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闯祸

2017-04-15王梓嫣

作文周刊·小学四年级版 2016年33期
关键词:恶魔比作姥姥家

王梓嫣

我从小就活泼好动,性格像个男孩子。熟悉我的人都戏称我“淘气包马小跳”,(用一个绰号点明了自己的性格特点,开门见山)因为我总是无意间制造出一些糗事来,让大家哭笑不得。可是那天,我的淘气却让我闯下大禍,让我至今仍记忆犹新。

那是一个阳光明媚的周日下午,我独自一人在楼下玩篮球。恰好有棵小树的树枝低垂着像个篮筐,于是我学着篮球运动员的样子进行三步上篮,几乎“百发百中”。(交代了事情发生的时间、地点、起因)玩了一会儿,我觉得总这样玩有点儿腻了,得想出点新点子来。我站在原地四处张望,看到有一户人家的窗外大树上有一只麻雀在树枝上跳来跳去。有了!这一次咱来点高难度的,如果我的篮球能砸中那只麻雀,让麻雀慌慌张张地飞走,那才叫刺激。我蹑手蹑脚地走到跟前,向后猛退几步,然后用尽全力向那只麻雀砸去,谁知砸偏了,正好打在这户人家的玻璃上。只听“啪”的一声,半扇玻璃掉到地上摔得粉碎,一块玻璃碴还差点溅在我的眼睛上。我呆呆地立在原地,看着自己的“杰作”,两腿抖得像筛糠一样。(“筛糠”一词生动地写出自己紧张的样子。)

我的大脑中一片空白,只有一个声音在反复地问自己:“怎么办?怎么办?……这家的主人会不会抓住我,揪着我的耳朵去我家里告状啊?”一想到妈妈的眼泪我就难受,还有爸爸那充满力量的巴掌,更是让我心惊肉跳。我该怎么办呢?对了,可以去姥姥家,找姥姥替我说情,她老人家最疼我了,让她替我保驾护航,爸妈谁也动不了我。不行,姥姥家离这太远了,得坐公交车去,可摸摸口袋,我连一分钱都没有,只好放弃了这个想法。(心理描写很精彩,写出了“我”当时怕被父母责骂的心情)我在楼下焦急得转起了圈。看来,只有一个办法了,那就是逃跑!于是,我赶紧捡起篮球,猫下腰,像只小老鼠一样匆匆向家的方向跑去。可刚跑了几步,我就停下了,回头望着那扇破碎的玻璃窗,心里就像有一个恶魔和一个天使在作斗争。恶魔说:“快跑吧,反正没人看见,一会儿主人抓住你就倒霉了”。天使说:“去向主人道歉吧,这样你才无愧少先队员的光荣称号。”(用“恶魔”和“天使”来比喻自己内心的正邪两个方面,生动形象地体现出内心的矛盾斗争。)

我低下头,摸了摸胸前的红领巾,耳边不由响起了老师平日里常对我们说的“知错能改,善莫大焉”的话。“去吧!去吧!”心中那个坚定的声音催促我……终于,我下定了决心,迈着缓慢而坚定的步伐,向主人家走去……(两个“去吧”的连用、“缓慢而坚定的步伐”,这些都表达了“我”坚定的心情。)

总评

习作用欢快的笔调写了“我”轻松玩耍的氛围,同后文紧张的气氛形成了鲜明对比,更突显出“我”勇于认错的勇气。整篇习作,最精彩的部分莫过于“我”的思想斗争,小作者将思想斗争的过程比作天使和魔鬼在斗争,而将“我”当时害怕的样子比作“筛糠”,可谓生动形象。

(裴丽艳)

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