温州市2016—2017学年高三年级第一学期期末测试作文

温州市2016—2017学年高三年级第一学期期末测试作文

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

围棋选手小柯18岁那年就曾连夺三项世界冠军，被誉为中国围棋界的“希望之星”。不仅如此，小柯还以其鲜明的个性引人关注。比如在某次世界大赛决赛前夕，他直言对手只有5%的胜算，认为对方作为一代传奇“该谢幕了”。此事在广大棋迷中引发了很大的争议：有人为棋坛出现了一位天才棋手而感到欢欣鼓舞；有人对小柯的狂傲个性提出了质疑；也有人持较为中立的态度，认为成绩固然可喜，可如此年少轻狂却不可取……

对于以上材料，你怎么看？请写一篇论述类文章。

【注意】①角度自选，立意自定。②自拟题目。③不少于800字。④不得抄袭、套作。

【命题意图与审题立意】

作文题设置了一个具体的情境：小柯的骄人战绩与其鲜明的个性惹人争议。对此，棋迷的态度与看法大相径庭，有支持的，有质疑的，也有持中立态度的。小柯的个案其实反映了年轻一代的普遍状况：更具有个性，更乐于展示和张扬个性。同学们应探究现象背后的本质，思考个性与任性、自信与自负、张扬和内敛等的关系，考察利弊，辨析事理，来得出自己对小柯行为的看法。

可以从棋迷的不同立场出发考虑审题立意，如认为年轻就该有飞扬的个性和自信；或觉得成绩固然傲人，低调更是美德；等等。写作时还应结合个性与任性、自信与自负、狂傲与谦虚等进行辩证思考，才能体现深度而非平面化的思维。

【评分标准】

切合题意：不仅按照要求讨论小柯惹争议的现象，表明及论证自己的立场，并且能在一定程度上从更高层次讨论这个问题，使作文呈现出一定的思想深度，在语言表达、文章架构上也比较理想的，得56—60分。

符合题意：按照要求讨论小柯惹争议的现象，表明及论证自己的立场，语言表达、文章架构上比较理想的，得50—55分。

基本符合题意：没有紧扣小柯惹争议的现象展开议论，而是完全转移到个性与自我、谦虚与狂傲等话题上，讨论的中心与作文题的要求稍偏离的，得45—49分。

部分偏离题意：只是抓住题目中某一句话甚至一个词做文章，而非整体、综合地理解题意，例如写“天才”“狂傲”等的，得40—44分。

完全偏离题意：讨论的主题与作文题基本没有关系的，40分以下。

抄袭或套作，得20分以下。

■温州市第二外国语学校陈智峰

发出个性之光

围棋天才小柯一年三夺冠，他有张扬的资本。直言对方只有5%的胜算，这是个性的表现，比赛之前为自己鼓舞士气，又有何妨？正如世界上没有两片完全相同的叶子，每个人也应有自己的个性。

我们应当合理调整自己的心态，发出个性之光。

张扬个性，是自我能力的显示，是不被大众吞噬的表现。海明威的硬汉性格，是遭遇森林大火的坚挺，是浑身充满炸弹碎片的顽强。他意志坚定，与命运抗争，给了他张扬的资本。木心略带自负的性格，是他幼年饱读诗书的积累，是他游历欧美的沉淀。他不用教室，不用讲义，全凭个人记忆与积淀讲述文学史，给学生带来艺术盛宴。赛奇·莫斯科维奇在《群氓的时代》中指出：“群体带来了智力的平均化，短暂地失去理智。”既然有自己的能力，就要展现出来，不要被掩埋在人群之中。

张扬个性，源于成功的积累。哑剧演员王德顺，练就背式呼吸法，锻炼出一身肌肉，创造出一部又一部优秀作品。正因如此，他光着膀子在T台走秀时，才那么有气质，显得那么与众不同却又受人敬重。鲍勃·迪伦曾说过：“我能做的就是做好我自己，你管我是谁！”这么张扬的个性，离不开他在乐坛多年的打拼。那柔和的嗓音，标配的口琴与吉他，已经作为成功的标志深深烙在人们的心里。

