慢慢地，听听孩子怎么说

30岁才为人母，我对这个来之不易的小生命呵护至极，从胎教到孩子出生，在做母亲的路上，我一直主动学习，像很多专家老师说的那样，我也认为，父母需要与孩子一同成长。下面分享一下我和儿子一起成长的故事：

故事1：“妈妈上班，我上幼儿园”

孩子两周岁了，我给他报了托班，他在嘴里嘟囔着：“妈妈上班，我上幼儿园。”这样的话语让我欣慰，没有像别人家的孩子那样哭着抱着妈妈的腿不放，他是这么的坚强。这样的话语也让我难过，要我是一个全职妈妈，他也不必这么早就去幼儿园。孩子，妈妈想和你说：我们都需要坚强，未来的路，妈妈只能陪你走一段，而你，还有更广阔的天地需要闯荡。妈妈能做的，就是在陪伴你的同时，帮你养成良好的习惯，拥有对学习生活正确的态度。

故事2：“小朋友不可以玩滑梯”

我给孩子买了一只口哨，刚开始他不会吹，一直含在嘴里发不出声音。含了好几天他会吹了，每吹出一次口哨声，他嘴里就念叨“小朋友不可以玩滑梯”。我心想，他为什么会这样说，我是不是应该告诉他，要和小朋友和睦相处，好玩具要一起分享。一天离园时，我去接他，他想再玩一下滑梯，我就带他去了。幼儿园每天离园10分钟后进行清园，过了一会儿，执勤的保安大爷就吹起了口哨，我说到时间了，要回家了。儿子又吹起了哨子，还说了一句“时间到了，小朋友不可以玩滑梯”，原来是这样啊。

故事3：“我变成光头强了”

“五一”过后，天气特别热，我给孩子理了一个小秃瓢。他对这个新发型非常满意，在镜子面前扭着小屁股笑啊笑，乐呵呵地上幼儿园了。工作间隙，我拿起手机，看到了孩子的老师发过来的小视频，说孩子整个上午都踩在小椅子上不肯下来，她说了几次也不听，老师表示很无奈。当时，我心里也非常着急，孩子这样站在椅子上，别的小朋友注意力都被他吸引，影响了活动的秩序。我该怎么处理这件事情，是训他一通，警告他以后不可以，还是让老师教育他踩在椅子上是不对的……如此想了很多，都是我应该怎么怎么样,没有站在孩子的角度，我决定放弃这些想法，先问问孩子，听听他怎么说。我去接儿子，站在班级门口，老师也在门口，送别每一个来接孩子的家长。我问儿子，“小宇，你为什么要站在小椅子上呀？”儿子兴奋地对我说：“妈妈，我想让小朋友和老师看到我变成光头强了啊。”周围的人都笑了，瞬间，我也释然了，没有了孩子扰乱活动秩序的烦恼，其实，还是我们大人想太多了。我跟儿子说：“那小朋友和老师都看到你变成光头强了，咱们以后就不可以再站到小椅子上了，那样是不礼貌的，好不好？”儿子点点头，老师也笑了。

这3个故事让我意识到：孩子是非常可爱单纯的，其实是我们大人拥有了太多的顾忌与束缚，用我们固有的思维模式想歪了他们，所以，当我们的孩子有什么想法，说法、做法时，一定慢下来，听听孩子怎么说，孩子为什么这么做，家长不要盲目地下定论。我们都是爱孩子的，切莫以爱的名义绑架了孩子。