APP下载

绘景寄情类文言文阅读

2017-04-24王瑞芳

中学生阅读(初中版) 2017年2期
关键词:太守加点

王瑞芳

[锁定考点]

1.理解文言实词及虚词:2.正确把握朗读节奏与断句;3.理解、翻译重点语句;4.掌握文言基本词法、句法;5.把握文本主要内容;6.概括景物特点;7.想象和描绘景物.适度拓展对文本的理解;8.把握作者的思想感情:9.赏析描写景物的技巧。

[新题演练]

一、《醉翁亭记》(节选)阅读

若夫(1)日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。(2)宴酣之乐,非丝非竹笪,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。(3)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.下列加点字读音有误的一项是(

A.晦(hui)明变化 B.伛(yu)偻提携 C.射者中(zhong) D.觥(gong)筹交错

2.下列加点词意思相同的一项是( )

A.野芳发而幽香 舜发于畎亩之中 B.山间之四时也 学而时习之

C.弈者胜 予观夫巴陵胜状 D.游人去而禽鸟乐也 乃记之而去

3.下列句子的断句正确的一项是( )

A.人/知从太守/游而乐.而/不知太守/之乐其乐也

B.人知/从太守游而乐.而不知/太守之乐其乐也

4.翻译文中画线句子。

5.概括第一段的主要内容。

(答本题需结合本段三层内容进行概括归纳。)

6.在作者笔下,醉翁亭的四周都是画。请用文中原句,为下面的图片配上说明。

7.选择第二段中的一幅画面,将景与情融合在一起,创造性地进行扩写描述。(100字以内)

(答本题,先要从第二段的四幅画面——滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉中选择一幅,然后读懂画面的内容。情景交融地进行表达。)

二、《岳阳楼记》(节选)阅读

[甲]若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有(1)去国怀乡,忧搀畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!(2)微斯人,吾谁与归?

[乙]论曰:自古一代帝王之兴,必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤,无愧乎此。仲淹初在制中,(3)遣宰相书,极论天下事,他日为政,尽行其言。诸葛孔明草庐始见昭烈数语,生平事业备见于是。豪杰自知之审,类如是乎!考其当朝,虽不能久,然先忧后乐之志。海内固已信其有弘毅之器,足任斯责,使究其所欲为,岂让古人哉!

(选自《宋史·范仲淹传》)

[注]①制中:居丧期间。 ②昭烈:刘备的谥号,此处指刘备。 ③器:才干,此处指治理国家的才干。

1.下列加点词意思相同的一项是( )

A.春和景明 四时之景 B.把酒临风 临表涕零

C.或异二者之为 渔人甚异之 D.居庙堂之高则忧其民 不可久居

2.下面这幅图片中的字是甲骨文的写法,其意义与下列句中加点词的词义相符的一项是( )

A.皓月千里 B.沙鸥翔集 C.锦鳞游泳 D.静影沉璧

3.解释下列加点的词语。

(1)连月不开 (2)心旷神怡

(3)生平事业备见于是

4.下列句子中与“不以物喜”的“以”的用法相同的一项是( )

A.全石以为底 B.可以一战 C.无从致书以观 D.以其境过清

5.与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”所表达的思想感情最接近的一项是( )

A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

B.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!

C.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

D.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

6.翻译文中画线句子。

7.[甲]文中“遷客骚人”和“古仁人”各有所忧。“迁客骚人”忧的是什么?请用选文中的词语作答。每空限填一字。

(1)因 忧 (2)因 忧

8.[乙]文中说:“自古一代帝王之兴,必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤,无愧乎此。”结合[甲]文内容,写出范仲淹无愧于“名世之臣”的原因。

三、《桃花源记》(节选)阅读

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。(1)黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日。辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

1.下列句子中加点词不属于古今异义词的一项是( )

A.屋舍俨然 B.阡陌交通 C.率妻子邑人来此绝境 D.无论魏晋

2.下列词语中加点词意思相同的一项是( )

A.便舍船 屋舍俨然 B.遂与外人间隔 肉食者谋之,又何间焉

C.寻向所志 处处志之 D.停数日,辞去 游人去而禽鸟乐也

3.翻译文中画横线的句子。

4.陶淵明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴,菽稷随时艺(种植)”的诗句,上文中哪句话与其表达的意思相近?

5.第一段画波浪线句子写出了桃花林的美丽景象。请你发挥想象,用自己的语言将桃花林的美景描绘出来。

6.结合第三段内容,说说桃花源寄托了作者怎样的思想感情。

四、《小石潭记》(节选)阅读

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如呜珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,(1)日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,(2)斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

1.用“/”标出下列句子的朗读停顿。(只标一处)

其岸势犬牙差互

2.解释下列语句中加点词的意思。

(1)潭中鱼可百许头 (2)悄怆幽邃

3.下列句中加点的词意思相同的一项是( )

A.从小丘西行百二十步 从流飘荡 B.伐竹取道 得道多助

C.皆若空游无所依 长烟一空 D.四面竹树环合 环滁皆山也

4.翻译文中画线句子。

5.文章写景动静结合。第一段中,作者分别写了哪几种动态的景物?

6.文章第二段描写的是水,但作者并未直接写水,而是描写__和__,以此表现水__的特点,从栩栩如生的描写中可以看出作者__的心情。

7.第三段中,作者连用了“__”“__”“__”三个比喻,把小溪的特征形象地表现出来,非常真切。

8.选文第一段写“心乐之”,第四段又写“悄怆”。结合选文内容和背景,具体说说作者这一乐一忧的原因分别是什么。

五、《记承天寺夜游》阅读

[甲]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?(1)但少闲人如吾两人者耳。

[乙]崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。(2)雾凇抗鍚,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

(选自张岱《湖心亭看雪》)

1.下列加点词意思相同的一项是( )

A.月色入户 外户而不闭 B.遂至承天寺寻张怀民 未果,寻病终

C.人鸟声俱绝 绝多生怪柏 D.与余舟一芥 未复有能与其奇者

2.解释下列加点的词语。

(1)欣然起行 (2)上下一白

3.翻译文中画横线的句子。

4.阅读[甲]文中画波浪线的语句,发挥你的想象,用自己的话描述“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”呈现出的画面。

5.用原文词语填空。

[甲]、[乙]两文都描绘了自然美景,[甲]文写“月”,[乙]文写“__”。同是美景,[甲]文景物美在__,[乙]文景物妙在苍茫。

猜你喜欢

太守加点
给电影加点特效
薛宣割黄绢断案
泡脚可以加点药
冒充太守,得认识儿子
巧识妙记
为腼腆胆怯加点“料”,秀出你的不同凡响
加“点”歌
“太守”是怎样的官职
华佗骂郡守愈疾
郡守·太守·京兆尹