部编版《道德与法治》教学建议

人民教育出版社综合文科室主任编辑郭雯霞在《中小学教材教学》第1期上撰文认为，去年投入使用的义务教育阶段部编版新教材《道德与法治》在编写理念和呈现方式等方面有了很多新特点。根据教材出现的新特点，教师可从以下角度尝试教学：一是教学时多关注儿童的生活、思考、感受、情绪等，对学生进行具体而深刻的策略引导；二是根据教材内容，尽可能地从道德和法治这两个层面选取教学素材和教学话题；三是改变过去那种“看图说话”的教学方式，将教材中的插图或范例与日常生活结合起来，引領学生走进生活，在生活中建立对话关系，在对话中走进人的内心；四是根据学情、教学内容灵活使用教材副本绘本，使绘本成为教学设计的一个环节，可以将其作为教学活动的导入，也可以作为教学内容的补充或拓展。endprint