播音主持专业大学生新媒体就业现状及职业发展研究

徐慧莹++杜昭媛

摘 要：当前媒体行业发展势头良好，加之人们普遍认为播音员主持人这个职业是一个比较好的职业，因此播音主持专业一度成为热门专业，引发了大量院校纷纷开设相关专业。随着互联网这一全新媒体的诞生，以电视为代表的传统媒介受到强烈冲击，而网络视频节目为播音主持提供了更多的就业机会。这种新媒体对主持人的综合能力提出了更加全面的要求。

关键词：播音主持 大学生 就业现状

一、新媒体为播音主持专业大学生就业带来的机遇与挑战

信息化时代传统媒体播音主持人员的工作方式已经难以满足当前受众的实际需求。可以说，新媒体技术的不断发展虽然给播音主持行业带来了较多的机遇，使之能够拥有更加广阔的发展空间，但是它也为当前的播音主持工作带来的极大的挑战。

（一）新媒体为播音主持专业大学生就业带来的机遇

新媒体技术的出现基于各类新兴媒介的产生，而新兴媒介能够正常工作则主要依靠网络来维持，网络作为当前最大的信息交流渠道，人们能够在网络上获得各类事件的实时动态消息，优先于传统媒介进行传播，有利于播音主持工作者形成自己的影响力。由于新媒体点对点传播的特质，很多优秀的主持人都选择了喜马拉雅、蜻蜓电台等APP 软件建立自己的个人电台，或建立微信公众号来发布自己的声音，这样的方式有利于提高主持人与观众之间的互动性，提高节目的观赏性，避免观众对其产生厌烦。这些见解独到的主持内容，往往可以获得大量粉丝关注，从而拉大了与其他播音主持工作者之间的差距，使自身更加具有竞争力。

（二）新媒体为播音主持专业大学生就业带来的挑战

新媒体环境下，播音主持人的专业能力直接影响播音主持行业的发展前景，只有不断提高专业技能水平，才能更加有效适应当前新媒体的发展进程。此外，播音主持人应当拥有更加丰富的知识储备，在过去播音主持人只是单一工作者，往往照本宣科的将内容进行播报，突发事件较少，如今新媒体工作者往往深入到现场或者与观众进行互动，面临的突发情况比较复杂多变，这就要求播音主持人应当是博学多才、思想深刻的有识之士，这样才能够面对众多观众侃侃而谈，灵活解决播音过程中面临的各类问题。

二、播音主持专业大学生新媒体就业现状

播音主持人是连接节目与观众之间的纽带，他们工作过程中创造性的实践活动关系着媒体的信誉。一方面，一些新媒体急需大量专业化、特色化的播音主持，另一方面，播音主持毕业生因综合素质不高与新媒体就业擦肩而过。为进一步了解河南省高校播音主持专业毕业生就业情况，我们采用问卷形式对部分毕业生进行抽样调查，调查问卷从毕业生就业地点的选择、从事行业、收入水平以及现状满意程度等方面进行了设计。

通过对调查结果进行分析，受访者从事传媒行业的占比45.62%，另有9.97%的毕业生进入到教育培训行业工作，从事新媒体等互联网行业的占比4.83%，另有18.44%的毕业生分别从事汽车、广告、医药、，贸易等行业，从事其他行业的占比21.14%。通过对职业相关度的交叉性进行分析，我们发现，毕业生从事本专业相关工作的比重较大，包括各类网络直播平台开始广受青睐，从新媒体行业发展势头来看，该领域仍有较大的人才缺口，

在收入状况的调查中，毕业三年后税前收入在2000～5000元的居多，占比34%；5000～10000 元收入的共占31%，比重也较大；而只有18%的被调查者，收入過万元。对于收入的调查整体较为乐观，同样也说明，毕业生在其后续职业生涯发展的过程中能找到自我的优势。

