浅析如何加强高中数学高效课堂的建设

福建省晋江市永和镇永和中学(362235) 苏子欣 ●

浅析如何加强高中数学高效课堂的建设

福建省晋江市永和镇永和中学(362235) 苏子欣 ●

数学在高中教育阶段有着重要的作用，可以有效地培养学生的思维能力，因此要不断地提高高中数学课堂的有效性．但是在现阶段的高中数学高校课堂建设过程中，还是存在着一定的问题的，教师在教学过程中，没有充分地了解高中数学高校课堂的内在含义等问题的存在，影响了高校课堂的建设与开展，不利于高中数学教学质量的有效提高．对此，本文对如何有效的增强高中数学高效课堂的建设展开了讨论．

高中数学;高效课堂;建设

一、活跃数学课堂氛围，增强学生数学学习的积极性

开展高中数学高效课堂的根本目的就是要提高数学课堂的学习质量与教学效率，在根本上减轻高中数学教师的整体教学负担，保障教师在同等的精力下，获得更好的教学效果．教师要明确学生在课堂上的主体性，通过多种有效的教学手段活跃课堂的整体氛围，全面地调动学生的主体性，充分地发挥学生的主观能动性，使学生在数学学习过程中变被动为主动，在根本上提高课堂的整体效率．因此，在教学过程中，教师要改变传统的教学模式，利用现代化的教学理念与模式，活跃高中数学课堂，通过生动直观的授课模式，提高学生的学习兴趣，使学生在轻松活泼的课堂氛围中开展有效学习．

二、通过小组合作教学模式，提高课堂学习效率

现阶段，高中学生在学习过程中具备一定的自学能力，因此，教师在教学过程中，要有意识培养学生的自学能力，这样可以有效地保障高中数学高效课堂的有效开展．在现代教育系统，教师可以通过小组合作模式，提高学生的自学能力．学生通过小组合作模式，通过有效的沟通与交流，通过互相帮助、学习以及监督的方式，共同增强自身的数学学习能力．教师也可以在合作学习的基础上，开展数学学习小组，学生通过学习小组，开展课前预习、课堂学习以及课后复习等学习内容．教师要对数学学习小组进行积极地引导，对于学生在学习过程中遇到的重点难点问题，要通过课堂教学进行有效的解决．这种教学模式，可以有效地增强数学课堂的高效性，可以有效地实现数学高校课堂的构建．学生也会通过数学学习小组，不断地提高自身的数学学习能力．一些基础差的学生可以通过学习小组，提高自身的数学知识掌握能力;即便学生在没有老师指导的状况下，也可以在小组成员的帮助下开展学习．所以，通过小组合作教学模式，是高中数学高效课堂开展的有效途径，在今后的实践过程中，我们要进行不断地探索．

三、改变教学理念，不断地创新教学思想与教学模式

要想保障高中数学高效课堂的有效开展与建设，教师要转变传统的教学观念，在现有的教学方法与思路上不断地进行开拓创新，满足现阶段的教学需求．因此，在教学过程中，要引入全新的教学理念与观点，全面践行素质教育理念，在课堂教学过程中，通过新型教学方法的学习与践行，转变自身的教学角度与内容，使学生在数学课堂上有一种新奇感，进而激发学生的学习兴趣，使学生在课堂学习过程中可以紧随教师思路开展学习，这样可以有效地提高现阶段的高中数学课堂的教学质量与效率．在教学思路创新的过程中，需要教师的不断实践与努力，要根据具体的教学内容与教学需求，及时转变教学思路与方法，保障教学方法与现阶段的教学形势以及学生的实际需求要吻合．也就是说，在高中数学高效课堂的建设过程中，教师要转变自身的教学理念．

四、充分利用网络技术与现代教学手段，构建系统的教学框架

在网络时代，计算机与多媒体技术在教育领域的应用越来越普及．高中数学课堂教学过程中，也要适当地引入此种教学手段，在高中数学课堂上开展多媒体教育，在一定程度上可以有效地简化教师的任务量．例如，教师可以计算机开展立体几何以及相关画图教学．在课堂实践教学中，教师也可以通过多媒体开展数学课件教学，这样可以有效地丰富课堂教学内容，便于学生对数学概念以及数学模型知识的理解，提高学生的理解能力．因此，在高中数学高效课堂的建设过程中，要充分地利用网络技术以及多媒体技术，构建系统的教学框架．对于现阶段的高中数学教学来说，基本上已经实现了现代化的教学手段，在教学结果上来看，取得了一定的成就．

五、提高学生的独立思考以及总结反思能力

在开展高中数学高效课堂建设的过程中，不要局限于书本的知识学习，要提高对学生的自身的素质能力的培养与重视，对此，要加强学生的独立思考以及总结反思的综合能力，教师要在数学课堂中融入此种教学观念．也就是说，高中数学高效课堂的建设的主要目的就是在提高课堂教学质量与效率的基础上，增强学生综合素质能力．对此，教师在课堂教学过程中，要培养学生养成良好的学习模式与习惯，有效地增强学生的学习效率．

高效课堂的开展与建设，是对新课改教学理念的全面贯彻与有效落实，是现阶段高中教育的重要要求之一．因此，在高中数学高效课堂的建设过程中，要综合自身的教学环境与特点，通过多角度、多方法的教学模式，全面构建高品质的数学课堂，保障学生在数学知识的学习过程中，可以有效地增强自身的素质能力．

［1］罗军．浅析新课标下建设高中数学高效课堂的途径［J］．现代交际，2013，02:169．

［2］金丽萍．浅析新课标下建设高中数学高效课堂的途径［J］．佳木斯职业学院学报，2015，06:256．

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