关于高校毕业年级学生党支部建设的几点思考

【摘要】高校毕业年级学生党支部建设是高校党支部建设的重要环节，必须予以重视。但是就目前而言，许多高校片面重视非毕业年级学生党支部建设而相对忽视了毕业年级学生党支部建设，这不利于高校党建的良性发展。本文就高校毕业年级学生党支部建设的内容、职能、原则、方法四个问题作一思考，旨在推进高校毕业年级学生党支部建设顺利进行。

【关键词】毕业年级；党支部；思考

高校学生党支部是党在高校的基层组织，是培育社会主义事业的建设者和接班人的重要阵地，而高校学生党员中毕业年级学生党员占据了很大比例，高校毕业年级学生党支部建设就显得尤为重要。下面就高校毕业年级学生党支部建设的内容、职能、原则、方法四个层面进行分析。

一、高校毕业年级学生党支部建设的内容

高校毕业年级学生党支部建设内容既具有丰富性、多样性，又具有复杂性、动态性，概括地讲，主要包括思想建设、组织建设和制度建设等内容。

1、思想建设

邓小平同志曾经指出：“整个思想战线的工作都要加强”，“使全党的各级干部，特别是领导干部，在繁忙的工作中，仍然有一定的时间熟悉马克思主义的基本原理，从而加强我们工作的原则性、系统性、预见性和创造性”。可见，思想建设在党组织建设中的重要意义。高校毕业年级学生党支部建设更要注重思想建设。这是由毕业年级学生的特点决定的。毕业年级学生往往周旋于求职、实习等与工作相关的事务，因此容易放松对思想理论的学习。他们即将毕业又尚未毕业，即将走入社会又尚未走出社会，思想情况直接影响到步入社会后服务社会、贡献社会的程度。因此，加强思想理论学习显得尤为重要。加强毕业年级学生党支部的思想建设，一方面要组织他们定期学习马克思列宁主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论，提高马克思主义基本原理运用水平；另一方面要组织他们定期学习党的路线、方针、政策，了解国内国外时事政治。

2、组织建设

加强和改进党支部组织建设是高校党建中的基础工程，是实现高校“党委领导”制度的前提和保证。高校学生党支部是连接党和学生的桥梁和纽带，也是与学生接触直接、频繁的组织。党支部建设到位，党员就会有效发挥先锋模范作用，党的战斗力就会增强。对于毕业年级学生党员更是如此。毕业年级学生由于求职、实习原因等使他们分布较为分散，难以集中。因此相对于非毕业年级学生党员来说，组织难度较大。加强组织建设对提高毕业年级学生党支部建设水平十分重要。推进高校毕业年级学生党支部建设的关键是提高建设者的组织能力。高校毕业年级学生党支部建设者主要有支部书记、毕业年级学生辅导员、分管学生党务工作的副书记等。因此，要定期开展党支部建设经验交流大会、党支部建设理论学习研讨会等，以提高他们的组织能力和管理能力。此外，要利用网络平台建设虚拟党支部，使支部成员在全国各地都能通过网络进行交流、学习。

3、制度建设

制度建设是高校毕业年级学生党支部建设的关键环节之一。制度建设在党支部建设中具有根本性、全局性和稳定性特点。一个党支部要具有生機和活力，要具有战斗力和凝聚力，从长期来看，必须依靠科学的制度保障。也就是说，制度建设是支部建设实现常态化的基础。当前，高校毕业年级学生党支部制度建设要着重从以下几个方面开展工作：一是建立毕业年级学生党支部目标管理制度，明确毕业年级学生党支部建设的目标，进而确认各个成员的职责；二是发展毕业年级学生党员发展与教育制度，确定党员发展的标准及程序；三是健全毕业年级学生党员党内生活制度。由于毕业年级学生党员不同于非毕业年级学生党员，如果没有完善的党内生活制度，就难以保证他们党内生活的正常化，也就不利于他们处理毕业季中由于求职、实习、情感等原因而出现的思想问题。党支部要及时组织开展批评和自我批评活动，完善党内各项制度，只有这样才能提高毕业年级学生党支部的凝聚力、创造力和战斗力。

二、高校毕业年级学生党支部建设的职能

高校毕业年级学生党支部建设的职能是指高校毕业年级学生党支部建设对毕业年级学生乃至整个高校和社会所产生的积极的功能。它反映了高校毕业年级学生党支部建设的方向和目标。在新的历史时期，高校毕业年级学生党支部建设主要有政治职能、教育职能和管理职能等三大方面。

