哈尔滨市小学校园足球运动开展现状研究

王泰峰

(哈尔滨市安阳小学校 黑龙江哈尔滨 150070)

哈尔滨市小学校园足球运动开展现状研究

王泰峰

(哈尔滨市安阳小学校 黑龙江哈尔滨 150070)

随着校园足球的推广,足球运动在小学校园逐渐地开展起来,成为校园体育活动、体育课教学的重要内容之一,使小学校园形成了比较浓厚的足球氛围。该文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法对哈尔滨市小学校园足球开展现状进行了调查分析,研究表明哈尔滨市小学校园足球活动在政府部门的帮助引导下取得了一定的效果,但还存在一些问题,如,校园足球发展缺少经费、场地设施不足、缺少足球教练员等,该文主要针对小学校园足球开展过程中存在的问题进行分析,并提出了一些合理的建议,希望为促进小学校园足球活动的开展提供一些参考。

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小学校园足球运动的开展有着重要意义,通过校园足球运动的开展,不仅可以提高学生的身体素质,促进学生身心健康发展,还可以提高学生的团队协作能力,提高学生的集体主义精神,通过足球运动来实现教育教学的目标,因此,有必要对小学校园足球运动的开展进行深入研究。

1 研究对象

该文主要以哈尔滨市小学校园足球运动开展为研究对象。

2 研究方法

2.1 文献资料法

对中国知网上关于小学校园足球运动开展的论文进行浏览,总结当前的研究现状及发展趋势。

2.2 专家访谈法

走访哈尔滨市体育教学的专家学者,就小学校园足球运动开展的相关问题与专家学者进行交流。

2.3 问卷调查法

随机抽取哈尔滨市爱国小学、哈尔滨市安定小学、哈尔滨市安发小学、哈尔滨市安广小学、哈尔滨市安和小学校、哈尔滨市安静小学、哈尔滨市安松小学、哈尔滨市安通小学、哈尔滨市安阳小学、哈尔滨市安治小学10所小学的体育教师30人进行了问卷调查,共发放问卷30份,回收30份,问卷全部有效。

3 结果与分析

3.1 体育教师对校园足球运动开展的态度调查分析

体育教师是校园足球运动开展的实施者,对校园足球运动的普及起到至关重要的作用。从表1体育教师对校园足球运动开展态度的调查结果来看,体育教师对校园足球运动的开展有着自己不同的看法,其中有33.3%的教师非常赞成校园足球运动的开展,有20%的教师持赞成的态度,有23.3%的教师持反对的态度,有13.3%教师持非常反对的态度,有10%的教师持无所谓的态度。从这组数据可以看出大部分体育教师还是能认知到校园足球运动开展的重要意义,能积极主动地配合校园足球运动的开展,也有一少部分教师对校园足球运动的开展缺少认知,积极性不高。

3.2 体育教师对校园足球运动开展现状的满意度调查分析

对体育教师进行了关于校园足球开展现状满意度的调查,从表2的调查结果来看,体育教师对校园足球运动开展的满意度不高。其中有仅有20%的教师对校园足球运动开展非常满意,有23. 3%的教师满意,有46.7%的教师不满意,有10%的教师非常不满意。体育教师对校园足球开展现状有一些自己的想法,认为校园足球开展过程中存在一些问题,影响了校园足球运动的开展,需要对这些问题进行深入的研究,并找出解决的办法。

表1 体育教师对校园足球运动开展的态度调查表(n=30)

表2 体育教师对校园足球开展现状的满意度调查表(n=30)

表3 校园足球运动开展中存在的问题调查表(n=30)

3.3 校园足球运动开展中存在的问题调查分析

对校园足球运动开展中存在的问题进行了调查,其中被选项可以进行多选,从表3的调查结果来看,存在的问题还是比较多的。其中有83.3%的教师认为缺少校园足球运动开展的活动经费是主要问题,有56.7%的教师认为师资力量不足是主要问题,有66.7%教师认为学校领导的不重视是主要问题,有50%的教师认为足球运动场地设施不足是主要问题,有16.7%的教师认为缺少校园足球文化是主要问题。

校园足球运动的开展,足球联赛的推广都需要有专项的经费作为保障,当前虽然小学校园足球活动有了经费,但是经费的投入还满足不了校园足球活动开展的需要,有一些学校将校园足球活动的经费用在了别的体育活动当中,导致原本紧张的经费更加紧张。校园足球运动的开展、足球比赛的开展、足球课教学的开展都需要有大量的足球专项教师,而在小学体育教师中足球专项教师相对较少,足球教练员人数更少,足球师资力量的短缺在一定程度上限制了校园足球运动的开展。学校领导的重视程度也会影响到校园足球运动的开展,有一些学校的领导将教学的重点放在了提升学校办学水平上,并没有将校园足球运动的开展作为教学工作的重点来开展,也影响了校园足球运动的开展。哈尔滨市小学校园的场地设施差异较大,一些重点小学的条件相对较好,有足球场地,足球运动相关设施也比较多,方便足球运动的开展,而有一些小学条件相对较差,满足不了校园足球运动开展的需要,造成了校园足球运动开展缓慢。校园足球活动开展的重要内容之一就是校园足球文化的传播,当前小学在校园足球活动中,将重点都放在了足球教学、足球比赛的开展上,对足球文化的传播相对比较忽视,影响了校园足球活动的广泛开展。

4 结论与建议

随着我国对青少年足球发展的重视,足球逐渐走入小学校园,校园足球发展成为当前学校体育工作的重要内容。哈尔滨市小学校园足球活动有了明显进步,但是在发展的过程中还存在一些问题,影响了校园足球运动的开展,需要不断提高对校园足球发展的重视程度,将校园足球发展作为学校体育的重要工作。要完善小学足球场地设施建设,满足校园足球运动的需要,同时要加强师资力量的培养,引进足球专项的教师,对现有的体育教师进行培训,为学生提供更好的教学指导。加强校园足球文化的传播,组织校园足球比赛、校园足球文化节,对足球运动进行宣传,在学校形成浓厚的足球运动氛围。

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G807

A

2095-2813(2017)01(a)-0071-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.01.071