SNS环境下高校体育社团文化及其建设研究

符文康+张珂

摘要：高校体育社团文化建设是体育社团发展的重要部分，也是校园文化建设的重要组成部分。本文通过分析几个相近概念及相互关系，确定了SNS环境下体育社团文化的概念及涵义，提出了目前SNS环境下体育社团文化建设的内容以及建设的策略和注意事项，以期丰富在SNS环境下体育社团文化及其建设的相关理论。

关键词：SNS体育社团文化体育社团文化建设

一、前言

大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用[1]，高校体育社团是由具有共同体育兴趣爱好的大学生组织起来的学生组织，它是高校学生体育工作的有益补充。由于体育运动具有对学生的人格、意志、精神等进行塑造的独特功能，所以高校各种体育社团的开展在校园文化建设中都发挥着重要的作用，同时，高校体育社团文化建设是体育社团自身的发展建设以及高校校园文化建设的极其重要的组成部分。

随着各种新型媒体在生活中运用的发展普及，各种新的网络社交媒体改变了人与人之间的关系、交流与生活方式。在新的网络媒体应用背景下，高校体育社团会员的交流、发展模式随之变化，高校体育社团文化的涵义以及社团文化建設也必将相应地具有新的内容和策略上的改变与调整。

二、SNS环境下体育社团文化概念

（一）SNS环境界定

SNS是依Stanley Milgram的六度分割理论而创立的。SNS包含三种含义，其一为社会性网络服务，专指旨在帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务。其二为“社交网站”或“社交网”，是以社会网络关系系统思想为基础的网站（SNS网站）。其三，SNS也指社会性网络软件，是一个采用P2P技术构建的基于个人的网络基础软件。目前SNS范畴比较泛化，国内的主要指的是Social Network Sites（社交网站）以及各类SNS网络软件、网络工具。具体而言，社交网站指如人人网（校内网）、开心网、QQ、众众网；SNS网络工具如：Blog、Wiki、Tag、Podcast、Google、Social Bookmark；博客、微信等业务也被认为是一种社交网络，也有称其为类SNS。由此界定SNS概念范畴为社交网络、SNS网络工具以及具有社交网络平台作用的软件等类SNS[2]。

在课题前期研究中，对大学生使用SNS的接受度、种类与习惯上进行的调查发现，82%的大学生拥有人人网帐号或微博、微信等，比较习惯使用的是微信、人人网、QQ、微博[2]。在本文对大学SNS使用情况的进一步调查研究显示，97%的学生至少有微信、QQ或两者均有，平时主要使用手机媒体进行信息获取，比较关注微信朋友圈、QQ好友空间、微信公众号、微博，人人网等使用人数下降很快。此外，大学生习惯利用手机浏览器随时上网浏览各种信息并利用SNS进行传播。所以，在本文研究中，SNS环境主要选择界定为在大网络背景下大学生日常所用的微信、QQ、微博的平台及相关软件环境。

（二）几个相关概念

1.体育社团。

社团是指由一类具有某些共同意愿特征的人聚集而成的互益社团组织，体育社团简单来说是以体育运动为目的或者以活动内容为目的的社会团体组织[3]。

2.高校体育文化。

广义上的高校体育文化是指高等学校校园环境中进行的高校体育教育、学习和活动等过程中，师生员工创造出来的物质与精神的所有内容。而狭义上的高校体育文化是指在高校教学环境下，以学生为主体，以教师为主导，在各种体育活动中相互作用创造出的高校文化形态之一，包括体育精神、体育的价值观念、体育道德、体育行为和体育能力[3]。

3.高校社团文化。

高校社团文化是指大学生社团在实践活动中所产生的精神财富、文化环境、心理氛围以及承载这些精神财富、文化环境、心理氛围的活动形式和内容，是高校社团物质内容与意识形态的总和，并且通过大学生群体的各种活动而表现和传承的行为方式、价值观念、思维模式、审美趣味、道德情操、宗教情绪、民族性格等的整合体，它具有引导、凝聚与福射等功能，主要体现在社团活动、社团目标、社团认同感、社团形象、服务宗旨、社团精神、社训、徽标、社团品牌、文化产品等方面[4]。

