民办高校学生层面职业生涯规划现状的认知调研及对策研究

摘要：本文通过对浙江树人大学在校大学生及部分毕业生采用问卷调查的方式，了解目前民办高校大学生的职业生涯规划现状，发现其存在职业生涯规划意识淡薄、了解不足、没有规划等问题，并针对这些问题制定对策建议，对各高校的职业生涯规划问题研究以及创新改革提供参考。

关键词：民办高校职业生涯规划

目前，随着教育步伐的全面推进，我国民办高校已达四百余所，且越来越多的大学生正面临就业问题，因此，解决好毕业生的就业问题是各高校每年的重要工作之一。作为教育重要内容的大学生职业生涯规划教育，对于提高民办高校大学生的综合素质，促进全面发展，指导其正确就业具有特殊意义。但民办高校与普通高校相比，由于其办学时间较短，体制相对不健全，管理经验有所不足等因素的影响，导致大学生职业生涯规划教育在实施过程中存在了一些亟需解决的问题。

一、大学生职业生涯规划现状调查

为了能够对民办高校的大学生职业生涯规划现状深入了解，主要采用自编的“民办高校大学生职业生涯规划调查问卷”调查的方式，对象是浙江树人大学在校一至四年级在校本科生及部分毕业生，尽可能考虑到性别、年级、专业等项目的平衡。本次发放问卷共计766份，收回有效问卷732份，其中毕业生占21.72%，在校高年级学生（大三和大四学生）占51.37%，在校低年级学生（大一和大二学生）占26.91%。本次调查在方法上，以问卷调查方法为主，在甄别不同调查对象的特点以后，辅之深度了解或者访谈的形式进行，两种方式结合运用，既在最大程度上回避了定量研究方法与定性研究方法的不足，同时还为我们获取更为丰富与真实的资料提供了较好的方法基础。

二、大学生职业生涯规划存在的问题

通过对调查数据与访谈材料的整理和分析发现，目前民办高校大学生职业生涯规划教育主要存在以下几方面的问题：

1.职业生涯规划意识淡漠。根据问卷统计数据显示，存在约41%的学生不知道什么是职业生涯规划，有近42%的学生不知道如何对职业生涯进行规划，以及对职业生涯进行规划的意义，而且有87%的学生并没有做过职业生涯规划。并且，对职业生涯规划的意识淡薄，没有明确的意向针对自己的未来制定职业生涯规划。

2.所学专业认知不清。在校学生中，有76%的学生对自己目前所学专业认知不足，一方面表现在对我国的职业分类了解较浅，另一方面表现在对所学专业的就业面了解不足，不清楚专业对应了哪些可就业岗位和专业相关岗位，在对专业的选择上带有盲目性。所学专业与曾经指定的职业目标关联度小。

3.职业目标定位不清。存在63%以上的学生对自己的特长和性格适合从事哪些岗位没有明确的认知，在选择就业过程中，不知道自己适合什么工作，没有合理的规划，抱着得过且过的心态，不会提前选择就业方向或考研究生和公务员等。并且由于在校期间没有做过科学的职业生涯规划设计，一些大学生毕业后虽然找到工作，但随着时间的推移，越来越感到工作不适应、心理压力大，不得不频繁跳槽，长时间不清楚自己该向哪个方向发展、自己到底适合什么样的职业岗位。

4.职业价值观偏离严重。学生在选择就业时，往往更倾向于工作条件好、工资待遇高、发展机会多、工作稳定的区域和单位，例如会选择国企、政府机关、外企等相对高薪的企业，但是岗位的工作要求却与自身能力不匹配，并且更喜欢留在大城市中发展。而对于条件艰苦、待遇不高的工作则少人问津。正如目前许多高校举办的专场招聘会中就业岗位多余毕业生人数，但是仍存在岗位无就业人员的困境。

三、针对大学职业生涯规划现状的对策与建议

1.加强职业生涯规划教育。学校应加强对学生的职业生涯规划教育，而非只侧重于对学生的专业教育，让学生能够对此有较为深入的了解，充分认识大学生职业生涯规划教育与就业工作之间相互依存、相互促进的辩证统一关系。通过职业生涯规划教育，让学生提前选择就业方向以及就业的位置。

2.加强专业教育扩展就业面。学校在培养学生专业基本知识和业务能力的同时，应该注重加强学生对专业的认知，通过课程的学习并寻找专业相关岗位，在了解的过程中也能够提早让学生对就业岗位有一定认识，便于学生提早制定职业生涯规划，并防止学生专业选择上存在的盲目性。

3.制定明确的职业目标。学校在实施大学生职业生涯规划的过程中，提早帮助学生制定规划，并帮助学生根据实际情况将规划进行一定的调整，防止学生因目标制定过高，在一段时间的努力之后丧失信心，对于考研究生及公務员的学生应提早帮助他们搭建平台和培训，对于选择就业的学生应提早就业指导，以提高学生的就业竞争力和对所选就业岗位的兴趣。

4.树立正确的职业价值观。职业不分高低贵贱，学生不应偏离正确的价值观，根据自己的实际能力和现实情况，选择合适的就业岗位和区域，避免学生在毕业后的就业过程中又因种种因素不得不更换就业岗位，造成不必要的时间和资源浪费。制定有针对性的教学计划，帮助学生选择核实的职业，充分展现学生的个性和价值。

四、结语

大学生职业生涯规划是一个长久的课题，民办本科高校应该加强对此的重视，根据自身的特点，加快大学生职业生涯规划课程改革、制定专项教育计划、不断探索创新，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，转变就业观念，提高综合素质，增强毕业生的就业竞争力。培养出符合经济发展需要、满足行业、企业要求的高素质创新型、应用型人才，满足社会发展的质量要求。

参考文献

[1]孙娜，苗楠，高校大学生职业生涯规划的现状及对策研究，商情，2011（39）.

[2]风笑天，《现代社会调查方法》，华中科技出版社，2002年版.

[3]王雪燕，徐世勇，《民办高校大学生职业生涯规划与就业满意度的关系研究》，北京城市学院学报，2008（1）.

[4]曹俊娜，《独立学院学生职业生涯规划现状分析及对策研究》，中国外资，2013.

作者简介

王伟君（1983-），男，浙江临海人，硕士，讲师，主要从事思想政治研究。

浙江树人大学科研课题2015A22001