你们看见诗词的传承，我却看见诗词的没落

灰鸽

【适用话题】 读诗与写诗 真爱与炫耀传承与没落

一

大家都说央视的诗词大会是个好节目。我也觉得是。在各类电视竞技类节目中，简直是一股清流。

汉字之美，哪能靠一场比赛来唤醒。在一个聊天时需要夹杂英语彰显能力的时代、在一个老师狂用幻灯片不肯写板书的时代，汉字之美要入到孩子的心里，哪有那么容易。

诗词这货，怕是也有同样的困惑。看到复旦附中的姑娘武亦姝赢得一片赞誉，在下就斗胆问一句：若是有男生潜心学问，以情诗告白，姑娘是否会芳心暗动？

二

我的大学本科母校是个文学气息极其浓郁的学校。有个组织叫“丽娃诗社”，小有名气。当然那是二十年前的事情。总有几个人捧着顾城和海子，偷偷用诗词来诠释身边的故事。

二十年后已经秃顶的他们觉得当时很蠢。我却觉得那时候不蠢才是真的蠢。

后来我问年轻人：你们还有人写诗吗？

年轻人一脸凛然：老师你放心，我们不写诗！

这是哪门子放心啊！问了一圈，总算有个人，怯生生地说，我，我不写，但我挺喜欢读的。

读哪些诗呢？

他报出了一串目录。听着听着，我突然乐了：和二十年前一模一样。诗，早就不是文学。它是历史。

三

你见过语文考卷吗？特别典型的，像下面这种：

“来，把题目要求念一遍，第二条，重点念。”

为什么只能背诗，却不能写诗？据说真有孩子这样问老师。老师眼睛一瞪：“诗？你们能写诗吗？”

“说实在的，写了诗怎么批啊！而且诗怎么凑成800字？”他们私下说。

在一个需要快速阅读的时代，诗简直该被千刀万剐。“我拿着一个CHANNEL的包包路过DIOR的橱窗”，多好的句子，直白时尚有品位，简直是郭敬明第二；每天更新五千字，看到第一段就猜得到最后一段，多实惠的写法，流量就是力量。像贾岛那样为了“推”和“敲”琢磨一晚上的，简直就是文学界的败类：“推什么！敲什么！用砸！砸比较有力！僧砸月下门！一看就是一个特别棒的故事！”

四

诗歌当然能陶冶情操。但在现实中，它只能被背诵和引用，却失去了创作和演绎的价值。

这二十年里有没有诗？据说有，例如“纵做鬼，也幸福。”又据说，那些喜欢书法的人也常常哼吟那么一两首。据说只有他们，才有自信写诗。

听写是屠龙刀，诗词是倚天剑。但这个时代管用的是航空母舰。大多数情况下，我们对待诗歌，就像我们曾让孩子在其他家长面前表演“鹅鹅鹅”一样，与其说是熏陶，不如说是炫耀。

多读诗词当然没坏处。但我却觉得，这场大会，不像是传承，反而像是怀念。

【素材分析】透过诗词大会可以看到，古典诗词作为中华文化的基因，一直保留在国人的血脉里；但从另一方面看，对于大多来自中小学课本的诗句，选手竟然频频失误，可见国民的古诗词素养整体不容乐观。在20世纪80年代，男生用诗词向女生表白，那可是颇具“杀伤力”的；而放在当下，恐怕反馈的会是“呵呵”居多。由是观之，莫让诗词大会只是喧嚣社会与传统文化的一次邂逅，而是摆在我们面前的当務之急。

（特约教师 严晓迪）