1、政治职能

高校毕业年级学生党支部建设的政治职能是指党支部一切活动必须体现党的路线、方针、政策，必须坚持社会主义方向，必须反映社会主义核心价值观要求。高校毕业年级学生即将踏入社会，他们的一言一行直接影响到其步入社会后的实际情况。政治素质是毕业年级学生党员的必备素质。可以说，政治素质是他们所有素质的灵魂和统帅，是最根本的思想素质。只有政治素质过硬，他们才能在步入社会之后，有效抵御西方资本主义意识形态的侵蚀，才能明辨社会上存在的各类思潮，才能在大是大非面前站稳脚跟、保持清醒头脑。高校毕业年级学生党支部建设的目标与高校教学工作的目标是一致的，都是为了培养社会主义建设的合格人才。因此，党支部建设必须要发挥其政治职能，提高学生的政治素养。具体而言要做到：帮助学生坚定共产主义信仰；引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观；促使学生把握正确的政治方向、秉持正确的政治观点、树立坚定的政治立场。

2、教育职能

高校是培养人才的基地，是孕育知识的摇篮，肩负着培养合格的社会主义建设者的重要使命。高校毕业年级党支部作为高校重要组织之一，必然担负着同样的责任和使命。通过党支部对毕业年级学生党员开展理论教育、学风教育、求职教育等是支部建设的重要职能。首先，要坚持不懈地对毕业年级学生党员开展马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论教育，提高他们的马克思主义理论水平。其次，要加强对毕业年级学生党员的学风教育。毕业年级学生基本没有课程安排，很容易放松对知识的学习，学风较为懒散。在这种情况下，党支部要加强学风建设，让学生党员在学习上充分发挥示范带头作用，带动支部成员的学习气氛。最好，要对毕业年级学生党员开展求职教育。毕业年级学生的当务之急是求职。因此有组织、有计划地开展求职教育，对提高他们得求职能力具有重要作用。此外，要关照毕业年级学生党员的实际情况，创新教育形式。毕业年级学生较为分散、难以组织，支部建设过程中要改变传统的教育方式，引入网络教育等新形式，提高党员教育效果。

3、管理职能

“时代的发展，科技的飞跃，对中国共产党的执政地位的巩固和加强也提出了更高的要求。现在对党员的管理必须从严，兼具人性化。”同样，对高校毕业年级学生党支部的建设也要注重发挥其管理职能。党支部建设的管理职能主要是指通过支部建设，使支部成员严格按照党章和相关规定，通过一定的方式，履行各自的义务，保持党员队伍的纯洁性和先进性。高校毕业年级学生党支部发挥的管理职能是造就作风硬、思想好、能力强的高素质社会主义建设者的需要，也是增强党的凝聚力和战斗力的要求。发挥党支部建设的管理职能要做到几个方面：一是要严格毕业年级学生党支部的日常管理。制定出日常管理制度必须关照毕业年级学生党员的特点，使之更具针对性和科学性；二是要实行毕业年级学生党支部的目标管理。要结合高校中心工作和毕业年级学生党支部实际情况设定目标，做到每个支部有方向、每个党员有目标；三是健全毕业年级学生党支部监督约束机制。健全支部监督约束机制可以提高建设效率，保证管理工作顺利开展。

三、高校毕业年级学生党支部建设的原则

高校毕业年级学生党支部建设原则是指在高校毕业年级学生党支部建设过程中，正确处理各种关系和矛盾所必须遵循的标准或法则。遵循一定的原则可以保证党支部建设的方向，促进党支部建设科学化发展。

1、方向性原则

方向性原则是毕业年级学生党支部建设的根本性原则。毕业年级学生党支部建设必须坚持社会主义方向，紧紧围绕党的宗旨和性质，坚持无产阶级立场，体现人民群众的意志和利益。具备强烈的方向性意识是对每一个共产党员的基本要求。高校毕业年级学生党员也是如此。他们只有具备了明确了奋斗方向，才能把自己的言行、情感融入生活、学习和工作之中，为党和人民的事业贡献力量。坚持方向性原则要求毕业年级学生党支部要组织开展党性教育，尤其是要集中学习马克思主义经典作家的著作，加强对党的路线、方针、政策的研读，克服新形势下各种腐朽、消极因素的影响。毕业年级学生党员不仅要在组织上入党，更要在思想上入党，提高自身的党性修养。此外，坚持方向性原则要引导毕业年级学生党员增强共产主义信念和奉献精神。只有把它们的学习、生活与理想信念结合起来，才能促使他们踏踏实实的为党和人民的事业奋斗终身。

