探索创建学习型农村基层党组织新途径的认识

□刘 洋

（中共白山市委党校 吉林 白山 134300）

探索创建学习型农村基层党组织新途径的认识

□刘 洋

（中共白山市委党校 吉林 白山 134300）

我党提出，在新时期发展背景下，中国共产党应当逐渐向学习型政党发展，这就要求各级党组织也逐步向着学习型方向去改变、调整，党组织向学习型方向发展也是我党不断发展的重要基础。对于农村基层党组织而言，在向学习型党组织发展的过程中存在很多问题，比如学习理念较为陈旧、人才缺失等，这些都会给农村基层党组织的转型带来困难。因此，农村基层党组织的党员干部需要认识到相关问题，并且选择科学的途径去创建学习型党组织。

党组织；学习型；基层；创建；途径；农村

1 学习型农村基层党组织建设面对的问题

首先，学习型农村基层党组织建设主要问题就在于学习理念十分陈旧。受到农村地区多方面因素的影响，农村基层党组织形成了被动学习、被动工作的理念，缺乏主动学习的意愿。其次，学习形式也十分单一，很多农村基层党组织将开会作为组织学习的唯一方式，无法利用农村基层教育资源以及新型学习方式等，且集体学习开展情况较差。最后，学习内容单一，很多农村基层党组织在组织学习的时候无法根据实际情况保证学习的有效性，并且缺乏科学的保障制度，学习方式十分单一。

2 如何科学创建学习型农村基层党组织

2.1 树立新型学习理念

若想创建学习型农村基层党组织，就需要树立新型的学习理念，不断摒弃落后的学习观，党员干部需要在实际工作开展当中树立终身学习观与学习理念，这也是学习型农村基层党组织得以创建的关键之处。农村基层党员干部需要认识到新形势与新要求，并且增强学习方面的自觉性，在不断认真学习的基础之上，去提高自身的理论素养与科学解决实际问题的相关能力。农村基层党组织的党员干部需要端正自身的学习动机，并且在学习过程中不断拓宽学习形式等，可以充分利用所在地区的基础教育资源与相关设施，也可以利用网络等开展理论知识学习。

2.2 加强制度建设

农村基层党组织需要建立并且不断完善符合实际情况的学习制度，建立起县、乡、村联动的学习机制，并且不断创造条件让农村基层党员干部参与到县里、乡里的学习活动当中，让农村基层党员干部可以与他人加强沟通，不断提高个人理论水平。农村基层党组织党员需要重视民主生活会制度，严格按照党章当中提出的相关要求去定期召开民主生活会，并且对会风进行严肃处理，将农村基层党组织的学习作为民主生活会的重要内容之一，并且让民主生活会成为保障党员干部学习的主要方式。此外，农村基层党组织还需要不断完善党员干部自身的培训制度，将学习与实际理论知识、操作技能等紧密结合，不断提高学习的实效性，还要在学习当中建立起完善的考评制度。

2.3 创新学习方法

对于学习型农村基层党组织创建工作而言，学习方法方面的创新也至关重要。农村基层党组织的党员干部需要从所在地区的实际情况出发，除了让党员干部按时学习之外，还要不断培养党员自身的自主学习意识，确保党员在学习过程中将自主学习与实践学习相结合。农村基层党组织的党员可以根据相关情况制定学习措施，比如选择“走村入户”的方式，将学习知识送上门等。此外，在建立学习型党组织的过程当中，还需要与传统的封闭学习模式彻底抛弃，建立开放性较强的互动学习平台，真正做到“党群互学”，利用基层党组织的学习去带动基层社会的学习，不断增强党员与人民群众之间的血肉联系，这对于我党创建学习型基层党组织有深远意义。

结束语

对于农村基层党组织的发展而言，学习型党组织的建设十分关键，这时中国共产党向着学习型政党转变的重要基础，因此需要得到党员干部及群众的拥护与支持。农村基层党组织在向学习型方向转变的时候，需要不断完善相关制度，并且建立相应的机制，让这一工作常态化开展，并且找到该项工作的切入点，不断创新工作方法等，以此实现农村基层党组织向学习型方向积极转变。

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1004-7026（2017）23-0023-01

D267.2

A

10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.23.015

刘洋（1987.5-），女，吉林通化人，大学本科学历，助理讲师职称，研究方向：党建理论。