探讨微信传播对大学生思想教育的构建

张菊兰

内容提要：本文主要以微信传播对大学生影响的视角，从微信传播是大学生思想教育中能够掌握学生的思想情况、能够让老师融入到学生当中，微信传播对大学生思想教育构建的功能等，探讨微信传播对大学生思想教育构建的作用、及微信发展与大学生思想教育建构的建议。

关键词：微信；大学生；教育； 构建

微信使当前大学生思想教育构建在新形势下产生了一系列新情况，微信相对于传统媒体的传播特征与优势，使大学生思想教育工作面临机遇与挑战，对此我们研究微信传播对大学生思想教育的构建，具有现实意义。

一、微信传播对大学生思想教育的构建

（一）能够掌握学生的思想情况。微信作为一款社交类软件，受到了学生们的极大喜爱，如果学校为了其对思想教育工作产生负面的影响，而禁止学生进行使用，不但影响了学生的人身自由，也不利于学生思想构建的进行，可以从另一个角度出发，对微信软件进行合理的使用，也可以达到一定的正面影响，例如学校可以按照学生的班级和院系等，建立一个学校的账户，然后由专门的老师负责，对学生们的日常生活进行观察，对那些思想上有问题的学生，发现后及时的进行思想教育。

老师还可以利用这个微信的账户，通过微信上的联系方式和学生进行交谈，将传统面对面谈话的方式，变成文字和语音等方式，这样既能够完成思想构建的一些内容，新鲜的教学方式也能够吸引学生的注意力，提高思想教育构建的效果。微信就是一个及时发现问题的途径，非面对面的沟通可使师生关系更容易拉近，沟通起来更方便，让老师更容易了解学生的情况。

（二）能够让老师融入到学生当中。通过微信社交软件的使用，大学生可以拓宽视野，认识更多的人和事。在传统的教育模式里，老师跟学生的情感差距表现的很大，老师只是通过讲台下了解学生，而学生也只是简单的听讲去了解老师，彼此间很难像朋友那样进行交流，也阻碍了资源的更深层次交流。通过微信这样非面对面的交流工具，可让老师走下讲台，让学生迎上去，这可使老师学生之间有超出课堂之外的交际，在讲台上老师是良师，在讲台下老师便是益友，这样频繁的互动下，那么老师的印象分将大增，学生有问题也可直接与老师进行交谈，那样思想教育工作就会好好地展开。微信传播对大学生的思想教育构建是很有帮助的。

二、微信发展与大学生思想教育的建议

（一）信息的严格把关对大学生思想教育的重要性。微信用户不断地上升，反映了现代社会人与人关系淡漠，但却渴望进行沟通、交友的现状，特别是那些追求时尚、新奇、出乎意料的年轻人，更是首批尝试者。他们愿意通过各种新鲜方式，认识陌生人、扩大自己的交际面。他们中大多数人使用网络、接触各种网络媒体时间较长，对网络媒体基本上没有任何芥蒂之心，更谈不上恐惧感。当然，也有一些缺乏社会经历的年轻人，被新鲜、时尚、刺激的微信所吸引而放松警惕，也因为社会经验的不足而缺乏交友的判断力，很可能成为一些不良用心者的“猎物”，沦为违法犯罪分子的侵害对象。尤其值得一提的是， 一些大学生之所以在微信交往中过于轻信他人，“近”成为用户放松警惕的一个重要原因。因为微信交友往往都是通过“摇一摇”的方式而找到的“附近的人”。对于多数人而言，“附近的人”这个概念给人一种亲切、自然、信赖度髙的潜台词，而这种心理催生了人们轻信他人的放松心理，在交往中就容易在较短时间内放松警惕，遇到别有用心之人，就很容易上当受骗，掉进不法分子设计的陷阱中。

现如今网络信息传播的影响力越来越大，网络渗入到人们日常生活中，如同家常便饭构成了人们生活中必不可少的部分，网络媒体也成为一种几乎无“门槛”的信息发布平台。网络除了让人们及时获取信息、带来生活便捷外，也带来一些负面影响。诸如信息过载、重复、失实和误导等现象不仅不能帮助人们消除不确定性，反而增加了人们的不安全感，更带来难以估量的浪费。打开电脑，除了一些有用信息外，扑面而来的是垃圾信息、广告、不良視频，甚至出现了通过幕后推手炒作、雇佣网络水手、故意设置情节，曝光隐私、过度包装等手段以博得点击率、注意力而喧嚣一时的“凤姐、兽兽、小月月”等人物的恶俗故事，类似的网络信息比比皆是。这些不良现象及行为已经严重影响了社会风气，引起人们的反感，造成视觉污染。他们的丑恶形态及言语给了受众一个不良导向，给人们带来潜移默化的恶劣影响。尤其是青少年在这些不良信息包围中经过耳濡目染，人格、意志、追求趋向失落，他们的健康成长受到严重影响。因此，建立绿色的、健康的、优质的网络环境势在必行。

（二）完善微信传播功能，提升大学生的思想教育。

1、健全法律机制，加强法律审查。一个社区要想长期稳定地发展，合理的管理是其生存之道。这就要求社会管理者不管是在社会人员还是在社区内容方面都要进行严格的管理。进入机制管理是社区管理的一个重要方面。微信的社区管理目前还并不完善。只要拥有一部智能手机，下载一个微信客户端，任何人都可以轻轻松松地加入到微信社区中来，这里的进入机制可以说是零门槛。这就给之后的管理留下了许多的隐患。

