APP下载

大学生诚信缺失及其治理研究

2017-04-15孙俊华郭安宁刘璐

青春岁月 2016年24期
关键词:缺失治理大学生

孙俊华+郭安宁+刘璐

【摘要】随着我国消费观念的进步,我国逐渐迈入信用经济时代。诚信不仅仅是一种普遍适用的道德规范,也是大学生在社会中安身立命的基础。当代大学生是未来世界的主人,思想道德素质对未来社会的发展至关重要。但是,当代大学生中出现一些信用缺失问题,本文对这些问题进行了分析,并提出了重视大学生信用建设的对策。

【关键词】大学生;诚实;缺失;治理

诚信是我们国家的传统美德,是保障社会秩序正常运转的重要条件,但是,随着我国经济转型过程中出现的一系列缺失以及市场经济下人们对利益的过度追求,各种诚信缺失现象不断出现,各种行骗行为层出不穷。诚信,对当代大学生而言更是意义重大。

一、诚信对大学生发展的重要性

诚信我们中华民族上下五千年文明中的重要内容,是道德体系的基础。它包括几个方面的含义:诚实无欺、互相信任、信守承诺。大学生是祖国的未来,是实现中华民族伟大复兴的希望。诚信恰恰是大学生全面发展的重要保障。我国市场经济的发展、民主制度的不断发展都需要主体诚实守信、遵纪守法。大学生只有努力进行道德建设,培养诚实守信的良好品质才能成为未来社会主义建设的接班人,才能担起国家兴旺的责任。

二、当代大学生诚信缺失的现象

1、考试作弊。在大学校园我们经常可以看到因为作弊而背上处分的情况。有的学生为了通过四、六级就买答案或者直接找人代替考试。或者在考试过程中携带小抄等作弊工具。这种做法能不通过努力就获取成功,因此一些懒惰的学生采用这种方法来通过考试。

2、拖欠学费。有些学生在上学期间迷上打游戏或者投资,擅自将学费作为他用,不仅没有及时缴纳学费也影响学业,对家长、同学及学校不诚实。

3、贷款到期不还。为缓解困难家庭的上学压力,国家对贫困大学生开放助学贷款,这种贷款无担保、无利息的贷款,在学生毕业工作有收入后进行偿还。但是,有少数大学生在毕业之后,逃避还贷,严重打消银行信用贷款的积极性和信息。根据调查数据显示,以北京工行为例,大学生拖欠贷款的情况占10%,而成都农业银行的某分行大学生拖欠比例也有5%。

4、简历不实,签约不履行。简历中存在虚假信息,捏造或者夸大自荐材料。用人单位一般会通过学生在校期间的成绩、班级表现、学校表现等内容来衡量学生的能力,这些虚假的资料严重影响了用人单位的判断。另外,在找工作的过程中,一些学生存在骑驴找马的心态,在一家企业录用后急急忙忙的签约,在遇到更好的单位之后马上毁约。

5、同学关系淡漠。当今社会竞争激烈,同学之间存在竞争关系,一些信息和资源不愿意与人分享,同学之间缺乏信任,同学情淡漠,易引发心理疾病,近年来大学生惨案频发,学生人格不健全的情况越加严重。

6、其他。大学生旷课、偷盗等情况屡见不鲜。

上述这些情况令人不齿,但确实发生在我们称为象牙塔的大学校园,严重影响了大学生的形象和信用。

三、加强大学生诚信建设的对策

1、加快构建诚信社会,健全社会信用评价机制

市场经济对于道德建设而言是一把双刃剑,既能推进社会道德的诚信建设,又催生急功近利的因素,阻碍社会道德的进步。高校是社会生活的重要组成部分,我们常常形容学校是一个小社会,社会的道德观和价值观能直接影响到学生的成长。没有健全的社会信用评价机制,诚信建设始终是一纸空谈,只有社会信用评级机制逐渐建立和实施,并且配有相关的法律法规保驾护航,诚信建设才能真正落到实处,学生的诚信意识才会更加强烈。

2、教育制度的完善

客观来讲,大学生诚信缺失也有着法律、制度等方面的因素。在我国大学生没有独立的法律主体地位和意识,缺乏对自己行为负责的认知,这就为失信提供了温床。我国的个人信用机制还没有完全建立,各个体系之间缺乏信心共享,这也是造成大学生失信的重要因素之一。

对大学生而言,接触更多的还是学校的教育,教育中的一些行为规范和准则对学生的约束和管理更为直接。教育制度效用的提高需要多元化来适应学生培养的需要,然而教育制度的完善都存在着各种困难,各种不诚信的情况不断发生,因此,教育制度的完善也是亟待解决的。

3、建立信用评级指标体系

大学生信用评级指标体系的建立可以借鉴经济领域的做法,成立专门的评估部门,构建大学生信用评价测评体系。第一,测评要素的确定。可以包括:诚实、信用、正直、友善等诚信的主要内容;第二,确定各级指标,也就是每一项指标的不同级别的标准,以供参考;第三,评选方法:自评、互评、老师评价三种方式。通过考评奖学生的诚信测评情况记入档案,督促学生注重个人诚信品质的培养。

4、建立健全失信惩罚机制

将处罚纳入诚信缺失的管理体系中来,促进学生诚信意识的加强。在加强诚信教育、完善诚信评价体系等的同时,也要建立起诚信缺失的惩罚机制,让那些试图突破诚信道德防线的学生能预见后果,进而恪守诚信,避免或者降低诚信缺失发生的情况。

5、切实加强大学生管理队伍建设

学生诚信教育不能离开学生队伍,要走群众路线。高校在教育过程中要发现并选拔一些思绪道德素质过硬,学历水平高、组织管理能力强和富有热心的同学作为榜样及兼职辅导员,充分发挥学生的力量,以切实的感受和同等的位置來推动学生思想道德的培养和正确价值观的形成。

大学生是我们国家未来的希望,也是未来各领域的栋梁,大学生素质的提高对我国整体道德建设,社会主义核心价值体系的建设都有重要作用。当代大学生承担着国家和家庭的殷切希望,只有诚实、守信、求真、务实才能无愧于小家和大家的期盼,才能真的实现个人价值。

【参考文献】

[1] 刘 卓. 大学生诚信缺失及其应对策略[J]. 沈阳师范大学学报: 社会科学版, 2006,01:17-20.

[2] 王 政. 大学生诚信缺失的表现及其应对教育措施[J]. 科技信息, 2014,06:94-95.

[3] 高瑞红. 当代高职大学生诚信缺失问题分析及其研究[J]. 中国培训, 2016,04:35.

猜你喜欢

缺失治理大学生
大学生就业趋势
大学生“双创”进行时
暑假调查 45%的大学生仅给自己放十天假
当前中国公民意识缺失研究——以社会监督为例
浅谈大众传媒社会责任的缺失
浅析网络舆情治理
高职院校学生英语学习动机缺失影响因素及提升策略
党中央给大学生留下啥印象?
数据+舆情:南方报业创新转型提高服务能力的探索