高校新兴体育课程的开发利用研究

曾玮

在当前教育发展过程中，高校体育课程对于提高学生的综合能力，促进学生的全面发展具有重要的作用。所以，在新的形势下，应该积极开展学生的体育课程。但是在实际发展过程中一些学生自身的体育意识较为淡薄、身体素质较弱等等都严重制约了学生的发展。除此之外，作为学校在体育教学内容上较为陈旧、在师资力量上较为滞后等原因也制约了学生的发展。在当前教育发展形势下，应该积极完善体育教学体制，这样才能更好的促进学生的发展。

体育课程开发利用现状具体措施

在体育课程实际教学中，体育课程实施大的好坏在一定程度上决定学生的学习兴趣。因此，在实际教学中，高校应该打破传统教学资源，应该因地制宜的利用各种体育资源，这样才能激发学生的学习兴趣，才能增强学生的综合能力。本文将重点讲述将怎样利用新兴的体育课程对学生进行教学。

一、当前体育课程资源存在的现状

1.在体育课程上缺乏一定的内容资源

在体育课程中教学资源是体育课程的重要组成部分，伴随着近年来体育课程的不断改革，在实际体育教学内容中也取得了就较大的进展。但是在总体上看，这些教学内容在大体上都是根据原有教学内容进行删减的，学生真正喜欢的休闲体育并没有真正的融入到体育教学中来，并且一些民族体育及娱乐体育也没有真正的融入到体育课程体系中来，这种状况对促进学生的全面发展具有很大的阻碍作用。

2.在体育课程实施中的资源不能满足学生的实际需求

在体育课程实施过程中，为了达到体育教学目标应采用不同的教学手段，这样才能促进学生更好的发展。但是在传统体育教学中大多数老师只注重老师自身的“教”，而忽视了学生的“学”，所以在某种意义上学生不能发挥自身的主观能动性，学生逐渐对体育课失去了学习的兴趣，长期以往失去了体育练习的主动性和自身的创造性。

3.在体育课程资源中的人力资源极为不足

在体育教学中教育的主体是人力资源，学生和教师组成了整个体育教学的团体，教师在整个体育教学中占据了主体地位。对于体育教学来说老师既是教学中的组织者也是教学中的开发者。在当前体育教学结构中，存在年轻教师较多、知识面较窄以及高职称教师较少等问题，高校体育教学要想在真正意义上取得良好发展，应该着重加强体育教师的队伍建设，这样可以拓宽学生的知识层面同时也能增强学生的综合能力。

4.在体育课程中没有完善的物力资源

在体育课程中，体育物力资源主要以器材以及场馆为主。随着高等教育体制的不断改革，学生也在不断的增加，所以相对来说在体育场地的一些配套设施的器材不能很好的完善。除此之外，受竞技体育生的影响，一些体育场馆自身的建设严格按照竞技体育的要求进行设置。这样的建设对于学生来说并不能很好的促进学生的发展。在当前体育发展过程中，要根据学生个人的兴趣爱好进行建设，在建设过程中可以以大众型的体育场馆为主，这种场馆对于学生来说具有一定的吸引力，还能提高学生的学习兴趣。

二、針对这种现状提出的一系列解决措施

1.积极的开发体育课程资源

体育在高校课程中是一门综合性较强的课程，对于提高学生的综合能力具有重要的作用。所以作为学校应该充分发挥体育自身的健身功能，开展较为丰富的体育教学，这样才能更好的增强学生的适应能力以及培养学生的锻炼习惯。在具体的利用相关的体育课程资源过程中应该把“健康第一”放在首位，根据学生自身的发展特点以及学校的实际情况选择相应的课程内容，这样才能在真正意义上确保体育课程能够促进学生的身心发展，并且提高学生的综合素质。

2.在课程体系中以学生为中心

在高校的体育课程设置过程中应该根据学生自身的身体以及兴趣爱好为主，除此之外，还要根据学校的具体条件进行相关的设置。在项目的选择上应该符合学生的实际发展，例如：瑜伽、轮滑以及攀岩等这些项目对于当代学生来说具有较大的吸引力，这些项目对于学生来说具有新奇性还能激发学生的学习兴趣。瑜伽这种新型体育运动在学生中的接受度就非常高，全面普及瑜伽理论与实践能够有效的提高学生综合体育素质，保持学生身心健康，瑜伽专业课程分类众多，各类体质、各类基础的习练者，都能在其中找到适宜自己身心的锻炼方式。男同学也可参加力量瑜伽的方式，提高身体力量并提高灵活性、柔韧性的目的。瑜伽体系是一种创新的、动态的并且有力的，对身体影响深远。并且在考虑到学生的兴趣爱好过程中还应考虑到体育项目与课程设置的实用性，这样才能更好的促进学生的发展。

3.在体育课程资源可发中应以老师和学生为主体

在体育课程中教师是主要的实施者，教师自身的素质水平在一定程度上决定了课程资源的开发。所以作为学校应该积极的创造相关的条件进而提高老师的业务水平，增强老师及自身对课程开发的深入，这样才能在真正意义上使老师成为课堂中的实施者。同时也能激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极的参与到体育课程开发中，使学生真正的成为体育课程资源开发中的受益者。

4.合理利用体育课程的时间

在体育课堂中学生主要是向学生传授一些理论知识，让学生掌握更多的锻炼身体的方法。而在课外体育教学中主要是让学生通过相关的实践活动锻炼自身的身体素质，所以作为教育者应该鼓励学生积极的参加一些体育活动，这样不仅能够巩固相关的体育知识，还能优化体育课程设置，提高学生的适应能力，进而促进学生综合能力的提高。除此之外，作为学校还应建立相应的数据库，这样才能更好的实现学校与学校之间的资源共享，进一步加深了学校之间的相互交流。从而提高体育课程资源的利用效率，这样的方式对于课程改革也起到了重要的作用。

三、结束语

综上所述，在当前高校体育教学中，对于利用课程资源应该从实际情况出发，因地制宜的选择相应的方法开发体育课程资源，这样才能更好的完善课程设置，对于体育教学来说也具有一定的推动作用。不仅加快了高校体育的教学发展，在一定程度上对于学生综合能力的提升也有重要的作用，在真正意义上促进学生的全面发展。

参考文献：

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