教育培训行业的改革创新

摘要：随着我国市场经济的迅速发展，社会对于人才的标准有了更高的要求，朝着多样化的方向发展，越來越多的教育消费群体开始关注教育培训行业的发展，知识在人们的生活中扮演的角色也越来越重要，这使得我国教育培训行业进入了迅速发展的一个阶段。本文根据我国教育培训行业近年来的发展情况，分析其改革的必要性，探寻制约我国教育培训行业的原因，探析推动其可持续发展的对策和创新培训方法，保证其稳定的发展。

关键词：教育培训行业改革创新发展

在社会高速发展的今日，知识在人们的生产生活中占据了十分重要的位置，逐渐演变出知识经济。职场的生活与学习上的竞争给人们带来了巨大的挑战和压力，参与各种各样的教育培训已经成为了人们日常生活中必不可少的活动。伴随我国教育培训行业国际化和产业化的发展，其总体速度也得到了空前的提高。但是，随着我国深化改革开放以及新课标改革的深入，各类教育培训在发展的过程中都遭到了一定程度的制衡，使得教育培训行业的可持续发展遭到危机。无一例外，我国教育培训行业在迅速的发展过程中也遭到了同样的危机。

一、我国教育培训行业的发展现状

1.发展状态的不平衡

人们对于知识的需求在与日俱增，使得每个家庭在教育上的支出远远大于日常生活的支出。我国的教育培训机构在不断的增多，将近有20万家，每年数以亿计的人们参与培训。我国某教育机构的执行官表示，未来的教育市场将往个性化的层面发展，并指出我国在该领域的发展空间是巨大的。这就说明教育培训行业在我国的发展前景广阔、机会充足，这必然会引发激烈的竞争。

因为在我国教育培训行业属于一个新的市场，许多教育培训机构都无法满足方方面面的要求，导致了内部的发展失衡。就目前的发展形势而言，我国教育培训机构的层次都在低档和中档，高层次的虽然市场发展空间大，但是相对于中低档来说便相对较小。所以，我国教育培训行业的发展仍需不断的改进与完善。

2.发展中存在较多弊端

在教育培训行业的发展过程中，逐渐的暴露出一些弊端，比如说：一些培训机构为了自身的发展，不惜诋毁和中伤其他培训机构；还有一些大型培训机构为了更好的发展，获取更大的利益，与一些学校的招生处暗地协商，增加培训机构学生的录取率。以上述不正当的竞争行为发展培训机构，对于学生和竞争对手而言都是十分不公平的。

二、我国教育培训行业在发展过程中存在的危机

1.社会认可度与诚信度低下

人们的需求催生了教育培训机构，推动其迅速的发展，更多的人参与其中，发展市场广阔。教育培训虽然是新兴的行业，但是根据相关部门的统计，关于教育培训行业的投诉不断的增加。多数的原因都是：培训机构在教学之初与学员签订相关协议，但在后期的实施过程中并没有按照相关内容进行；还有一些培训机构的宣传与实际不符合，过于夸大其优势，实际上却与之背道相驰。最后就是根据合同产生的纠纷，培训机构推脱职责。这些问题都直接导致培训机构信用的降低，缺乏诚信经营，使得教育培训机构的不良影响逐渐增多，导致社会的认可与信任直线下降。不良的影响恶性循环导致整个行业的发展岌岌可危。当前，多数培训机构在招生中已然在应对这些问题，因此不断的展开公开课试听、讲座等，让学员感受教师的能力，但是最终结果依旧不理想[1]。

2.整个教育培训行业的亏损严重

随着教育培训行业的不断壮大，学员挑选培训机构的眼光也越来越挑剔，使得各个机构都在不断的减少培训费用，并且不断的强化师资队伍。这就引发了教育培训机构“高成本、高宣传费、高工资、低学费”的情况。伴随信息时代的发展，人们生活水平的提高，受教程度的提高，学院对于教育机构的教学设施设备有了更高的要求，这就使得许多的高档场所成为了教育培训基地，同时还要邀请名师讲课以及招聘具有专业背景的工作人员，严格的控制教学的质量，提高整体的服务水准。因此，目前教育培训机构的发展趋势逐渐呈现高投入、低回报的状态，严重的阻碍了该行业的发展。

3.无序竞争导致恶性循环

目前教育培训行业的高投入、低回报的发展状态来自于其无秩序的竞争。培训行业的发展迅速，一部分培训机构的由于办学经验的丰富，教学理念先进、师资团队优秀、正规的教学管理、科学的教学体系，营造了良好的教学效果。但是，有一部分的培训机构为了能够吸引生源，不断的夸大资历，承诺教学效果和盲目的教学，甚至大量的使用不专业的教师冒充名师，由此可见教学质量的低下[2]。如果上述问题不能够有效的解决，必然会抑制其可持续发展。

