读《平凡造就的伟大》有感

有这样一个人，他是天之骄子，头顶无数的光环，手拿无数的奖项，却平静如水，宛如荷塘上风度翩翩的君子——他就是钱学森。①（开头对钱学森的经历和贡献引述的不够全面，不能点明这是一篇读后感。）

天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。从前，我对这句话不以为然，直到今天，我才真正明白其中的道理。②（本段的出现显得突兀，与正文的衔接不够紧密。）

在那个年代，中国人是抬不起头的，可钱学森却在一年内取得了硕士学位，短短四年中就拿到了双博士学位，他用汗水挥笔写就属于自己的辉煌历史。他是冯卡门的得意弟子，二人合作开创了著名的“钱——卡门”公式，三十六岁便成为了美国麻省理工学院最年轻的终身教授。细细地品味着这些经历，我想，或许那时钱学森就像刚刚浮上水面的荷叶，虽然只是浅浅的一角，却足以吸引所有人的目光。

人们都说：“近朱者赤，近墨者黑。”可我却不以为然。通过几年的拼搏，钱学森用他的智慧和汗水在美国占据了一席之地，世俗人所羡慕的功名利禄，他似乎都全部拥有了，可当祖国陷入水深火热中时，他却毅然决然地放弃了功名利禄和舒适的生活，选择报效自己的祖国。每当我读到这里时，总不免感慨万千，有多少人能够面对功名利禄而无动于衷，又有多少人真正能够做到“出污泥而不染，濯清涟而不妖”呢？③（文章第三、四两段写钱学森年轻时为求学付出的努力和取得的成就，可合为一段；同时，“出污泥而不染”应为“出淤泥而不染”，引用名句要准确。）

钱学森把自己的一生都奉献给了科学，奉献给了祖国，却从来不求回报。通过五年的斗争，他重回故土，一心扑在科学上。他从不借工作之由大吃大喝，铺张浪费。新中国刚刚成立那会儿，社会风气很差，钱学森坚决抵制不正之风，就像那亭亭玉立的荷莖，不生茎蔓，不长枝节。

如果将中国文明比作一张画卷，那么钱学森无疑就是一位技艺高超的画家。许多国家都想用丰厚的待遇聘请他，他都不为所动，坚守自己的原则，笔直地站立在那里，站成一道中国科技史上永恒的风景。

【写作误区】

这是一篇读后感。小作者阅读《平凡造就的伟大》一书，边引边议，由此联想到周敦颐《爱莲说》中的名句，赞美了钱学森伟大的科技成就及清莲般的高洁品格。但本文依旧存在以下问题：

第一，题目过于简单，缺乏一定的文采，不能让读者明白自己的写作意图。

第二，文章未能理清周敦颐《爱莲说》与本文主人公钱学森品格之间的联系，结构安排不严谨，立意就显得平淡无奇。

第三，文中钱学森正直清廉的具体表现有哪些？由此引发了作者怎样的感慨和联想？除了“出淤泥而不染”，还有哪些名句能概括钱学森的精神品格？这几点在文中体现的都不是太到位，因而不能引发读者的共鸣。

【升格建议】

1.可抓住钱学森高洁的精神品格补写正标题，将原标题改为副标题，但注意要与下文有一定的联系。

2.将钱学森的高洁品格归纳为几个方面，再和《爱莲说》中高度赞美莲品质的句子形成对接，构成段落排比，使文章立意凸显；同时使写作思路愈加清晰，结构井然有序。

3.整理钱学森工作和生活中的事例作归类，精选、补入各个部分，充实文章内容，必要时可辅以恰当的议论，使感悟更加深刻。

点评

修改后的文章，把原标题作为副标题，再加上一个主标题《翩若清莲》，确定了文章主题——高度赞美钱学森莲般的精神品格，且不失文采，比较有吸引力。接着，小作者又配合开头具体全面地引述点题，抓住“清莲”二字立意，将每段的开头缀上赞美莲的名句，多角度地概括其对钱学森精神品格的理解，使文章的立意更显深刻，颇具文化底蕴。同时，也使文章结构更整齐，思路也更严谨。这样，文章不仅立意深刻，而且感之有据。