食不言，寝不语

石文美

[ 本场考题]

阅读下面的文字，按要求作文。

“食不言，寝不语”，这句流传两千年的古训，在一所学校得到了实践。该校推出了“无声食堂”，倡导就餐过程中，学生安静文明用餐，以微笑、眼神以及统一的手势语与老师沟通，从而达到集体安静、有序就餐。校方表示，倡导“无声食堂”，不是绝对不讲话，如需沟通，要尽量做到轻声细语，不影响他人就餐。

对于以上材料，你怎么看？要求选择一个角度构思作文，立意自定；除诗歌外，文体自选；标题自拟；不要脱离材料内容及其含意范围作文；不少于800字。

思路引擎

本材料主要叙述了学校实践古训“食不言，寝不语”而推行“无声食堂”的做法和用意。要求考生就此事阐述看法，完成写作。这是一道任务驱动型作文题。任务驱动型作文写作是2015年高考语文作文新出现的题型，目的重在考查学生读、写、思的能力。与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性，写作目的、要求更加明确、单一，考生能够在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。本场考题与2015年的全国Ⅰ卷作文题相似，全国Ⅰ卷要求考生給“女儿举报”事件的相关方写信，要求入情入理谈问题、讲道理，引导考生就一个具体明确的要求来写作，以更有效地规避套作和宿构，实现对考生应用层面的写作能力的考查。任务驱动型作文写作分为两部分，阅读材料审题和任务写作部分。首先要阅读材料并读懂材料，找到中心词、关键句，把握材料的主题；还要注意认真审读要求，“你怎么看？”实际上是体式驱动，适合于写议论文；“不要脱离材料内容及其含意范围作文”是对内容做了规定，是内容驱动；争议的焦点是“无声食堂”的推行，这是对象驱动；“对于以上材料，你怎么看”这里既可赞成也可反对，这是思维驱动。然后就是任务写作部分的问题，这种写作要求先读后写，读后有感而发，类似于读后感，所以要注意“感点”与“读点”的有机联系；与普通读后感不同的是，由于是任务驱动，考生不可随便选择“读点”，而是要把握材料中心和主旨，紧扣材料落笔，开头引述材料或概述材料，后面要针对材料，联系写作任务而写作，紧扣材料含意说理论证。我们要做到就事论事，就事论理；比较辨析，透彻分析。既可以提倡，也允许反对，关键是要把自己想说的道理说深说透，以说服读者。