4.网络文化及校园网络文化。

网络已深入大学生的学习生活，大学生不可避免的受到网络深刻的影响。研究者张革华认为网络文化是指以网络技术广泛应用为主要标志的信息时代的文化，可以分为物质文化、精神文化和制度文化三个要素。其中，精神文化主要包括网络内容及其影响下的人们的价值取向、思维方式等，其范围较为广泛[5]。也有研究者认为，网络文化是引起社会文化发生结构性变革的新文化，是一种融意识文化、行为文化与物质文化为一体的新文化。

而关于校园网络文化的概念界定，张瑜认为其是在高校校园亚传播圈内，由于长期相互联系、相互影响而形成的共同的价值观体系、行为模式，思维方式、精神风貌等，包括这些赖以形成的物质实体就构成了校园网络文化。敬菊华认为，校园网络文化是校园文化在网络环境下的产生的一种新的文化形态，它与校园文化具有一致性。校园网络文化从属于校园文化，校园网络文化是校园文化在网络时代的新发展。

（三）高校体育社团文化与几个概念的关系

体育社团文化中“体育”一词决定了它必然有着鲜明的特质。根据学者卢元镇对高校体育文化所做的定义，笔者认为，传统或者说狭义的体育社团文化是指在体育社团活动中被创造出的物质和精神的总和，是逐渐形成的一个具有一定体育道德精神、价值观念、行为能力的文化形态，这种体育文化形态是通过体育社团的一切活动来表现、传承的社团一般行为方式、价值观念、思维模式、精神道德情操等，这个文化形态可以映射到社团的物质环境、社团制度、社团活动等不同的方面。

在如今的网络大环境下，谈及高校体育社团文化，不能不关注网络文化、校园文化、校园网络文化的存在及与之的关系。

笔者认为，网络文化不可避免地渗透、影响着大学生的认知、意识、精神与行为。同时，大学生学习、生活在一个相对单纯特定的环境———大学里，每一所大学又都有着与之历史、特点、主导学科相协调的长期发展所积淀下来的各自的校园文化。大网络文化与校园网络文化都会对大学生产生影响。校园网络文化首先受到社会大网络环境文化的影响，但同时又因大学生相对单纯、同教育经历、层次所形成的较强的同质性的特点，使得这种大网络文化的影响具有较强的被选择性。校园网络文化并不从属于传统的狭义的校园文化，两者有交叉重叠，校园网络文化与校园文化并不一致，也许在实际中还有冲突的地方。理想的状况是校园文化与校园网络文化具有较好的一致性。

网络文化、校园网络文化对体育社团文化也存在着影响，网络大环境必然衍生出体育社团网络文化。体育社团网络文化与网络文化、校园网络文化不同，相对于社团这样一个较小的载体，这种文化比较容易干预和引导。同样，体育社团网络文化也是不从属于传统或狭义体育社团文化的，它们两者也具有交叉和重叠。从校园网络文化之于校园文化来比较，体育社团网络文化更容易进行选择、调整与培养，它更容易与体育社团文化具有一致性。

在SNS环境下，高校体育社团从自身定位还是发展方向上都被动或主动地发生着变化，笔者认为，其概念的范畴有所扩展。如果限定非网络环境下的体育社团文化是狭义的传统的体育社团文化的话，体育社团网络文化是不从属于狭义体育社团文化的一部分，两者有交叉重叠，但方向范畴并不一致，但其理想状态是体育社团网络文化与体育社团文化保持较好的一致性，两者互不冲突、相互促进。笔者认为狭义的体育社团文化与体育社团网络文化构建成广义的体育社团文化，高校体育社团文化的内涵扩展了。

（四）高校体育社团文化的概念界定

在SNS环境下，由于学生之间活动交往的方式变化了，宣传了解的方式变化了，社团文化建立传播传承的载体也会发生极大的变化，网络文化、校园网络文化等对原有的体育社团文化产生影响。体育社团又因具有不同项目体育文化特性的影响对社团文化进行塑造。所以，笔者认为，高校体育社团文化的涵义可界定为体育社团在线上线下各项活动中被创造出的物质和精神的总和，在线上线下各项活动中逐步形成的具有体育道德、精神、价值观念、行为能力的文化形态，它是通过大学生群体在线下或社团SNS环境下的各种活动中所表现、传承的带有体育文化特质的社团行为方式、价值观念、思维模式、精神道德情操等。同样的，上述的文化形态也是映射到社团的物质环境和社团制度、社团活动等不同的方面。体育社团文化的概念延伸了。

