩并不起眼，但由于学习态度端正，又有潜力，且一开始就把英语学好，现在不仅英语好其他学科也慢慢跟了上来，很有希望考上重点高中。很多同学都向她们讨教学习英语的方法。

作为一名教师我对于差生和双差生组的学生也不放弃，对于这部分同学，思想教育更为重要。很多英语教师认为只要他们在课堂上能遵守纪律，不影响别的同学上课就算是成功了。也就是在这种思想的指导下，小学时候的差生到了初中不但不会有好转，还会错上加错，就这样荒废了自己的学业。经过尝试我发现这部分同学也是可教的。并且英语就是一个突破口。在进入课堂上课之前，我就找他们谈话使他们明白，由于语文数学已经落下太多，要重新补上对于他们来说太困难。虽然别人都说英语很难学，但英语是从零开始，只要尽力去学一切都还来得及。并且这也是你们唯一的希望。对于你们来说现在学好英语比学好语文数学更容易。另外再给他们讲一些学习英语的重要性。比如说随着社会的进步，地方旅游业的发展，就是在农村也能见到外国人。到时候能和外国人讲上一两句话，哪怕能听得懂一句英语也是很让人羡慕的。现在有机会去学，就要尽力学好，不仅仅是为了考得好成绩，更重要的是为了学一点本事。通过这些说教、引导虽然不可能让每一个差生都学好英语，但总是会有部分同学得到启发，从此开始认真学习，也会因此而改变他们的一生。

总之，要学好英语开好头，起好步很重要。作为初一新生的英语教师要想方设法让学生从行动到思想上都要入门。解除学生对学习英语的错误认识，避免再出现谈英色变的现象。让学生以一种平常心去面对学英语，杜绝出现还没有去学就已经放弃的现象。