疼痛教育对泌尿外科术后疼痛护理的影响

于莹

【中图分类号】R473.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851（2017）03--01

在泌尿外科中，手术治疗是最为常见的治疗方法，同时也能够取得较好的临床治疗效果，因而在临床上得到了较为广泛的使用。但需要注意的是，手术治疗会导致患者出现较严重的疼痛感，不利于术后恢复，因此对泌尿外科手术患者实施及时有效的术后护理非常重要[1]。本次研究中，分析了疼痛教育对泌尿外科术后疼痛护理的影响，现报道如下：

1.资料与方法

1.1 一般资料

研究对象为我院泌尿外科在2015年9月到2016年9月内收治200例患者，其中男女分别为132例和68例，年龄在19-62岁之间，平均为43.65±7.42岁。所有患者均需要使用手术方法治疗，将其随机分为对照组和观察组，均为100例。对照组中男女分别为66例和34例，年龄在19-61岁之间，平均为43.23±7.14岁。观察组中男女分别为66例和34例，年龄在20-62岁之间，平均为43.91±7.84岁。两组患者的一般资料差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2 護理方法

本次研究中需对所有患者均实施术后的常规护理，即让患者在术后摆放正确的体位，同时护士需要对其实施常规的心理护理、症状观察和环境护理等。观察组患者需在常规护理的基础上实施疼痛教育的护理，在实际的护理中方法如下：

1.2.1 对患者实施疼痛知识培训 首先需要对患者进行疼痛知识的培训，在此过程中护士可对需手术治疗的患者讲解术后可能会出现的疼痛情况以及自我镇痛方法等。同时也可根据患者实际情况为其讲解镇痛药物的使用方法等，让患者熟练掌握到术后疼痛发生的情况以及控制疼痛的方法等[2]。为了更好的起到降低术后疼痛的效果，可为患者制定出完整的术后疼痛护理计划，以期在术后对患者实施有针对性的护理。

1.2.2 疼痛教育 在围术期，护士需要对患者实施全面性的疼痛教育护理。首先在患者入院时，护士即可对患者实施针对性的疼痛教育，例如告知患者疼痛出现的原因、概念、机制以及可能出现的不良反应等信息， 并且可简单的为患者讲解如何降低自身疼痛严重程度的方法，例如可告知患者听音乐、看书、聊天等手段能够较好的降低术后疼痛的严重程度，并让患者学会如何转移自身注意力并稳定情况[3]。尤其是可告知患者如何进行自我振通，例如在活动时可对切口进行按压，长期携带导尿管的患者可学会如何进行膀胱功能的锻炼以及尿袋的处理，避免出现泌尿系统的感染，进一步加重术后疼痛的严重程度。

1.2.3 术后疼痛观察 在手术完成后，护士也需要对患者实施相应的术后疼痛观察的护理。护士在此过程中需对患者的面部表情和情绪变化等进行分析，若患者的焦虑情况呈现出不断加重的趋势，则表示其疼痛程度也有所增加，在此时护士需要对患者实施更加有针对性的疼痛护理，并鼓励患者说出自己的感受，消除紧张心理，减轻疼痛程度。若患者疼痛症状非常严重，护士也可以报告给主治医师，并对患者实施针对性的处理。

1.3 疗效标准 本次研究中需对两组患者均实施VAS疼痛评分的方法进行检测，并对其VAS疼痛评分进行收集和比较。

1.4 统计学方法 统计学软件选择为SPSS17.0软件，使用t检验和（±s）对计量资料进行分析，若数据差异显示为（P<0.05），则表示数据差异有统计学意义。

2.结果

观察组患者的VAS疼痛评分2.26±0.65分明显低于对照组患者的VAS疼痛评分4.87±1.76分，差异有统计学意义（t=13.9111，P=0.0000）。

3.讨论

在泌尿外科中，手术是最为主要的治疗措施，通过使用手术方法能够对患者病灶快速有效的清除，从而可在较短时间内起到较好的治疗效果，对患者有着重要意义。但需要注意的是，在手术治疗后，患者往往会出现疼痛症状，尤其是在麻醉清醒后的疼痛更加严重。疼痛对患者的术后恢复会造成较大影响，甚至可能对患者身体健康造成更大危害。

因此，对泌尿外科中需使用手术方法治疗的患者进行及时有效的护理非常重要。但需要注意的是，常规护理往往无法降低患者在术后出现的疼痛情况，也因此会导致患者在术后的治疗效果不佳，甚至有可能会对其身体健康造成更大的影响[4]。针对这一情况的出现，可对患者出现的疼痛症状实施针对性的护理。本次研究中显示，使用疼痛教育的护理方法能够明显降低其术后的VAS疼痛评分，因而在手术后的治疗效果也会得到明显的提升。

综上所述，对泌尿外科手术患者实施疼痛教育的护理，可较好的降低患者的术后疼痛情况，有着较高应用价值。

参考文献

[1]王懿.疼痛教育对泌尿外科术后疼痛护理的影响研究[J].大家健康（下旬版），2016，10（11）：276-277.

[2]焦艳.疼痛教育对泌尿外科术后疼痛护理的影响[J].心理医生，2016，22（23）：137-138.

[3]潘永馨.疼痛教育对泌尿外科术后疼痛护理的影响[J].医学信息，2016，29（8）：305-306.

[4]李欣.疼痛教育在泌尿外科术后疼痛护理中的应用[J].临床医药文献电子杂志，2016，3（22）：4467-4468.