三、毕业生就业存在问题及原因分析

在新媒体大环境下，对传统播音主持定位必须有新的要求，新媒体的影响一方面体现在传统媒体语态的改变，另一方面体现在新媒体与传统媒体的互相借鉴和完善，通过对高校毕业生新媒体行业就业存在的问题进行分析，我们认为播音主持专业人才就业面临的问题主要有以下几点：

（一）不能够应对新时代背景下受众对播音员主持人更高层次的需求

随着时代的发展，新媒体中音视频节目的传播更为方便，受众可以接触到更多样化的主持风格和主持形式，国内传统的播音主持风格已经不太能满足受众的需求，受众对主持人的要求越来越高，播音主持专业毕业的播音员、主持人大多形象风格类似，难以适应从事播音主持专业以外的行业。

（二）新兴播音主持专业院校在教学上盲目跟从和模仿，缺乏自己的特点

当下许多院校纷纷开设播音主持专业，但多数选择模仿教学，缺乏自己的特点和优势，对播音主持专业的社会应用性没有很好的进行研究，错失了自己的发展机会，难以跟随互联网形势发展对新媒体行业的要求。

（三）缺乏对语言沟通与人际交往的研究与应用空间

人际交往中最重要的沟通形式就是语言沟通。目前在国内许多培训机构里都有对演讲、沟通、辩论、竞聘、营销等类别的语言培训课程，如果能在播音主持专业中开设涵盖这类内容的口才训练和学习，就能够为社会输送更全能的毕业生。

四、职业发展的对策与建议

（一）主持风格的独特性

新媒体语境的最大特点，就是具有很强昀时代特色和开放性，受众越来越注重播音主持的审美特色，这就要求播音员主持人必须适应新媒体语境，体现时代特色，适应潮流发展。例如，当前民生类节目的播音主持要体现无距离、自然亲民的时代特色，而文体类节目的播音主持要体现动态和激情的时代特色，播音员主持人要适应新媒体语境，形成自己独特的播音主持风格，这样才能使“体用为主，华采为辅”得到充分的展示，进而提升播音员主持人的吸引力和竞争力。

（二）改善播报语态与姿态

随着新媒体竞争越来越激烈，电视传播的手段和方式也越来越多样化，电话连线、网络平台、手机短信平台和其他移动设备客户端的出现，也开始让观众有机会参与到电视节目中来，或者让记者在现场做报道，这样的手段和方式在电视制作传播过程中越来越被频繁地使用，这些电视传播方式的改变，要求播音员主持人的语态随之进行调整。播音员主持人不仅要在语言物质外壳方面进行一定的调整，还要能够根据语言情境的需要灵活地运用说、念、播三种不同的语言形态传递节目内容。

（三）提高自主创新的实践能力

新媒体环境下，媒体节目就像大卖场，品种齐全，就像是固定的百货，随意挑选。新媒体时期会有更多的信息、更宽阔的平台，使新媒体的优势逐渐凸显出来，受众可以观看自己喜爱的节目，并随时与自己喜欢的节目互动。新媒体环境下，决定播音员主持人竞争高度的是思维，而想让媒体节目受大众喜欢，播音员主持人必须塑造自己的思维，提高融合新媒体技术的自主创新的实践能力，把更加生动活泼、符合年轻一代的传播方式融合到节目中，吸引受众的眼球，满足受众的收听收视需求，达到提高节目收视率的目的。

由此我们可以看出，新媒体具有非常强大的生命力，未来将会和我们的生活息息相关，成为传媒业的重要组成部分，将与原有主流传播渠道共生共存。我们必须清楚认识到：新媒体的发展，正成为一个地区综合实力中，最活跃的有机组成，对此，作为媒体从业人员，作为播音员主持人，如果我们不能不给予足够的重视，忽略了新媒体，就有可能没饭吃，相反，如果抓住了这个机会，也许我们就会获得进一步发展，这是挑战和机遇并存的机会。

作者简介：

徐慧莹（1996.01.20）女，河南郑州人，河南大学欧亚国际学院2014级播音与主持艺术专业本科生。