张扬个性，不是为了哗众取宠，应当考虑别人的感受。朋友圈的“秀晒炫”刷屏，让人心生厌恶。日益兴起的网络直播，也有不少充斥着戾气、污浊、跪舔，令人忧心。张扬个性不等于卖弄自己。若你口生狂傲之言，行怪诞之事，而又无正直之性，何异于妖魔鬼怪？能张扬个性是要有资本的，是需要适当的方式的。

耶鲁大学的校训是“在我的平凡世界里，我就是不平凡”，是啊，正因为重视自己的价值才放光芒。就像年轻企业家“饿了么”创始人张旭豪，少年CEO，宣称公司要在2018年前完成上市，拥有自信与实力，个性张扬一些，又何妨？

龚自珍说过：“勇于自信故英绝，胜彼优孟俯仰为。”敢于迈出新的步伐，发出个性之光，才能给这个世界带来更多生机，生命更具有它的意义！

得分：56分

文章所论述的观点是“我们应当合理调整自己的心态，发出个性之光”。围绕这一观点作者采用了总分总的结构架构文章。全文观点的提出直截了当，不拖泥带水。用形式上的并列、内容上的递进，从三个角度对观点展开具体的、推进式的阐述，避免了平面化的思维。文中论据运用充分、信实，体现了作者在阅读、生活上的积累较为丰富。要注意的是并列式结构开头的三个分论点要尽量做到句式相对整齐。

点评：安吉高级中学郭吉成（特级教师）

作文提供：温州市教育局教研室张茂松（特级教师）

深藏若拙，是为利器

材料中的小柯的确是个棋坛天才，这一点毋庸置疑。但是，我认为他过于狂傲和高调了。俗话说：“高调做事，低调做人。”处事，低调或张扬，是选择；而为人，谦卑是美德，狂傲是丑态。

狂傲不等同于张扬。张扬是姿态，是自信。狂傲是自傲，是不尊重他人。确有许多天才奇士姿态张扬，标新立异。李白饮酒高歌，不为权贵折腰；屈原遗世独立，不与浊世共污；王阳明笑对落榜，以不得第动心为耻。然他们皆未口出狂言，讥讽无辜路人。更何况是更多的圣哲伟人选择了谦卑低调的品质呢！

木心口述的《文学回忆录》曾讲过一个故事：达·芬奇曾有一弟子，嫌师父年老，就投奔到了拉斐尔门下。一天，两人在路上偶遇，那弟子见达·芬奇敝衣步行，自己骑在马上，高扬头颅，达·芬奇则把头深深地低了下去。木心如此评价道：“达·芬奇是在为人性的卑劣而羞愧呢。”更何况拉斐尔曾说过，他自己给达·芬奇提鞋都不配呢。人总在看似光鲜亮丽的时刻，容易忘却自己的高度，而把狂傲的丑态现于世——那高扬的头颅。而真正有所沉淀的内涵丰富的人，往往心怀谦卑——敝衣步行，深深低着头。

野草因身轻而能身躯挺直，麦穗却因腹含麦子而弯下了腰；新酿的酒带着刺鼻的酒精味，地窖陈酿因长久的发酵而醇香；蔷薇的花苞因娇小而肆意成长，而玫瑰的花在荆棘的历练中沉默绽放美丽。万事万物因低调谦卑而美好。

曾国藩讨伐太平军之前，获一古剑。其岳父附赠一剑铭：“轻用其芒，动辄有伤，是为凶器；深藏若拙，临机取决，是为利器。”品德同样是才华的一部分，失去品德的才华，只是生命某一阶段里暂有的优势罢了，无帆之船，是驶不久远的。真正才华横溢的人，为了不被才华伤到，总会藏起锋芒，就像鸟儿收起翅膀才能安居于巢。当谦卑内敛的品德与才华相结合时，才华却能真正耀眼于世了。

天才的行为，也无法全然靠自己完善。如果一个人因其才华而被谅解宽容其品德的缺陷，那么对这个人来说，这宽容的行为无异于“销膏靡骨而不知”。泰戈尔说：“只有更广阔的世界里，才能看见雨的雄伟。”天才因进入更谦卑的境界，方使世人见其才华之雄伟。

