城乡结合部初中生思想道德素质现状调查报告

刘锦屏++陈汉

【摘要】思想道德素质是人的思想道德观念方面的状况，也是人的思想觉悟、理想信念、精神面貌的标志，它包括思想素质、政治素质和道德素质。初中生思想道德素质优劣直接关系到自身成长、家庭幸福、社会和谐、国家发展。通过问卷调查得到城乡结合部初中生的思想道德素质现状第一手资料，从而有针对性地调整教育相关方面，做到有的放矢。

【关键词】初中生思想道德素质 现状

【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0032-02

调查样本介绍：2016年10月在某城乡结合部中学发放问卷300份，回收292份，回收率92%，有效问卷292份，有效率92%。

一、城乡结合部初中生思想道德素质现状

1.道德品质方面

（1）合作意识提升，但个人责任意识相对淡薄

近几年素质教育响彻中华大地，毋庸置疑，初中生思想道德素质有了较大的提高和改善，但仍不能忽视一部分中学生的道德品质还存在着问题。在“当你轮到每天清洁卫生等劳动时，你会”的题中，73%的学生选择积极去做；21%的学生选择别人怎么做就怎么做；6%的学生选择不想做。在“某同学打破窗户玻璃，你和其他同学都知道，老师问时，你如何回答”的问题中，58%的学生选择实话实说；27%的学生选择沉默；15%的学生选择说出真相是出卖同学，我不说。这说明初中生的思想素质在主流上是健康、积极向上的，合作意识及责任方面也比较强，但还有一小部分学生在学习生活中没有合作意识或是合作意识不强。

（2）公共道德素质形成，但个人道德素质存在缺陷

在“当你坐公共交车时，看到老人、孕妇、小孩或残疾人上车你的选择是”的问题中，87%的学生选择会主动让座；9%的学生选择别人不让座我何必要让；4%的学生选择假装没看见。当问到“在公共场所，有人大声喧哗你觉得”的题中，80%的学生选择这是不文明行为；13%的学生选择能改就改，也不必太强求；7%的学生选择个人习惯无关紧要。在“你觉得考试作弊是”的问题中，83%的学生选择作弊是不好的；11%的学生选择如果别人作弊，我不作弊就会吃亏的；6%的学生选择只要作弊不被发现，是有好处的。可见初中生的公共道德素质已大体形成，但仍有一部分人个人道德素质存在缺陷，对有些道德现象的认识不全面。

2.思想品质方面

（1）交通规则意识欠缺

虽然我国交通设施已相对完善，但初中生的交通规则意识还欠缺，现实中能遵守交通规则的比例更小。在“当你在十字路口刚好碰到红灯，这时并没有车通过，你会”的问题中，45%的学生选择遵守交通规则，绿灯亮了再过；45%的学生选择若有事，就先过；若无事，等绿灯亮了再过；10%的学生选择管它的，直接过。可见初中生对遵守交通规则的意识还很差，实际做得还不到位。

（2）责任及爱心意识初显

初中生的世界观、人生观和价值观还不成熟。比如对爱心捐赠活动、节约活动有一定的了解，但认识还不透彻。从问卷分析看：在“学校组织同学自愿向灾区捐款，你觉得”的问题中，84%的学生选择尽自己的能力献爱心；12%的学生选择别人捐了我不捐面子过不去；4%的学生选择与我无关。在“你觉得提倡勤俭节约是”的题中，67%的学生选择是一种美德，不会过时；25%的学生选择在一定的范围内可以提倡；8%的学生选择以前有用，现如今时代不同了，不必提倡。可见初中生的责任意识及爱心意识得到了提升，但还较淡薄。

（3）爱国意识淡薄

爱国精神是中华民族的凝聚力和向心力。在构建社会主义和谐社会中明确提出要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神。在“假如祖国受到外敌入侵时，你达到服兵役年龄，对报名参军，你的态度是”的题中，64%的学生选择会主动报名参军；7%的学生选择全国人那么多，我不一定要去报名参军；29%的学生选择看情况而定。在“每当升国旗唱国歌时，你感觉”；12%的学生选择没有什么感觉。可见加强初中生爱国主义教育的迫切性。

二、城乡结合部初中生思想道德素质提高建议

1.提高初中生自身素质

由于“城乡结合部”位置的特殊性，说其是“藏污纳垢”之地过于夸大其词，但确实有管理不到位之处，因此初中生加强自身思想道德素质修养，抵制不良诱惑，遵纪守法，严格要求自己，形成正确的“三观”尤显重要。

2.完善家庭教育功能

一是创建和谐家庭。父母应让孩子在一個充满爱与感恩的家庭环境成长，使其明辨是非，充满正能量。二是树立正确教育观念。父母应树立成才先成人的教育理念，采取科学可行的教育方法，让孩子折服。

3.加强学校德育力度

一是注重课堂教育。思想道德教育更加专业化，并且要做到知行合一；同时将德育教育渗透进其他学科，做到润物细无声。二是实施多元化的评价机制。评价内容多元化：德、智、体、美、劳等方面；评价方法多样化：学生自评、学生互评、任课教师评、班主任评、家长评、教育专家评等方面。三是提高教师素质。应在“三观”、责任心和事业心、专业水平和科研能力等方面下苦功夫。

4.优化社会道德环境

一是加强城乡结合部周边环境的管理，对赌博、色情、暴力、迷信等不良现象坚决予以打击，引导初中生弃恶扬善；二是加强馆所建设，让初中生在充满正能量的活动中陶冶情操，完善自我。

总之，城乡结合部初中生思想道德素质建设是一项复杂的系统工程，需要个体、家庭、学校、社会、国家等多个层面全力配合，多管齐下，才能茁壮成长。

参考文献：

[1]万光侠.思想政治教育的人学基础[M].北京：人民出版社，2006.

[2]鞠铁梅，杨兰成.提高思想政治理论课教学实效性研究[J].2012，（2）.endprint