绘景寄情类文言文阅读

王瑞芳

[锁定考点]

1.理解文言实词及虚词：2.正确把握朗读节奏与断句；3.理解、翻译重点语句；4.掌握文言基本词法、句法；5.把握文本主要内容；6.概括景物特点；7.想象和描绘景物.适度拓展对文本的理解；8.把握作者的思想感情：9.赏析描写景物的技巧。

[新题演练]

一、《醉翁亭记》（节选）阅读

若夫（1）日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。（2）宴酣之乐，非丝非竹笪，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（3）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

1.下列加点字读音有误的一项是（

）

A.晦（hui）明变化 B.伛（yu）偻提携 C.射者中（zhong） D.觥（gong）筹交错

2.下列加点词意思相同的一项是（ ）

A.野芳发而幽香 舜发于畎亩之中 B.山间之四时也 学而时习之

C.弈者胜 予观夫巴陵胜状 D.游人去而禽鸟乐也 乃记之而去

3.下列句子的断句正确的一项是（ ）

A.人/知从太守/游而乐.而/不知太守/之乐其乐也

B.人知/从太守游而乐.而不知/太守之乐其乐也

4.翻译文中画线句子。

5.概括第一段的主要内容。

（答本题需结合本段三层内容进行概括归纳。）

6.在作者笔下，醉翁亭的四周都是画。请用文中原句，为下面的图片配上说明。

7.选择第二段中的一幅画面，将景与情融合在一起，创造性地进行扩写描述。（100字以内）

（答本题，先要从第二段的四幅画面——滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉中选择一幅，然后读懂画面的内容。情景交融地进行表达。）

二、《岳阳楼记》（节选）阅读

[甲]若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有（1）去国怀乡，忧搀畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！（2）微斯人，吾谁与归？

[乙]论曰：自古一代帝王之兴，必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤，无愧乎此。仲淹初在制中，（3）遣宰相书，极论天下事，他日为政，尽行其言。诸葛孔明草庐始见昭烈数语，生平事业备见于是。豪杰自知之审，类如是乎！考其当朝，虽不能久，然先忧后乐之志。海内固已信其有弘毅之器，足任斯责，使究其所欲为，岂让古人哉！

（选自《宋史·范仲淹传》）

[注]①制中：居丧期间。 ②昭烈：刘备的谥号，此处指刘备。 ③器：才干，此处指治理国家的才干。

1.下列加点词意思相同的一项是（ ）

A.春和景明 四时之景 B.把酒临风 临表涕零

C.或异二者之为 渔人甚异之 D.居庙堂之高则忧其民 不可久居

2.下面这幅图片中的字是甲骨文的写法，其意义与下列句中加点词的词义相符的一项是（ ）

A.皓月千里 B.沙鸥翔集 C.锦鳞游泳 D.静影沉璧

3.解释下列加点的词语。

（1）连月不开 （2）心旷神怡

（3）生平事业备见于是

4.下列句子中与“不以物喜”的“以”的用法相同的一项是（ ）

A.全石以为底 B.可以一战 C.无从致书以观 D.以其境过清

5.与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所表达的思想感情最接近的一项是（ ）

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

B.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

D.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

6.翻译文中画线句子。

7.[甲]文中“遷客骚人”和“古仁人”各有所忧。“迁客骚人”忧的是什么？请用选文中的词语作答。每空限填一字。

（1）因 忧 （2）因 忧

8.[乙]文中说：“自古一代帝王之兴，必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤，无愧乎此。”结合[甲]文内容，写出范仲淹无愧于“名世之臣”的原因。

三、《桃花源记》（节选）阅读

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日。辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

1.下列句子中加点词不属于古今异义词的一项是（ ）

A.屋舍俨然 B.阡陌交通 C.率妻子邑人来此绝境 D.无论魏晋

2.下列词语中加点词意思相同的一项是（ ）

A.便舍船 屋舍俨然 B.遂与外人间隔 肉食者谋之，又何间焉

C.寻向所志 处处志之 D.停数日，辞去 游人去而禽鸟乐也

3.翻译文中画横线的句子。

4.陶淵明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴，菽稷随时艺（种植）”的诗句，上文中哪句话与其表达的意思相近？

5.第一段画波浪线句子写出了桃花林的美丽景象。请你发挥想象，用自己的语言将桃花林的美景描绘出来。

6.结合第三段内容，说说桃花源寄托了作者怎样的思想感情。

四、《小石潭记》（节选）阅读

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，（1）日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，（2）斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.用“/”标出下列句子的朗读停顿。（只标一处）

其岸势犬牙差互

2.解释下列语句中加点词的意思。

（1）潭中鱼可百许头 （2）悄怆幽邃

3.下列句中加点的词意思相同的一项是（ ）

A.从小丘西行百二十步 从流飘荡 B.伐竹取道 得道多助

C.皆若空游无所依 长烟一空 D.四面竹树环合 环滁皆山也

4.翻译文中画线句子。

5.文章写景动静结合。第一段中，作者分别写了哪几种动态的景物？

6.文章第二段描写的是水，但作者并未直接写水，而是描写__和__，以此表现水__的特点，从栩栩如生的描写中可以看出作者__的心情。

7.第三段中，作者连用了“__”“__”“__”三个比喻，把小溪的特征形象地表现出来，非常真切。

8.选文第一段写“心乐之”，第四段又写“悄怆”。结合选文内容和背景，具体说说作者这一乐一忧的原因分别是什么。

五、《记承天寺夜游》阅读

[甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？（1）但少闲人如吾两人者耳。

[乙]崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（2）雾凇抗鍚，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（选自张岱《湖心亭看雪》）

1.下列加点词意思相同的一项是（ ）

A.月色入户 外户而不闭 B.遂至承天寺寻张怀民 未果，寻病终

C.人鸟声俱绝 绝多生怪柏 D.与余舟一芥 未复有能与其奇者

2.解释下列加点的词语。

（1）欣然起行 （2）上下一白

3.翻译文中画横线的句子。

4.阅读[甲]文中画波浪线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”呈现出的画面。

5.用原文词语填空。

[甲]、[乙]两文都描绘了自然美景，[甲]文写“月”，[乙]文写“__”。同是美景，[甲]文景物美在__，[乙]文景物妙在苍茫。