试论文化创意产业化背景下的艺术设计教育发展方向

龚延恒

摘要：文化创意产业化已成为我国经济发展的重要内容，文化创意产业化对高校的艺术设计提出了新的时代要求，对于高校艺术设计教育人才培养的模式与方向也提出了更高的要求。为了使得高校的艺术设计教育与时代背景紧密联系，更好地促进我国经济的发展，本文从“文化创意产业化的概述”、“我国高校艺术设计教育发展中所存在的问题”和“文化创意产业化背景下的艺术设计教育发展方向”等方面进行了深入地探讨。

关键词：文化创意产业化艺术设计教育

随着我国经济发展方式的不断改变与发展，我国的产业结构发生了翻天覆地的变化，文化产业已成为国家和政府产业发展的重中之重，又以文化创意产业作为文化产业所发展的核心和重点。在这种大的背景下，文化创意产业化对高校的艺术设计提出了新的时代要求，对于高校艺术设计教育人才培养的模式与方向也提出了更高的要求。为了使得高校的艺术设计教育与时代背景相紧密联系，更好地促进我国经济的发展，本文将以文化创意产业化为研究的切入点，详细地探讨文化创意产业化背景下的艺术设计教育的发展方向，以便于为我国经济结构的调整和高校的人才培养模式提供重要的参考。

一、文化创意产业化的概述

文化创意产业是指以人类所独有的智慧和创新能力为依靠，通过运用高科技整合和提升文化资源并对其进行不断地创造，进而创造出经济价值的产业。创意、文化和经济产品附加值是文化创业产业所独具的特点。我国的文化创意产业主要包括了：计算机及软件服务业产业、文化艺术产业、传媒产业和创意设计产业。

二、我国高校艺术设计教育发展中所存在的问题

（一）高校艺术设计教育缺乏创新性

艺术设计教育是一门应具有其独特的课程设计和培养模式的课程，但是目前来看，我国高校艺术设计教育仍是照搬其他课程的教学模式，普遍存在缺乏创新性的问题现象。其创新性的缺乏主要表现在以下方面：首先，在艺术设计教育教学中教师照搬教材内容，缺乏对教材内容的专研，以至在教材的驾驭上缺乏创新；其次，在教学方法的运用上也较为单一，一般以讲授法和练习法为主要的教学方法，难以调动学生的学习兴趣；最后，艺术设计教育在其人才培养模式上忽视与文化创意产业化时代背景的衔接，忽视学生文化创新意识的培养。

（二）学生的文化基础薄弱

学生艺术设计能力的发展需要以扎实的文化知识为基础，文化知识是学生艺术设计能力得以发挥的前提和保障。但是，由于我国艺术设计专业的招生大多是面向广大的特长生，对于学生的文化知识要求的门槛较低，造成了选择艺术设计专业的大学生普遍文化知识基础较为薄弱的现象。学生自身学习能力较差和文化知识相对薄弱的现状在很大的程度上阻碍了技术设计教育的发展，例如学生难以将艺术设计的理论与其他相关知识相联系，很难达到学习的有效期迁移和触类旁通的效果。

三、文化创意产业化背景下的艺术设计教育发展方向

（一）提高高校艺术设计教育的创新性

为了更好地适应文化创意产业化的时代背景需求，高校应当将艺术设计教育创新性的提高作为发展中的重点。首先，应当提高艺术设计教育教师的创新能力。教师是艺术设计教育的一线工作者，是艺术设计教育的重要实施者。为此，教师只有通过不断地加强自身的学习和对教材的专研，才能够设计出更符合学生现状和适应时代发展的教学内容，更好地进行教学。其次，在教学方法的运用上，教师也应当对其他有效的教学方法加以借鉴，并对其创新和改造，不断地探索出适合艺术设计教育的多种声色并茂的教学方法。

（二）加强学生文化基础的学习

文化知识是学生学习一切其他知识的前提，也是学生进行艺术设计的基础。为此，高校应当加强学生文化基础的学习，改变艺术生文化基础薄弱的现状。首先，高校在进行艺术设计教育的同时注意到文化基础课程的重要性，在课程设置中适当的进行有关文化课程的学习安排。其次，应当考虑到学生的个体差异，让学生对于文化基础课程进行自主地选择，将文化基础课程作为选修课而非必修课。最后，高校应从多种途径来对学生的文化素养进行潜移默化的影响，例如社团活动、讲座活动、学术交流、社会实践等多种方式。

（三）重视学生创新能力的培养

高校艺术设计教育在提高高校艺术设计教育的创新性和加强学生文化基础的学习的同时，还应当重视学生创新能力的培养。创新精神和创新能力是经济和社会发展的保障，也是对高校人才培养所提出的基本要求。为此，高校艺术设计教育应当重视学生创新能力的培养，坚持做到：一是，制定科学的艺術设计教育人才培养方案。培养方案是指导艺术设计教育工作得以顺利进行的前提与保障，为艺术设计教育指明了工作的方向，为此高校应当结合我国的教育方针和具体的发展需求制定出一套实用性较强的培养方案。二是，加强学生理论学习与生活实践的联系。例如，将企业实习作为艺术设计教育的重要内容。

文化创意产业化是我国经济和社会发展的时代要求，但是在文化创意产业化的大背景下，我国的高校艺术设计教育仍存在着缺乏创新性、学生文化基础薄弱以及忽视学生创新能力的培养等问题。为了适应时代的需求与发展，使得我国经济处于不断的高速发展中，高校的艺术设计教育应当在文化创意产业化的背景下，不断地提高高校意识设计教育的创新性，同时加强学生文化素养的学习，并重视学生创新能力的培养，这样才能够为我国的经济发展培养出更多的优秀人才，使得我国屹立于经济强国的行列之中。

参考文献

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