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高职院校宿舍文化建设探究

2017-04-18李想

现代商贸工业 2016年33期
关键词:宿舍文化高职院校

李想

摘 要:宿舍是大学生校内生活的重要场所,宿舍文化更是宿舍成员之间相互交流的重要手段,良性的宿舍文化对于学生的成人、成才有积极的引导作用,有助于培养学生形成好的学习习惯,更有助于全校良好校风的形成。近几年来我国的经济水平发展迅速,各大高职院校的招生人数也在逐年上涨,这就对高职院校的宿舍文化建设有了更高的要求。面对当前存在的问题,阐述了高职院校宿舍文化建设的重要意义、涵义及内容,继而就目前高职院校文化建设的现状,从建立制度保障、硬件支撑、创新文化建设机制等几个方面提出几点建议。

关键词:高职院校;宿舍文化;建设探究

中图分类号:G4 文献标识码:A doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.33.160

1 高职院校宿舍文化建设的重要意义

教育部《关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》(教发[2002]15号)明确指出:“学生宿舍和公寓是学生日常生活与学习的重要场所,是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地”。学校是教书育人的圣地,校园内良好的文化气息有助于学生的成长和知识的学习,高职院校的主要任务是为社会提供具有技术才能的职业型人才。宿舍文化在校园文化中占据着那个重要的位置,学生在宿舍进行学习,与宿舍成员在一起进行交流,与舍友共同的生活,一起与舍友进行着一些群体活动。在校学生有一大部分的时间是在宿舍度过的,一个良好的宿舍文化有助于学生整体素质的提高。创造具有强烈时代性和感染力的宿舍文化,不仅能及时传递具有震撼力的信息,更在有限的住宿空间内,为学生提供了创新的机会。良好的宿舍环境有助于学生健康、积极向上的成长,在宿舍里也可以学到与人一起的人情事故,待人接物的禮貌等。舍友之间互帮互助,和谐的生活,减少学生心理疾病产生的概率。因此宿舍文化建设在高职院校的教育任务之中也要占据重要地位。

2 高职院校宿舍文化的含义与内容

2.1 涵义

高职院校的宿舍文化,是指高职院校学生在宿舍及宿舍区的空间内,舍友之间一起生活,一起学习。在宿舍中有良好生活习惯的同学对生活习惯不好的舍友进行劝导与督促,使他们改良生活习惯,把宿舍的整体氛围变得积极向上,健康良好。宿舍里对于公共的卫生打扫也可以制定相关的制度,确保每个人都要进行劳动,不可以偷懒。

2.2 内容

宿舍文化建设是高职院校“校园文明,和谐校园”活动中一个重要的部分,在宿舍里学生不仅仅能进行学习与生活,还可以在宿舍交流中产生思想的碰撞,擦出不一样的火花。随着社会科技的不断进步,特别是大众传播媒介的迅猛发展,学生宿舍成了各种思想、各种文化汇聚之地,各种大众娱乐的八卦消息与社会上近期出现的舆论动态,都可以在宿舍这个圈子之中进行充分的了解。同学间不同性格、兴趣爱好、道德品质在宿舍内相互影响并形成一种相互承认的思想合力,并随着演化成独特的宿舍文化氛围,具体体现在各种积极向上、和谐互助、健康有益的文化活动中。

3 我国现在高职宿舍文化建设的特点

3.1 在思想上认识不足,没有相关的制度进行保障

在我国学生宿舍的管理工作一般都是由后勤部门与系部学生管理部门,辅导员老师共同担任的。但是学校的后勤部门只是对学生的住宿环境与设施进行管理,而管理学生的工作一般是由系部的学生管理处对辅导员下达通知,由辅导员对学生进行直接的管理。在这样的管理过程中,没有明确的规章制度,辅导员大部分时间都承担着学生学习管理以及科研等工作,宿舍管理时间相对较少,管理的效果可想而知。此外,学院后勤部分管理人员,绝大部分是临时外聘,甚至是退休人员。他们无论从文化水平还是精力上,都不能够满足对学生思想政治文化指导的要求。在现在的高职院校内虽然存在着众多的管理部门,但是各部门之间的联系极少,各部门的文化水平也存在着差异,难以对宿舍文化的发展有所帮助。

3.2 缺乏硬件设施的支撑

我国现在的大多数高职院校都是应社会的需求,在企业的支撑或者是由其他中职院校转变而来的。因此学校在办学时就存在着经济的差异,在教学设施上硬件配备不足。高职院校的文化建设普遍存在着物质匮乏的窘境。众所周知,在我国的应试教育的制度之下,学生在学校内最主要的目的是为了学习,老师的首要任务是对学生进行知识的教学,学生宿舍的文化建设在学校内就不受重视。尤其是近几年来高职院校不断扩招,人数不断增加,宿舍资源变得及其紧张。为缓解这一紧张局面,有些高职院校将宿舍文化室、活动室等肆意改造成新的学生宿舍,侵占了原本宿舍文化建设重地,使得原就比较匮乏的宿舍文化设施渐渐消失,宿舍文化建设因缺乏必要的物质支撑变得举步维艰。

3.3 宿舍文化创新机制贫乏

很多高职院校重视招生,视角停留在宿舍住得下的层面,忽略校园文化建设,认为校园文化建设就是出几期宣传板报、办几次活动;有的院校在校园建设中,盲目的追求形式,将宿舍文化建设与丰富的校园活动混为一谈,忽略了对宿舍文化建设的本质内涵的追求;有的院校在学生评先评优的过程中,忽视学生宿舍的表现,造成了对学生评价的不全面。高职院校宿舍文化建设中存在诸多问题,追其根本是因为缺乏创新理念的因素。

