捕捉生活，品味生活的乐趣

王满丽

【摘要】写作，一直是普遍学生感到头疼的事，总感到无话可写，学生的作文空洞、乏味。古人云：“读万卷书，行万里路。”生活是丰富多彩的，生活就是写作的源泉，我们何不利用这个现存的好素材呢？

【关键词】观察 体验生活 真实 选材

【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0051-02

一、问题与归因

现在的孩子，对待写作总是觉得无话可说，感到写作时缺乏内容，即使冥思苦想，也常常无济于事，久而久之，造成对写作缺乏兴趣。凭借笔者多年的教学经验，学生存在以上原因的主要有以下几个方面：

1.缺乏观察，写作素材贫乏。平时，学生缺乏对生活的观察，没有广泛地接触社会，不能有目的地去积累写作素材，“心中积蓄太少”、“无米下锅”，写作时当然会无话可写。

2.作文形式单一，无法激发兴趣。老师布置的作文基本以命题作文为主，作文题目陈年老套，枯燥乏味，学生的写作兴趣不易激发，造成学生讨厌写作。

3.教学方法陈旧，趋向于模式。在教学中，仍有“三中心”和“三脱节”的弊端。“三中心”即以教师为中心，學生奉命作文；以课堂为中心，内容空洞；以书本为中心，学生因袭模式，不会创作。“三脱节”即作文教学与阅读教学脱节，与年段脱节，与生活脱节。这些弊端造成学生失去写作的灵感和兴趣。

4.写作内容脱离实际，空洞无感染力。学生的作文脱离生活实际，胡编乱造，没有抒发学生内心的真情实感，缺乏感染力和吸引力。

二、对策与方法

综上所述，纪实作文的训练对学生来说是何等的重要，只有落到实处才能避免学生写作时的无话可说；才能避免学生写作时的脱离生活，空话连篇；才能避免学生写作时灵感丢失，追求模式。几年来，笔者努力积累了一些对策，实践证明，效果颇佳。

1.注重观察，积累写作素材

生活是写作的源泉，写作就是记录生活。生活是丰富多彩的，让学生把生活中的喜、怒、哀、乐变成写作的素材。鲁迅说：“作文第一须观察。”是的，平时的观察非常重要，并且还要及时地记录。从三年级开始，笔者每天都要给学生布置一道作业：把每天观察到的事记录下来，可以是学校里的，可以是放学路上的，可以是家里的；可以观察动物，可以观察植物，可以观察人。不求长，不求多，这样有意识的培养学生去观察，学会观察，为写作积累素材。

2.体验生活，抒发真情实感

叶圣陶作文教学思想中强调：“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”为了使泉源丰富，为了避免写作的空洞，笔者有意识地安排活动丰富学生的生活，让溪水流得更畅通，跟欢快。

（1）参与生活，触发热情。让学生参与到家庭的日常生活中，体验生活的乐趣，从而激发对写作的热情。如端午节有个传统风俗，差不多家庭要包粽子，让学生跟大人学着包粽子；父亲节、母亲节时，让学生做一件孝敬长辈的事；种植花草树木，让他们了解植物的生长过程；双休日在家里做一道菜等等，让学生亲身体验后，把做过的事倾注于笔端，就是一篇活泼生动的好作文。

如学包粽子，班级中一位女生写出了自己的真实感受：“我接过棕绳，先把粽子五花大绑捆了一下，包出了一个既不漏米又像粽子的‘丑八怪。本以为大功告成，我拿起粽子准备放入锅中去煮，可是还没等放入锅中，只听得‘哗啦一声，粽子叶散开了，糯米们像飞珠滚玉一般，一粒接一粒地掉到地上。”这样的文章细腻又生动，也只有真实体验才能写出来。

（2）捕捉生活，唤起灵感。现实生活中的资源是非常丰富的，教师要善于引导学生捕捉生活中的小浪花，从身边的人、事中寻找兴奋点，贴近学生实际，情真意切的佳作才能诞生。如学校里举行的各种比赛：大合唱、跳长绳、拔河、拍球……每次比赛结束后，往往学生的情绪比较激动，表达的欲望比较强烈，我们就可以顺水推舟地让学生把自己的所见、所闻、所想写下来。很多学生就会把刚才嘴里说的，脑子里想的话从笔尖流出来，这样写出来的文章就有真实感受了。

一次，我在活动课时给大家搞了个“抢座位”的游戏，学生的热情很高，参与的，围观的都认真投入。游戏结束后写文章，其中有这样写的：“一开始，大家争着要来，一个个摩肩擦掌，跃跃欲试。”有的写道：“只见三个男同学绕着椅子在快速跑着，他们像开火车一样，转来转去。掌声还没停，一个人就坐了下来，其余两个也手忙脚乱地去抢座位，结果都坐空了，摔了个仰面朝天，引得观看的人捧腹大笑。”也有这样写的：“老师用拍掌来打节奏，正在掌声消失的时候，他们心急如焚，每个人都想挤掉别人坐上座位，最后陈浩一屁股坐空了，原来是灵活得像猴子的小军已经先抢占了座位。”……

3.精心选材，合理配材

佳作华章须用材料来构建。选材就像蜜蜂采花，只有精心挑选、精心酿制，才能酿出香甜可口的蜂蜜。配上合适的材料，就能很好地表现主题，突出主题。那么怎么从积累的生活素材中选择材料呢？

（1）选材要真实。真实的材料往往是亲身经历的、亲眼所见的、有深切感悟的，因而能够增强文章的说服力、感染力。唯“真”才可情感充沛饱满，才可激情洋溢，才可感人肺腑。而虚假的材料由于编造而容易出现破绽，文章也因虚假而大打折扣。

（2）选材要小巧。以小见大，选点小巧精致是作文成功的一大要诀。小材料视点集中，经过我们的剪辑加工、精心组合，它们就会变得鲜明而丰厚、灵动而美丽，因而显得异常精致，而且容易写出具体的内容和真实的感受。

（3）选材要新颖。新颖的材料首先是指别人没有用过或不常用的材料，这种鲜为人知的材料自然能给人一种新鲜感，能增加读者阅读兴趣，而用上人人皆知的材料，这样的文章千人一面，谁还有兴趣读下去呢？

（4）选材要典型。就是某一事物中最有代表性的事例或材料。它既是具体的、个别的、同时又能体现同一类事物的本质特征。材料越典型，文章的主题就表现得越充分，越感人，越容易引起读者的共鸣。

生活是丰富多彩的，作文与生活是密不可分的，为了提高写作水平，就让我们热爱生活，积极地投入生活，到广阔的生活海洋里去，做一个生活的有心人。endprint