2、系统性原则

高校毕业年级学生党支部建设是一项复杂的系统性工程。它既是整个高校党建工作的重要组成部分，又是一个相对独立的系统，与外部世界关系密切。首先，高校毕业年级学生党支部建设是高校党建的重要组成部分，尤其是高校学生党建的重要组成部分。坚持系统性原则要求在进行毕业年级学生党支部建设之初就要综合考虑和系统规划整个高校党建工作，使之统一协调、共同发力。其次，高校毕业年级学生党支部建设本身就是一项系统性工程，在进行支部自身建设时也要坚持系统性原则。也就是说，党支部建设要兼顾思想建设、作风建设、组织建设、制度建设等多个方面，要把这些方面统一起来，使之系统化、科学化发展。最后，毕业年级学生党支部建设还要考虑外部影响因素的实际情况。党支部建设要受到外部环境制约，因此在建设过程中要综合考虑这些因素，尤其要重视高校和社会环境的作用，要充分利用各种方式发挥其促进建设的积极作用。

3、实效性原则

高校毕业年级学生党支部建设坚持实效性原则就是要把支部建设与高校育人统一起来，实现支部建設与解决学生生活、学习问题相结合。也就是说，要把支部建设渗透到学生的求职、实习、学习、情感等各个方面去，让支部及时掌握成员思想动态，把握成员行为走向，增强学生党支部工作的实效性。贯彻实效性原则要着眼整个过程，尤其是要重视早期培育，力争形成积极向上的党建氛围，让支部成员从入党后就开始受到正面熏陶，完成从组织上入党到思想上入党的转变。坚持实效性原则的另一个内蕴是坚持时效性原则。也就是说，高校毕业年级学生党支部建设要把握时代主题，使党的建设具有时代性。只有这样才能培养出具有创新精神的大学生。

四、高校毕业年级学生党支部建设的方法

高校毕业年级学生党支部建设的方法主要有主导和多样相结合的方法、全面和重点相结合的方法、疏导和批评相结合的方法。

1、坚持主导和多样相结合的方法

坚持主导和多样相结合就亦即坚持原则性和灵活性相结合，要求高校毕业年级学生党支部在建设过程中既要坚持无产阶级立场、观点、方法不动摇，又要根据客观实际的变化做到随机应变、灵活处理。原则性和灵活性、主导性和多样性是相辅相成、相互统一的。高校毕业年级学生党支部建设要在原则指导下，根据学生的实际情况，采用灵活多变的方式、方法。正确运用该方法要注意几点要求：一是要坚持一切从党支部实际出发，重点要坚持从党支部成员的实际出发，按照中央精神和学校相关规章制度灵活处理问题；二是要坚持支部建设的引导学生、服务学生目标。不管采取何种方式，都是以学生为本，为学生服务的。

2、坚持全面和重点相结合的方法

坚持全面和重点相结合的方法是党建工作的重要方法，高校毕业年级学生党支部建设要注意运用这个方法。所谓坚持全面和重点相结合的方法就是要在纷繁复杂的工作中找到关键环节，并予以突破，以主要矛盾的解决带动工作的全面开展。运用这个方法时要注意几点问题：一是要科学地抓住工作的重点，且解决主要矛盾的措施要行之有效。毕业年级学生党支部建设的重点是服务学生，毕业年级学生的当务之急是求职，党支部建设过程中就要抓住这一重点开展工作，以带动支部工作的全面发展；二是要统筹兼顾，不可忽视其他工作的开展。要处理好重点工作和其他工作的关系，在拟定解决主要矛盾措施的同时，也要拟定解决次要矛盾的措施。要根据重点工作的变化和发展及时调整策略，确保党支部建设的顺利开展。

3、坚持疏导和批评相结合的方法

毕业年级学生党支部建设的一项重要内容就是思想建设，即对毕业年级学生开展思想教育。因此，在进行党支部建设过程中，要采取正面疏导为主的教育方法。同时也要兼顾批评和自我批评。具体而言：一是要坚持正面教育为主，用真理的力量启发毕业年级学生党员的思想觉悟。尤其要注意用先进典型去感染、带动后进学生党员；二是党支部要尊重学生、关心学生。党支部只有切实关心支部成员、解决支部成员的实际困难，才能增强支部的凝聚力和说服力；三是要正确开展批评和自我批评。在日常学习生活中开展批评和自我批评，让学生党员及时反省自己的不足，改正缺点，成为有理想、有道德、有文化和有纪律的社会主义接班人。

【参考文献】

[1] 邓小平文选（第3卷）[M]. 北京： 人民出版社， 1993： 146-147.

[2] 蒋冀骋， 等著. 高校学生党支部建设理论与实践[M]. 长沙： 湖南师范大学出版社， 2009： 19.

【作者简介】

王瑜（1981—），女，重庆彭水人，长江师范学院讲师，主要研究方向：思想政治教育。