高校大学生自主性创业现状及存在问题浅析

【摘要】在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，当前市场正在走向高端市场，必将推动大学生进行创业。采用自编的大学生创业意向问卷进行问卷调查和针对少数民办高校创业者的深度访谈相结合的方法，对民办高校大学生创业现状的调查研究，对大学生自主创业优势和存在问题进行分析，旨在促使高校大学生自信创业、科学创业、成功创业。

【关键词】自主创业；创业培训；政策支持；资金不足

在西方发达国家大学生创业已经具有普遍性，随着中国社会主义市场经济的发展和繁荣，近年来中国大学生自主性创业比例也在逐渐提高。但大多数大学生创业属于自发性行为，创业较为盲目，所以大多数创业大学生创业未成功。主观来讲，大学生自身创业知识缺乏、对相关法律及政策了解较少、创业资金不足等。客观上，高校、政府、企业对大学生自主创业扶持力度还不够。这些都是阻碍大学生创业成功的主要因素。

一、民办高校大学生自主性创业现状

自主创业，是指劳动者主要依靠自己的资本、资源、技术、经验以及其他因素自己创办实业，解决问题。大学生对创业没有一个整体的概念，没有目标，不敢轻易地尝试，这是大多数学生没有自主创业的原因。刚开始的自主创业直接被扼杀在实践的萌芽中，经过调查，具有创业行动的人仅占有此愿望的学生的百分之十左右；认为“创业是可以尝试的”大学生比率高达65%；但认为创业“可行”的却只有30%；其中，觉得“非常可行”的仅占5%，在面对“今年的就业形势打算怎么办”这一问题时，选择自主創业的大学生比例仅为3%；大学生在自主创业过程中，独自承受着很大的压力。其中，来自家庭的压力占大部分，很多的家长认为创业的风险过大，父母宁愿拿出资金来支持孩子出国留学，买房，也不愿意将孩子的未来交给他们眼中“不务正业”的创业。因此，父母的不理解和不支持，使得很多大学生的创业之梦倒塌。这些压力都是导致大学生创业较少的因素，相当多的大学生创业没有科学周密的计划，或计划书价值取向不明确，没有指明计划会给市场造成什么价值，或用户为什么会接受他们的服务，以及企业将如何运转和赢利等。这些无一不反应大学生在创业知识方面的缺乏，还有资金的问题，先要筹备足够的资金，至少要让项目开始运营起来，科学系统的选择项目的开展地点、人员、管理水平。最后，还要对市场进行调查访问，对个人能力进行评估，如果在这个过程中有任何一个环节出现了问题，就会影响创业的顺利进行，从而导致创业失败。然而这更给大学生创业热情带来很大打击，从原先的意气风发而渐渐的颓废。

二、通过问卷调查分析民办高校大学生自发性创业的存在问题分析

1、大学生自主创业的优势。创业意识和兴趣比较强烈。创业是大学生自我价值和社会价值实现的有效途径。自从高校扩招以来，大学生就面临着就业难的问题。很多大学生就怀揣创业的梦想，渴望创业成功。

渴望学习创业知识和提升创业能力素质。当代大学生有着良好的专业理论基础、学习能力和文化素养，但是对于创业的基本知识还是欠缺的，比如对创业教育知识的肯定以及希望在学校能学习创业教育，而且希望创业教育形式能够多样化，这种渴望学习创业知识就是创业的基础，是能成功创业的条件之一。新时代的大学生不同于原来，获取资料和消息的途径多种多样，很多学生也愿意通过自己的创业来提高自己，眼界也更加宽广。

创业动机明确，自身优势明显。一部分大学生创业动机比较明确，创业动机是促使创业成功的积极因素，作为一个高素质的队伍，对自己的人生和前途有清楚的认识，所以选择一些途径实现人生价值是非常必要的。大学生相对于其他的群体有自身的优势，而这些优势是创业基本条件，所以以后选择创业之后，创业成功的可能性较大。

2、大学生自主创业存在的主要问题。大学生创业首要面临的是自身创业知识、能力、素质不足问题。创业需要创业者有较全面的综合素质，例如，良好的业务能力，开发客户能力，对市场的把握能力以及综合应变能力等。其中很重要的一点是经营管理能力。在创业初期，创业者个人的经营管理能力非常重要。在企业初具规模之后，还需要有管理和领导团队的能力，懂得选择并留住合适的人才，这种管理能力往往比自身的经营能力更为重要。而这种管理能力往往是大多数没有经验的大学生所欠缺的。创业是集理论和实践为一体的过程，需要各种创业理论知识，而我省大学生创业基本知识匮乏，理论不充实。尤其是创业教育课程的缺失，成为大学生创业成功的阻碍。这也是高校培养大学生方案中强调专业理论学习，而忽略了创业教育的重要性。开拓意识不强，创业自信心不足。大学生对自己的开拓意识和创业能力评价是不足的，内心充满矛盾和焦虑，一方面想通过创业成功，实现个人价值，而另一方面又害怕创业，担心创业失败，对创业前景把握不住，意志力不坚定。

大学生创业还面临对国家、政府相关法律政策了解不足和相关法律、政策支持力度不够问题。根据国家出台的一系列鼓励大学生创业的政策，各个地方政府也制定了相配套的政策，以促进当地大学生积极创业。当前大学生创业意识已日益高涨，越来越多的高校学生和社会群众都在关注这一现象，因此，政府应适时地加强创业相关的宣传，向公众提供正确的引导。创业竞赛经验少，所学专业对创业帮助不大。据调查可以发现，高校举办的创业竞赛较少，尤其是文科的学生参加这样的竞赛的机会更少，缺少创业的实战经验。文科学生的专业理论性较强，缺少实践性，所以在创业的过程中，很多学生反映专业对创业帮助不大；创业政策扶持不到位，缺乏创业资金。根据调查，绝大部分的同学对创业扶持政策不了解，认为现有的创业政策不能真正帮助自己创业，或者是不会因为现有的创业政策而去盲目创业。而创业资金的缺乏成了很多同学的最大的阻碍。

资金不足也成为大学生创业的阻碍因素。创业是一项对资金需求较大的活动，而大学生普遍没有稳定的收入来源。创业初期，创业者不仅需要租店铺、厂房或办公场所、聘请工作人员、还需要有维持店铺或企业运作的流动资金，对资金的需求很大。

通过调查发现，虽然有很大一部分大学生自主创业热情较高，创业愿望强烈，对自身的创业优势和动机有较好的认识。但总体而言，大学生自主创业现状不佳，创业存在问题和面临的困境也较明显。为促进大学生自主创业，可通过高校、政府、企业、社会及大学生自身等群体的共同努力，培育有利于大学生自主创业的良好环境，通过加强创业培训、创业指导等措施，切实提高大学生创业知识和创业能力，进一步出台健全支持政策，不断促进大学生自主创业。

【参考文献】

[1] 秦传江. 大学生创新与创业实训教程[M]. 赵恒高等教育出版社， 2016，03.

[2] 杨乐克. 大学生创新创业教程[M]. 中国时代经济出版社， 2014，09.

[3] 侯文华. 大学生创新创业教程[M]. 科学出版社， 2012，01.

[4] 王冀宁. 大学生创业创新的模式选择与牵引机制[M]. 经济管理出版社， 2014，11.

【作者简介】

谷瑞欣（1996—），女，陕西榆林人，西安交通工程学院中兴学院通信工程专业2014级本科生，主要研究方向：移动通信。