天才如此，我们也如此。

得分：56分

作者所要表达的基本观点是提倡“要低调做人”，这一观点贯穿全文，指向明确，在论述时比较充分地表达了自己的思考。文章明显的亮点，是使用了大量恰当的论据，还显得比较灵活：有的用概述法，如第2段；有的用评述法，如第3、5段；有的是比喻类比法，如第4段。整篇文章不是为了用论据而用论据，而是通过论据带动论证的发展。全文结构严密，作者思维活跃，积累丰富。但文章用“材料中的小柯的确是个棋坛天才”作开头，表述不够好，要学会化用材料。同时要注意，文章标题实际上是作者的观点，在文中或文末再进一步点一下题会更好。如果注意了这两个问题，整篇文章的文脉、观点会更清晰。

点评：安吉高级中学郭吉成（特级教师）

作文提供：温州市教育局教研室张茂松（特级教师）

少年当有热血时

“原谅我这一生不羁放纵爱自由，也会怕有一天会跌倒。”香港的Beyond乐队在歌中如是唱道。这是他们年轻时唱过的歌，那种狂傲在他们的呐喊中展现得淋漓尽致。人若在年少时就求稳求中庸，那么同老年又有何区别？少年，应当是自信的，哪怕这自信被称为狂傲。

少年不谙世事，未经世故，所以这份自信也最纯粹。我们相信自己的努力可以改变命运，相信自己的力量可以融入推动社会发展的力量，相信自己的呐喊必会留下回响。日本作家太宰治曾因自己的作品三次得不到文学奖而写文痛斥评委“品味奇特”；村上春树也对前辈们唯美而过分沉闷的风格看不上眼；舞蹈家邓肯也在年轻的练舞岁月中抨击古典芭蕾舞对舞者的禁锢。这些少年无视了传统和规则的桎梏，毫不避讳地提出了自己的主张，并付诸实践。太宰治用《斜阳》《女生徒》等作品有力地回击未得到的肯定；村上春树开创了轻快的“新战后文学”，一扫以往的阴郁之风；邓肯成为了“现代舞之母”，使舞蹈更自在地表达人类情感。正是年少时的狂傲和对自我力量的深知，使得他们在新领域中取得了成就。不要害怕别人的不解、质疑和嘲笑，既然已将狂傲之言说出口，便全力以赴，让质疑成为证明。

奋力拼搏才能让狂傲之言成为历史记述。18岁的围棋手小柯因其狂傲的个性话语受到人们的关注，却很少有人注意到他连夺三项世界冠军背后的付出。2015年他在微博上说自己要拿下这一年度的冠军，在他人眼里这实属狂傲之言，而在下一条微博中，便是他对自己斩获冠军的祝贺。这两条微博的发布时隔三个月。正是这三个月，他放下手机，排除外界的一切干扰，专心钻研围棋技艺，而这段时期的努力，必然是使他成功达到目标的关键。没有拼搏，狂言只能成为空语，身为少年的我们，也都在自己放出狂言后急于得到他人的肯定。而这期望认可的心，成为我们莫大的动力。

少年终会成长。当经历过世事变迁，年少的锋芒与棱角会渐渐被打磨，性格会慢慢变得温和。当再回想年少时，我们会感动于曾经的满腔热血和勇往直前，而每一次奋不顾身的拼搏也终将成为人生宝贵的财富。黄宗羲说：“大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。”这样的态度只有拥有过热血年少的人才能习得。

少年当有热血时。走过年少轻狂时，方能成为大丈夫，顶天立地。

得分：54分

这是一篇用较为朴实而不失理性的语言表达思想的议论文。文章的标题直截了当地表明了观点，给整篇文章观点的表达与论证定好了方向；接着由“少年，应当是自信的，哪怕这自信被称为狂傲”，谈到“正是年少时的狂傲和对自我力量的深知，使得他们在新领域中取得了成就”；最后讲“没有拼搏，狂言只能成为空语，身为少年的我们，也都在自己放出狂言后急于得到他人的肯定。而这期望认可的心，成为我们莫大的动力”，呈现出了比较严密的逻辑结构和清晰的思路。

文章采用评述的方法进行论证，观点的表述结合具体的论据，论证过程中比较注重思辨，让文章的思想深刻了起来。但文章对事例的分析还需要进一步加强，要将论据与观点之间的结合点更为鲜明地呈现出来，以此来进一步强化观点。

点评：安吉高级中学郭吉成（特级教师）

作文提供：温州市教育局教研室张茂松（特级教师）