名师处方
2017-04-15
作文周刊·小学三年级版 2016年34期
用具体事例来彰显人物性格的写法,非常符合人物类作文。看来,小作者还是比较熟悉这种写法的。他选取“某天早读时郭新毅八卦”这件事来表现他爱八卦的特点,事例选取得典型,能体现人物的性格特点。只是这件事在具体叙述上显得单薄些,只细致描寫了他八卦的一个镜头,即对他八卦王俊凯、奥巴马的描写,除了这一镜头,便再没了其他镜头。这说明小作者在写作的时候,思路还没有打开,为何不设想一下,如果有同学喊一声“老师来了”,他会有什么反应呢?当他知道这只是吓唬他的话时,他又会有什么反应呢?如果在第一个镜头写完后,把这些镜头写进去,内容上就不显得单薄了。当然,对这些镜头的描述,可以简略一些,两个镜头,一详一略,能更好地突出他爱八卦的性格。
我们在写事的时候,一定要注意展开想象,不能那么直白地看到一个人跳舞就只写他跳舞,看到一个人切菜就只写他切菜。如在该习作中,郭新毅开始给大家八卦,如果我们把他想象成一位八卦电视台的著名主持人,从这个角度去写他八卦,那该给叙述增添多少趣味呀!
还有一点,我们在写作时,一定要想着读者,不妨边写边想:如果我这样写,读者能不能看明白?因为只有读者看明白了,才说明你交代清楚了。