三、SNS环境下体育社团文化建设的主要内容

根据SNS环境下体育社团文化的涵义，体育社团文化建设的主要内容是具有体育道德、精神、价值观念、行为能力的文化形态，它可以具体表现在体育社团活动物质环境上、体育社团的规章制度上以及体育社团的各种宣传、各类活动的具体实施细节上。

由于体育社团文化具体表现在体育社团物质环境、制度、具体活动实施上面，所以体育文化建设具体内容可以从这些方面入手，有意识有步骤地主动进行。在SNS环境下，体育社团物质环境包括体育社团内部SNS环境的建设与培养，如内部微信平台的建立、体育社团成员网络圈的构建。制度的建设上，则指在原有规章制度等文件基础上，建立起符合SNS网络环境下运用的新形式，如可用于微信公众号的各种形式活泼、生动形象的、结合项目背景文化的制度文件等电子素材，以便于提升团员接收效果。而在具体活动安排中，也是有意识地结合活动充分宣扬、展现本社团的体育道德、精神品质、价值观念等等体育社团文化精神。

此外，因为具有体育道德、精神品质、价值观念等的文化形态可以根据具体育社團的特点有所倾向和不同，比如说跆拳道社团的文化建设与健美健身社团、与球类社团建设的主要内容上一定有所差异。同样都是体育项目，因其项目本身的文化特质不同，所推崇的体育文化、精神、心理品质也必然不同，比如跆拳道推崇礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈的文化精神特质，健身健美则推崇健康、自然、力与美的充分展现，强调由内而外的自信、阳光等精神特质，而球类项目所宣扬塑造的文化形态又是团队集体主义精神、协调与合作、拼搏与坚持等。所以，在建设体育社团文化时，在营造SNS网络环境下社团所倡导的文化精神氛围时，所对应的具体内容有所不同。

四、体育社团文化建设的策略与注意事项

1.要充分利用SNS进行体育社团文化建设。充分发挥其不同SNS工具的作用，微信公众号、微博、微信朋友圈、QQ＼微信群等，利用其形式活泼、灵活性强、粘滞度高、可接受受强的特点进行文化信息、观念精神的渗透传播。

2.要做好监管，保证体育社团网络文化的良好氛围。在建立SNS会员网络后，要保持好网络的纯净单纯度，必要时做好宣传，对社团会员的网络行为进行一定的教育约束，比如时时关注微信群QQ群内的氛围倾向，尽量营造一个传播、讨论、学习关于体育社团的、有关于项目文化、体育精神等内容的环境。社团管理者有意识、主动地对一些积极的社团文化观念、价值观、所崇尚的精神进行宣扬，对优秀行为进行表彰，对积极传播体育社团文化的的行为点赞和鼓励。

3.体育社团成员在建立和形成了基于SNS的网络关系后，线下活动要和线上的活动密切结合起来，包括活动前的线上宣传和活动后的线上总结，不仅使由自身活动所展现的体育精神、意志品质等积极心理影响在活动后能够持续，而且对营造一定的体育社团网络文化也是有效的方式。

4.SNS环境下体育社团网络文化的营造要保持好方向性，尽量与狭义体育社团文化的方向一致，从而营造出一个健康向上、线上线下风格一致的体育社团文化环境。

参考文献

[1]《关于加强和改进大学生社团工作的意见》（2005年1月13日）共青团中央教育部中青联发[2005]5号.

[2]张珂，宋卫东，符文康；基于SNS的高校体育社团会员发展模式的理论研究[J].当代体育科技2015（34）.

[3]卢元镇.中国体育社会学[M].北京：北京体育大学出版社， 2000.

[4]周秋旭.新媒体环境下加强高校社团文化建设的必要性[J].西南民族人学学报（人文社会科学版），2012（S2）.第272-274页.

[5]张革华.加强网络文化建设改进高校德育工作.思想理论教育导刊[J].2002（5）.