文题荟萃

【文题亮相】

请以“你是我的太阳”为题目，写一篇作文。要求：①内容充实，叙事清楚，结构完整；②综合运用各种修辞手法；③要表达出自己的真情实感；④文中不得出现真实的校名、人名和地名；⑤不少于600字。

【思路指导】

1.注意审题。题目中的“太阳”指向的是温暖幸福、光明希望、坚毅果敢、安慰宽容等正能量词语；“你”可指具体的人或物，亦可指抽象的精神品质。同学们可写“小我”的情感，以身边小事切入；还可写“大我”的情思，从风流人物下笔；才思敏捷的同学亦可写成小议论文，发表自己的哲思感悟。写“小我”时，宜采用“欲扬先抑”“对比衬托”等表现手法，写出波澜。如写“我”在生活中遇到挫折、误解时，别人的一个动作、一个眼神、一句话犹如“阳光”般射进“我”的心灵，让“我”成功走出阴影，感受到温暖。而在写“大我”的情思和哲理感悟时，可采用镜头剪辑的方式，写成散文，描绘画面。如可写风流人物（历史人物和当代人物）、尚品之物（松竹梅）等犹如“阳光”照亮“我”的前程，助“我”快乐成长。

2.妙选角度。如果写人，内容上既可以写亲情、友情、师生情，也可以写与陌生人之间的交流。如果写物，可与之前所写的“与书为友”等之类的话题相联系，运用拟人等修辞手法，和生命中难以割舍的珍贵事物作倾心的交流。

【片段撷英】

我拉着妹妹的手，走进房间，爬上小床，摸了摸她的头，说：“姐姐给你讲个故事吧。”妹妹乖巧地点了点头。我从床头的书架上找了本故事书，轻声给她朗读起来。一会儿，故事就讲完了，妹妹意犹未尽，拉着我央求道：“姐姐，我还要听，再给我讲一个吧，妈妈每天都给我讲两个故事的。”我微微一笑，又朗读起来。是的，在我的童年记忆里，也是每天晚上在妈妈的故事里安然入睡的。那时，我也总是央求妈妈再多给我讲一个故事。小时候，我总是特别崇拜妈妈，觉得她懂的东西真多，什么东西只要问她，都能找到答案。后来，我渐渐长大，妈妈对我一天比一天严厉，就感觉妈妈没那么爱我了，她更爱妹妹，心里便常常泛起委屈。于是，我便故意跟妈妈怄气，有时候还给她甩脸色看。直到此刻，我才发现妈妈原来是爱我的。

又一个故事讲完了，妹妹还是没有一点睡意。我望向窗外，发现不知何时，天空已经泛起了鱼肚白。我知道，太阳就要出来了。我拉着妹妹坐到窗前：“忻忻，姐姐带你看日出，可漂亮了。”是的，再过一会儿，太阳就要升起来了，它将把光芒洒向大地的每一个角落。我想，妈妈或许就是我心中的太阳吧，她就是我的光，我的热，温暖着我的心，为我指明前进的方向！

——李莹玉《你是我的太阳》

我这样写

【文题亮相】

红橙黄绿青蓝紫，是彩虹的颜色；桃红柳绿花儿笑，是春天的颜色；大树苍翠又葱绿，是夏天的颜色；金黄遍地秋收望，是秋天的颜色；皑皑白雪铺满地，是冬天的颜色。色彩，可以是一种生活元素，也可以是一種生活内容，还可以是一种生活追求……

请以“色彩”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟，立意自定；②结合个人的生活经历，选取真实的生活片断；③恰当运用描写、抒情等表达方式；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的校名、地名和人名。

【思路指导】

1.发掘词语的内涵。“色彩”一词看似普通，实则内涵丰富。它在《现代汉语词典》上的释义是：①颜色；②比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。①为本义，指具体的颜色，如红、黄、蓝、白、黑等；②为比喻义或象征义，如人的某种品质，某物的民族色彩、时代色彩等。

那么，不管选择它的本义还是引申义来写，都是不会跑题的。

2.乘上想象的翅膀。写作时，同学们可从具体的颜色入手，在揭示其象征意义时，把它和人的品质联系在一起，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等，进而写这种品质在社会、时代中所起的重要作用，并呼吁更多的人具备这种品质。

在具体的写作过程中，也可将“色彩”巧妙地融合在各种品质中，“拉来”历史英雄、文化名人助阵，从而表达自己对生命的理解。还可从“让心灵充满七彩阳光，努力为自己的生命调制亮丽的色彩”等方向来立意写作。

【片段撷英】

绿色是一种让人感觉舒服的颜色，它们安安静静，不争取，不沉默，也许这就是人们赞美它的原因吧。与此同时，它们又绿得灵动，绿得肆意，绿得肆无忌惮。深绿，浅绿，浓绿，湖水绿……它是如此的丰富。如“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便以清泉沏上一壶菊花茶，细细品味；农忙时，便与菊花相枕相依，乐在其中。陶渊明活得自在，他的身上到处洋溢着与众不同的清闲与旷达。如此绿色生活，怎能不令人心生向往？

红色不比绿色，它仿佛是为了人们的喜悦而诞生的，它总是夺目地吸引着所有人的眼球，让人们不得不去注意它。不过，它天生就有这种资本，大自然赋予了它独一无二的生命力，让它可以在千千万万种颜色中脱颖而出，骄傲地站在舞台上，接受人们的赞美。它存在于初生的花朵，存在于少女带着微笑的唇角，有着一种特殊的魅力。

——李 璐《色彩说》

我这样写

【文题亮相】

请以“致同桌的你”为题目，写一篇文章。要求：①内容充实，叙事清楚，结构完整；②综合运用各种修辞手法行文；③要表达出自己的真情实感；④文中不得出现真实的校名、人名和地名；⑤不少于600字。

【思路指导】

这是一篇关于友情的作文，旨在展现当代中学生美好的人际关系。既然是“致同桌的你”，那么就不能只写自己的事，至少要有两个人物出现，或者是发生在群体中。写几件事，题目没有限定，可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突，也可以用几件事多角度地反映你与同桌间的亲疏喜怒。写什么事，题目也没有限定，可以是学习上的，也可以是生活上的；可以是物质的，也可以是精神的。总而言之，此题限而不死，选好题材，写出波澜，就能出彩。

【片段撷英】

打开记忆的第三扇门，便可以看见我们重归于好的画面。那天，我正在看书，你突然跑到我面前，跟我说对不起，还递给了我一本相册。相册的颜色是我最喜欢的天蓝色，上面画着一个可爱的女孩子抱着一只猫咪。你说让我打开看看，我照着你的话做了，打开相册，慢慢地看了起来。看着看着，泪水模糊了我的视野，可画面依然是那么清晰：相册中，有我们第一次相遇的照片，有我们一起去买东西的照片，有你陪我一起过生日的照片……此时此刻，我才发现，你曾为我做了那么多事，而我却从没有为你做过一件。和你比起来，我是那么微不足道。所以我把我们之间发生的故事写成了一篇作文，希望你看到后可以露出甜甜的笑容。亲爱的同桌，对不起！

记忆的门被一扇扇打开，我们心里的大门也为彼此而敞开。感谢上天，让我们相遇；感谢你，让我拥有了这样一段美好的记忆。

——陈金玲《致同桌的你》

我这样写