两小儿打斗

楼下忽然起了一片孩子们暴动的声音。他们的娘高声喊着：“两只雄鸡又在斗了，爸爸快来劝解！”我不及放下手中的报纸，连忙跑下楼来。

原来是两个男孩在打架：六岁的元草要夺九岁的华瞻的木片头，华瞻不给，元草哭着用手打他的头；华瞻也哭着，双手擎起木片头，用脚踢元草的腿。

我放下報纸，把身体插入两孩子的中间，用两臂分别抱住了两孩子，对他们说：“不许打！为的啥事体？大家讲！”元草竭力想摆脱我的手臂而向对方进攻，一面带哭带嚷地说：“他不肯给我木片头！他不肯给我木片头！”似乎这就是他打人的正当理由。华瞻究竟比他大了三岁，最初静伏在我的臂弯里，表示不抵抗而听我调解，后来吃着口声辩：“这些木片头原是我的！他要夺，我不给，他就打我！”

元草用哭声接着说：“他踢我！”华瞻改用直接交涉，对着他说：“你先打！”在旁作壁上观的宝姊姊发表意见：“轻句还重句，先打无道理！”背后另一个又发表一种舆论：“君子开口，小人动手！”我未及下评判，元草已猛力退出我的手臂，突然向对方袭击。他们的娘看我排解无效，赶过来将元草擒去，抱在怀里，用甘言骗住他。我也把华瞻抱在怀里，用话抚慰他。两孩子分别占据了两亲的怀里，暴动方始告终。这时候，“五香……豆腐干”的叫声在后门外亲切地响着，把脸上挂着眼泪的两孩子一齐从我们的怀里叫了出去。我拿了报纸重回楼上去的时候，已听到他们复交后的笑谈声了。

（节选自丰子恺《儿戏》，题目为编者加）

写法点拨

选文将两个小孩子为自己辩解时所说的话与说话时的动作、神态描写得很生动。不同年龄的孩子有不同的表现：元草年龄小，“竭力想摆脱我的手臂而向对方进攻，一面带哭带嚷地说：‘他不肯给我木片头！他不肯给我木片头！”将元草的不讲道理，在父亲面前耍赖的特征表现出来；而九岁的华瞻“最初静伏在我的臂弯里，表示不抵抗而听我调解，后来吃着口声辩：‘这些木片头原是我的！他要夺，我不给，他就打我！”可见华瞻较成熟理性。这段话写得很有趣，又很真实。

小练笔

你见过两个人吵架吗？比如同学之间、父母之间或是菜市场上摊主和买菜人之间，仔细观察他们吵架时的语言、神态和动作，看看谁描写的场面最逼真。