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新型服装材料学教学方法分析

2017-04-21吴湘济刘茜

东方教育 2017年2期
关键词:教学方法

吴湘济++刘茜

摘要:服装材料学作为服装设计专业的一门学科基础必修课,本文通过对面料的市场调研,选择按纤维原料分类的方式进行新型面料的收集。学生通过调研可以了解分析面料的主要性能,为学习服装设计专业打好基础。

关键词:服装材料;太空棉;莫代尔;教学方法

1.新型服装材料学的重要性

服装材料学作为服装设计专业的一门学科基础必修课, 开设于第2或者3学期。旨在让学生掌握各类服装材料的基础知识,本课程的主要教学任务具体有一要求为:

要求学生学会对各类服装材料进行专业评价以及掌握服装设计中面料选择的基本原则,以指导服装设计工作的最终完成;所以要对面料的市场调研,选择按纤维原料分类的方式进行新型面料的收集。

2.新型服装材料面料的市场调研,面料选定与分析

案例(一)

太空棉面料教学方法如下:

太空棉也叫慢回弹,是上世纪六十年代由美国太空总署(NASA)的下属企业所研发,是一种开放式的细胞结构.具有温感减压的特性.也可以称作为是一种温感减压材料。把这种材质应用在航天飞机上。为了绥解宇航员所承受的压力,保护宇航员的脊椎,特别是航天飞机在返回和离开地面时宇航员所承受的压力最大也最危险。为了保护航天员的安全,故发明了这种材料。

1)分析成分:太空棉由五层构成,基层是涤纶弹力绒絮片,金属膜表层是由非织造布、聚乙烯塑料薄膜、铝钛合金反射层和表层(保护层)四部分组成。金属膜表层与絮片基层用针刺法复合在一起。利用人体热辐射和反射原理达到保温作用,具有良好的隔热性能。与棉花相比,在同等保温效果的情况下,使用太空棉可将重量减至四分之一以下。

2)分析性能:太空棉是一种开放式细胞结构,产品的密度都是在150千克/立方米以上。具有温感减压特性,是柔软及耐用性的完美结合。能吸收冲击力。能記忆变形,有自动塑型的能力。能防菌抗螨,抑制霉菌生长,驱除霉菌繁殖生长产生的刺激气味,当有汗渍唾液等情况下,显得更为突出。透气吸湿,由于每个细胞单位间是相互连通的,吸湿性能绝佳,同时也是透气的。

3)分析用途:太空棉是一种开放式细胞结构,具有温感减压特性,可制作各种服装、特种职业装、鞋、帽、床上用品、帐篷及门窗帘等。

案例(二)

莫代尔面料教学方法如下:

莫代尔面料用云杉、榉木制成的木浆粕,通过专门的纺丝工艺加工成纤维。该产品原料全部为天然材料,对人体无害,并能够自然分解,对环境无害。莫代尔纤维制成木质浆液后经过专门的纺丝工艺制作而成,是一种纤维素纤维。

1)分析成分:与棉一样同属纤维素纤维。

2)分析性能:莫代尔产品因为它本身具有的很好的柔软性和优良的吸湿性但其织物挺括性差的特点,使用后可以自然降解。莫代尔纤维柔软、光洁,色泽艳丽,织物手感特别滑爽,布面光泽亮丽,悬垂性均比现有的棉、涤、人棉好,有真丝般的光泽和手感,是一种天然的丝光面料。具有合成纤维的强力和韧性。纤维吸湿能力比棉纤维强,能保持干爽、透气。有良好的形态与尺寸稳定性,使织物具有天然的抗皱性和免烫性,使穿着更加方便、自然。

莫代尔纤维的染色性能较好且经过多次洗涤仍保持鲜艳如新,且吸湿透彻,色牢度好,与纯棉相比,穿着更舒适,没有纯棉服装易退色,发黄的缺点。因此织物色彩鲜艳、面料服用性能稳定,越洗越柔软,越洗越亮丽。

3分析用途:贴身织物、睡衣、运动服、休闲服和保健服饰产品。Modal纤维的特点是将天然纤维豪华质感与合成纤维的实用性合二为一。具有棉的柔软、丝的光泽,麻的滑爽,而且其吸水、透气性能都优于棉,具有较高的上染率,织物颜色明亮而饱满。Modal纤维可与多种纤维混纺、交织,如棉、麻、丝等,以提升这些布料的品质,使面料能保持柔软、滑爽,发挥各自纤维的特点,达到更佳的服用效果。

3.总结

通过调研,对新型面料面料的学习更深一步,特别是新型纤维的开发运用,让学生印象深刻。在调研的过程中,学生可以发现人们对服装的追求不仅仅局限在色彩的艳丽与款式的独特上,更看重对衣服材料的质地、手感以及服装是否适用于人们进行现代的各种活动。

调研要求学生将面料的纤维进行分类,再逐一进行分析。分类如新型棉织物、新型毛织物、新型丝织物、新型麻织物、新型人造纤维织物以及新型合成纤维织物。

学生调研可以了解面料在人们生活中的作用,2017年怎么样的面料流行,人们对面料的性能要求有什么,让学生对自己的专业更进一步的了解,意识到在今后的学习中还需要不断积累专业知识,注重实践,关注市场需求。

参考文献:

[1]程朋朋,陈道玲,甘应进,陈东生.基于培养检测实用人才的纺织与服装材料学实验课程教学改革,纺织科技进展[J]2016,11:57-59.

[2]王旭,冯向伟,朱宏达.新形势下面向不同专业的《服装材料学》教学改革, 轻工科技[J]2015,2,178-180.

[3]康辉,王伟.《服装材料学》的教学改革与研究,俪人[J]2016,14: 93.

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