内容管理也是社区管理的一个重要方面。内容管理主要包括内容的审查、内容的提升和内容的整合。尽管社区的内容来自网民用户，但是网站也要负监管责任。根据国家相关法规，对社区内容要进行必不可少的审查，是社区内容管理的一项常规任务。而现在的微信社区在内容管理上尚不完善，微信用户基本上可以为所欲为、畅所欲言。因此微信社区管理人员有必要提高这方面的管理，对微信聊天内容进行严密的审查，对话题做出相应的管理。

2、加强社区成员自律，提升人文性。微信社区的管理较宽松，没有法律强制力的约束完全靠用户自觉来维持。然而微信用户大多是追求新奇、时尚，自我约束力差的年轻人，对他们进行及时提醒和警示也是整个社会和微信社区义不容辞的职责。对于最近频繁发生的微信诈骗事件，有律师认为微信软件的开发商腾讯也要承担部分社会责任，比如在安装微信软件、注册和登陆时就应该发出一些启示，告知用户可能存在的诈骗等不可预知的风险。

其实，微信本身只是一个技術工具，给一个技术加上太多的罪名或者报以太高的希望都是不应该的。微信、微博等通信工具只是一种介质而已，至于它是被用来“交友”还是被不良分子“利用”，最关键的还在于使用它的人的素质。或许任何一种新技术的应用都要经过不成熟到成熟的过程，而我们也期盼微信这个新兴工具能够日渐完美，带给我们更加充满人性味道的全新社交体验。

3、加强运营商环节的自主监管。第一，腾讯公司应从技术上予以监管。积极配合国家有关部门，对在微信上发布敏感文字、色情图片和淫秽信息予以屏蔽。腾讯公司要有相应的配套监管措施和预案，从技术层面上加强监督。同时，对于微信平台管理过程发现的敏感信息和社会问题及时进行备案（拍照、存档等，保存原始数据，保留证据），向政府相关部门进行信息互通。第二，腾讯公司有必要从道义上尽到提醒责任，从技术上改进。比如在发送的微信信息中存在银行卡账号、涉及到转账或交易支付时，在发现通过微信聊天中发布的虚假网址，应告知使用者可能存在的风险。在微信用户通过摇一摇，漂流瓶、附近的人插件结识陌生人时，应提醒用户在与陌生人沟通时必须有自我保护意识。在微信服务的升级改进过程中，对于存在显著社会负面影响的服务应该果断摒弃。比如进一步削弱摇一摇等纯粹的陌生人交友插件功能。同时，应提升微信账号申请条件，打造实名制微信。构建微信举报系统，实行黑名单永不接入制度。对微信公众账号发布的各类信息在后台进行一定的审查和研判，保证拥有大量关注好友的账号发布的信息绿色健康。作为承担社会责任的软件运营商——腾讯公司而言，要处理好商业利益和社会责任的关系，眼前的公司利益服从国家和人民的利益，才能更好的发展。

4、加大学校监管力度。在学校实际工作中，我们要进一步贯彻和落实习近平总书记提出的“要善于运用底线思维的方法”，建立了一支由部门技术人员、辅导员、学生政工干部、学生志愿者组成的微信监控和研判队伍。一方面，主动开办微信交流平台。打造官方通道的舆情言论宣传阵地。比如，在针对一些在微信上传播的网络谣言，舆情监管队伍要充分利用微信公众平台的媒介，建立权威的、具有公信力的“辟谣”平台，定期发布官方权威信息，击穿谣言，还原真相，增强大学生辨识能力，树立健康的媒介素养。通过严格规范微信传播秩序，不断改善微信舆论生态，维护“绿色环保”的微信网络使用环境。另一方面，充分发挥监管队伍作为参与者的观察员作用，通过主动参与微信网络互动，介入大学生错综复杂的朋友圈关系网，建立高校学生群体朋友关系网的电子数据库。充分发挥广大大学生志愿者作为信息关键节点的发现能力，重视志愿者提供的各类舆情数据，加强对大学生使用微信的相关信息进行收集、分析和管理，做到群防群治。根据学生微信使用情况的数据分析，对于一些突发事件的处理做到及时有效，防患于未然。针对特殊倾向的大学生，及时加以辅导与心理疏通，避免大学生受到微信的不良影响。通过以上努力，切实把握高校微信环境下的舆情控制权。

综上所述，微信作为一种新的传播媒介，移动浪潮下的时尚流行文化产品，以迅雷不及掩耳之势发展成为一场不可阻挡的潮流。对大学生的生活、学习、人际交往、价值观念等产生了重要影响。我们要充分发挥微信作为思想政治教育载体的作用，重视朋辈教育，提高大学课堂教学质量。

随着微信功能进一步拓展、国际化水平进一步提高，对大学生的影响更加深刻，对大学生思想政治教育主体、客体带来诸多挑战，大学生思想政治教育必须适应这一变化和趋势，不断创新，提高有效性和实效性。

参考文献：

[1] 詹恂，严星.微信使用对人际传播的影响研究[J].现代传播-中国传媒大学学报，2013，35（12）：112-117.

[2]方志鑫.从传播学角度看微信的兴起[J].科教导刊，2012， 2：219.