4 对提高高职院校宿舍文化建设的对策与建议

4.1 提高认识,建立健全宿舍管理体系

一种文化的制定与发展必定要有相关制度的保障,建立宿舍管理制度能够使宿舍管理各部门各司其职,有序的开展各项管理工作,保证在遇到问题时有相关的制度可以作为解决问题的办法。同时对学生宿舍生活提出相应的要求,促使学生都可以养成良好的生活习惯。

首先,要制定一份各工作人员负责工作的任务表,明确各部门的相关工作,尽量把工作落实到个人。在招聘人员上优先选取思想进步,政治素养好,业务水平好的人才。这样可以在管理学生时对学生进行思想政治教育。而且也要经常性的安排此类职能人员参加校外培训及观摩,不断提高其管理能力;

其次,对于宿舍管理员制定相关的工作职责,加强人员选聘的同时明确劳动纪律以及具体工作流程等。与此同时,还要定期检查与不定期的抽查管理人员的工作,以确保管理人员有认真的完成自己的工作职责,保障学生管理工作的良好进行。

再次,辅导员要加强对学生思想政治文化的教育,不仅要在教学区内进行还要在学生的生活中多进行政治教育的渗入。辅导员入驻学生宿舍不仅能够承担起学生宿舍内思想政治工作,带动党团建设,更能够通过多种多样的宿舍文化活动,提高整个学生宿舍的文化水平建设。学生在辅导员入驻后,通过和辅导员接触,学生困难能够得到及时解决的同时,个人也因为受到辅导员关心,潜移默化的养成良好的生活习惯,形成了和谐互动的良好宿舍文化氛围;此外,辅导员入驻宿舍后,也可以在生活上对学生进行监督工作,对表现好的同学进行奖励,同时也进一步促进宿舍内形成良好的自律文化氛围。

最后,加强宿舍学生自治组织队伍建设。高职院校学生宿舍自治组织,也就是我们所熟知的“大学生自管会”或“大学生自律委员会”。此类组织一般在宿管中心和院团委的统一领导下,由系学生会干部及各楼栋楼、层长组成。我们要确定“自管会”的组织架构,制定相应的管理制度,明确其运作程序及主要职责。建立健全此类学生宿舍自治组织相关制度,不仅能规范其工作行为,更能通过其查寝、宣传、调研等工作職责,更好的为同学服务,成为全院学生宿舍文化活动的重要保障。

4.2 加强硬件设施配备,促使宿舍文化建设

俗话说“经济基础决定上层建筑”,近几年来我国国名经济水平不断提高,人们的生活不只是淡淡的追求温饱问题,更多的是关注精神文化层次提高,现在的孩子也大都没有经历过艰苦的生活,因此对于在校的住宿条件存在着诸多要求。高职院校要不断的提高酸和文化的建设水平,学校就要更换宿舍破旧的设备,解决宿舍存在的各种不合理的问题。要非常注重学校校舍的建设,把这项工作纳入到学校的发展与建设的计划中,努力建造科学合理的现代化宿舍。

在改建宿舍时一定要加入学校的文化内容,在各种景观、设施等方面要结合学院办学特色和发展目标,重点打造具有职业化的教育氛围。在宿舍周围尽可能的建造一些书刊及电子阅览室、文化活动室等,建造一些著名文学者、科学家的塑像等,让宿舍周围也充满文化气息。这些精心设计带有强烈的文化气息的建筑物,可以提高师生的文化素养,培养学生勤奋学习、艰苦奋斗、奋发图强的精神。加强学院校园硬件建设与文化的建设有机地统一起来,对培养能学生的职业理想、职业道德以及职业归属感都起着不可替代的促进作用。

4.3 创新宿舍文化建设机制

积极实施宿舍环境美化工程,制定全面详尽的实施方案。每学期举行一次宿舍文化节,每月宿舍文化主题活动等等,增强同学们发现美、创造美、宣传美的审美意识和水平,提高整个宿舍区内的文化氛围。高职院校可以利用其艺术优势,通过举办美术、书法、摄影大赛活动,将优秀作品布置在学生公寓楼走廊,或者通过提供走廊墙面,让同学们进行创作,创作出国家口号、城市美景、未来科技等作品,让同学们在宿舍区内就能受到文化艺术的熏陶。

积极打造宿舍区内植被主题园,通过整体规划设计,对生活区或宿舍区内现有的土地资源进行人工改造,设计出一个个既美观又特色鲜明的主题区,在主题区内设计文化长廊、室外活动区、文化交流分享区等,让同学们走出宿舍楼栋也能处处感受到宿舍园区的文化气息。

让成为党员的同学发挥模范的作用,主动的为同学解决生活与学习上的问题,带头遵守宿舍的规章制度,维持宿舍的秩序,积极组织学生论坛、艺术沙龙等多种形式的活动,实现文化知识的互补,引领学生宿舍的文化之风。

5 结语

高职院校宿舍文化建设是高校管理教育的一项重要内容,作为教育工作者应充分认识到宿舍文化建设是和谐校园建设的重要组成部分。我们一定要树立全局性的、长期性的理念,积极探索适合新形势下宿舍文化建设的新路子,全面推进学生宿舍文化建设不断向纵深发展,为大学生的成人成才提供强有力的支撑和保障。

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