报复
2017-04-24
写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来，他坐到写字台前，伸手拿起电话拨通了编辑部：“我是彭恩，你好！我又考虑了一下，关于《蛙女》的剧评，最好还是发下午版，因为我想把它展开一些……别提啦！太不像话了！所以我才打算写一篇详细的剧评。上午版你只要留出个小方块，刊登一则简讯就行了。你记下来吧：‘奥林匹亚剧院《蛙女》上演，一锅可笑的大杂烩：一堆无聊的废话和歇斯底里的夸张表演。看了简直要让你发疯。详情见本报下午版。你是不是觉得我的措辞还不够激烈？这样就行？那好，再见！”
从放下话筒的动作可以看出，彭恩的情绪越来越愤慨。可就在这时，他猛然一惊——附近有人轻轻地咳嗽了一声。在光线最暗的角落里，他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里。陌生人蓄着白胡须，身披风衣，头上歪戴一顶礼帽，闪亮的眼睛逼视着评论家。彭恩心里发虚：“你，你……你是谁？”
陌生人慢慢站起来，从衣兜里伸出右手。彭恩看见一支闪闪发亮的手枪。“把手举起来！”那人命令道。彭恩两手发抖。
“嘻嘻嘻……”那人像精神病人一样笑着，“你這条毒蛇，现在总算落到了我的手里。再有5分钟就是午夜。12点整，嘻嘻嘻……你将变成一具尸体。我的宝贝，我亲爱的文亚明，5分钟后我将为你报仇雪恨。这条毒蛇将永远闭上他的嘴！啊，你高兴吗，文亚明？！”说完，白胡子老头立刻举起手枪：“别动！”
“听我说，”彭恩战战兢兢道，“请告诉我，你究竟是谁。……我不明白……我对你干了什么？……求你把手枪收起来吧。我们之间肯定有一场误会。”
“给我住嘴，你这个杀人凶手！”
“杀人凶手？你弄错了。我不是杀人凶手！”
“那么请问是谁杀死了我的孩子，我唯一的儿子，亲爱的文亚明？谁呢，彭恩先生7”
“我根本不认识你的儿子！你怎么会生出这种想法？”
“我的儿子叫……文亚明·穆勒！现在你明白了吧？”
“文亚明·穆勒……我记得，好像是个演员吧？”
“曾经是！因为他现在已经死了，他对着自己的头开了一枪。正是你这个无耻的小人毁了他！你在文章里写过他。‘为助诸君一笑，还有一位文亚明·穆勒先生值得提及，因为他的表演，他真堪称全世界最蹩脚的演员。你竟敢这样写我的儿子！而他，可怜的孩子，去买了一支手枪，自杀了。就是这支手枪，过一会儿将送你下地狱！”
彭恩禁不住浑身乱颤：“听我说，这并不能怪我……我感到很遗憾……可我只是尽自己的职责而已。你的儿子真的缺乏才华……你明白吗？我本人跟你的儿子并没有仇，可是艺术……”
“你别再胡诌关于艺术的废话了！你是杀人犯！因此你得死！昨天夜里，”老头压低嗓门，“文亚明出现在我的梦里。他对我说：‘爸爸，拿上手枪去找那毒蛇。午夜12点的时候，杀了他替我报仇！否则，我的灵魂将永远四处飘荡，不得安生！”
“可你不能杀我……看在上帝面上……你简直疯了！……”
老头大声地嘲笑道：“真叫人恶心，你是全世界首屈一指的胆小鬼、一条罪恶深重的蛆虫、半文不值的小人。你那自命不凡的优越感哪里去了？你那体面威风哪里去了？现在你已面对死神，没有了你，人人都会如释重负。”
彭恩双手合十，央求道：“亲爱的先生，如果你一定要杀我，至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话……并表明我的遗愿。”
“行，我成全你！”陌生人宽宏大量地答应，“写吧，你还可以活15秒钟！”彭恩拿起铅笔，在纸片上写了两三行字……
午夜的钟声响了。
老头怪叫一声，举起手枪扣动扳机。
硝烟散后，陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩。
“先生，现在你对文亚明·穆勒的表演才华有了新的看法，对不对？看你那个熊样！哈哈……！我想，今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了！”
看着手里拿着铅笔、满脸蜡黄的彭恩，陌生人伸手拿过那张纸片，只见上面写道：“亲爱的文亚明·穆勒，你不仅是全世界最蹩脚的演员，而且是头号傻瓜。你戴的假发套大了一号。彭恩。”
（[法国]雨果·克里兹/文，选自《读者》2016年第10期，有改动）
【阅读笔记】
1，小说围绕“报复”讲了一个什么故事？请概括回答。
（关键词是“报复”，概括时注意厘清脉络，完善情节。答题格式：人物+事件。）
2，文中多次运用细节描写刻画彭恩的胆怯与恐慌，请分析其作用。
（联系全文，找出对彭恩的细节描写，思考其对推动情节发展产生的作用。）
3，文章结尾彭恩写的“那张纸片”在文中有什么作用？
（根据纸片的内容，思考它在小说内容和结构两方面的具体作用。）
4，小说的主人公是彭恩还是文亚明·穆勒？请阐述你的理由。
（答题关键是阐述理由。刻画人物是为表现主题服务的，要思考主人公和小说主题的关系。）
5，文中运用了伏笔手法，请找出来，简要赏析。
（找出“伏笔句”，还要写出下文的“照应句”，并赏析怎么设置的伏笔以及具体的表达效果。）