三、我国教育培训行业的发展应对策略

1.创造专业化和品牌化的教学理念

我国教育培训行业迅速发展，各个机构的实力与教学管理规范已然成为了该行业的发展标准。许多中低档培训机构都被教育培训的市场所淘汰，许多家长都较为崇拜名牌，导致教育培训机构出现了以名牌为主的市场。许多的知名品牌培训机构得到了壮大和发展，推动了教学模式标准化和专业化的发展，这也成为了我国教育培训行业的发展趋势。培训机构品牌的创立与推广，主要利用网络和广告进行宣传；同时，知名品牌培训机构的教学质量和师资力量也创造了良好的口碑，得到了人们的认可，有效的提高了品牌的影响力。

2.提高教育培训的质量

提高教育培训机构的教学质量才能够保障其发展。最关键的三点即是：培训良好的师资团队和选择培训的课程、培训学员的要求、培训相关课程的教学效果评价。因此，不应该将培训看作为教学，而是要注重前期的市场调查和后期的效果评价，同时要注重教师的品质培养和综合素质的提高。教育培训行业都注重教学效果，虽然多数机构都承诺并且保证培训的效果，但是最后的结果却并不理想。所以只有真正的把握关键点，才能够有效的提高教学的质量，提高机构的市场竞争力。

3.注重教育培训模式的改革创新

教育培训模式的改革创新也是推动教育培训行业可持续发展方法之一。教育培训的方式有两种，第一种：采用外来模式：第二种：自主创新模式。外来模式即是国外的丰富经验引入并投入使用，推动国内教育培训行业的发展。但是，外来模式毕竟是针对于国外人们而形成的教学模式，对于国内的教学依然存在一些问题，并不完全适用于国内的发展。因此，为了保证教育培训行业的可持续发展，必须要根据我国的教学根本结合外来模式展开教学的自主创新，保证教育培训具有国内的教学特色，才是推动其发展的有效途径。

四、我国教育培训行业的改革创新探析

1.加強人性化的管理

随着人们生活水平的提高，对于消费服务的要求也越来越高。要想在教育培训行业实行亲情化和人性化的管理，必须要具备完整的管理制度和优良的文化教学素养，使得教师、工作人员都能够在良好的氛围中进行工作，有一定程度的归属感和荣誉感。对于各个层次的机构工作人员，必要要保证一视同仁，人性化的管理，营造轻松的工作氛围，让员工在工作环境中安心工作。同时，对于工作人员和教师的后勤服务，也要积极提供，让学员能够在轻松的氛围中学习、培训的售后服务也能够跟上，保证学员能够得到满意的服务。只有教师和工作人员积极的工作，才能够让学员满意，才能有效的推动教育培训机构的稳定发展，实现服务的根本宗旨。

2.制定多元化的教学课程

培训课程是教育培训机构开设的核心所在，也是体现其多样化的重要手段。教育培训机构能从不同方面开展多元化的教学模式。比如说：班级类型，可以根据学员的类型和需求开展多样化的班级；就平常来说，一学年培训机构会开设春夏秋冬四个季节班；在课程的设置中可以根据时间的长短，开始短线班和长线班，在短线班中可以开设专题班、串讲班等，在长线班可以开设冲刺班、提高班、基础班等[3]。因此，教育培训行业的课程开设必须要根据机构的教学特色和学员的需求来制定，不断的创新教学课型，在保证教学效果的基础上，开设多样化的教学课程，满足不同学员的需求。

教学培训行业的发展是一项系统的工程，必须要立足现在，长远发展，才能够有效的提高全民的素质。因此教育培训行业的发展需要有政府的支持，引导教育培训行业的健康发展。教育事业的发展是具有巨大潜力的，是一个推动国家和全民发展的产业。教训培训机构的有效提高，不仅能够提升教育机构的教学水平，还能够为社会带来效益，将教育培训行业推向一个新的发展高度。

参考文献

[1]周争昊，羊一清.以改革创新精神探索农机教育培训新方式[J].农业装备技术，2015，41（2）：62-63.

[2]汤力，张开伟，徐晓驰，韦永考.我国教育培训行业的发展危机及应对的可持续发展策略[J].教育教学论坛，2016，33：102-103.

作者简介

王小攀（1985.04-）女，山东威海人，本科，山东管理学院、助教，研究方向：创新创业。