中职英语教学存在的问题及对策

陈培

【摘要】中职英语教学虽然已经改变了哑巴式英语状态，但是中职英语教学仍然存在许多问题。中职英语教学存在的这些问题如果不能解决，会阻碍中职英语教学的发展，所以解决当前中职英语教学存在的问题，提出解决问题的针对性策略，是当前中职英语教学的重中之重。

【关键词】中职 英语 教学 对策

引言

中职学生通过学习英语可以提高英语口语能力，对于学生以后的工作有着深远的影响。中职英语教师在教学中应该对学生的具体实际情况进行全面客观的分析，然后使用科学的英语教学方法，激发中职学生学习英语的兴趣，这样才能提高学生学习英语的能力，学生才能够说一口流利的英语。

一、中职英语教学存在的问题

1.英语教师自身素质低。当前中职英语教师的专业素质是比较低的，专业的英语知识是比较匮乏的，这些英语教师在给学生讲解英语知识时，英语专业水平是比较低的，不能领会英语教学的精髓，在给学生讲解英语知识时缺乏科学的英语教学方法指导。中职学生没有一个优秀的英语教师指导自己学习，慢慢的对英语失去了兴趣。

2.英语教师的教学思想陈旧。一些中职英语教师在英语教学中使用的是填鸭式教学方式，这是因为这些英语教师受到传统应试教育思想的影响，在心理上还没有适应素质教育。在每节的英语课上，英语教师只是给学生灌输大量的英语知识，学生在学习英语的过程中并不是积极的主动的而是被动地接受，学生在这样的状态下学习，学习英语对于学生来说就是一个苦学的过程，而并不是一个快乐的体验。这样的英语学习效率是比较低的。

3.中职学生缺乏学习英语的兴趣。刚参加完中考的学生对英语并没有浓厚的学習兴趣，没有对英语学习有一个重视的态度。很多中职学生认为中职的主要的学习任务是学习专业课，而不需要学习英语，这种理解上的误区影响了学生英语学习兴趣的提高。所以中职学生在学习英语时，存在一种应付的态度，没有全身心投入到英语的学习中。

二、解决中职英语教学问题的对策

1.提高英语教师的自身素质。英语教师作为学生英语学习的指导者，只有提高英语教师的素质才能促进英语教学的成功开展。一名合格的英语教师应该能够熟练地掌握英语教材，能够灵活地驾驭英语教材，所以英语教师需要具备专业的英语知识，需要掌握科学的英语教学方法。学校应该给英语教师进行专业技能的培训，让英语教师通过专业的培训，丰富自己的英语知识架构体系。为了使英语教师掌握科学的英语教学方法，学校还应该开展优质课的评比活动，为英语教师提供一个的教学交流的平台。这样英语教师就能和其他教师进行学术交流，教学方法的交流，从而能够发现自己在教学中的不足，学习其他人丰富的教学经验。慢慢的英语教师的教学水平就会得到有效的提高，在英语教学中达到良好的教学效果。

2.英语教师需要改变落后的教学思想。英语教师只有改变填鸭式的教学思想，才能保证英语教学的顺利开展。英语教师应该认识到自己是学生学习的指引者，而学生才是课堂学习的主人。在英语教学中应该落实学生在课堂上的主体地位，能够和学生之间进行有效的师生互动，并且能够建和谐平等的师生关系。英语教师只有做好这些工作，才能彻底转变落后的教学思想，使自己的教学思想符合素质教育的要求。

3.改进英语教学方法，激发学生学习英语的兴趣。由于中职教师采用的教学方法是单一的落后的，很多学生在学习英语时并没有对英语学习产生浓厚的兴趣。所以中职英语教师需要认真反思自己的教学方法，通过探索和研究，制定出创新性的教学方法，以此来激发学生学习英语的兴趣。英语教师可以在英语教学中利用多媒体技术，给中职学生设计图文并茂的英语课件，让学生在优美动听的音乐，有趣的视频的陪伴下学习英语知识，这样的英语课堂才是充满活力的。中职英语教师应该组织学生参加一些英语课外活动，比如可以组织学生参加校园的英语角活动，给中职学生提供一个英语交流的机会，学生才能在英语角中找到有同样兴趣的伙伴，相互促进相互学习。也可以鼓励中职学生参加校园的演讲比赛活动，让学生通过参加英语演讲比赛提高自己的英语口语表达能力，也可以鼓励学生参加英语歌手大赛，让中职学生通过参加这些英语方面的比赛，意识到学习英语的重要性，这对于提高学生的竞争意识也有着极大的帮助。很多中职学生就会为了在这些比赛中取得优异的成绩努力学习英语，提高英语知识的综合运用能力。此时的英语知识对中职学生来说不再是枯燥的没有趣味的，而是充满活力的。因为中职学生通过学习英语，提升了自己的英语综合运用能力后，可以有足够的平台来展现自己的英语才能，可以让他们体验到成功的喜悦。英语教师要想提高学生的英语口语能力，可以根据英语教材，让学生进行角色情境表演，这样学生就能在具体的情境中进行英语口语锻炼。这种情境教学方式可以给学生学习英语构建一个逼真的英语环境，是很容易激发学生学习英语的积极性和主动性的。

三、结语

中职英语教师只有改变落后的教学思想，认真对待英语教学中的每个环节，采用创新性的教学方法，一定可以彻底解决当前英语教学存在的问题，使中职英语教学的质量进一步提高，这样中职学生才能在学习英语中真正提高英语素养和英语综合能力。

参考文献：

[1]陈若璇.刍议中职学校英语教学中的学法指导策略[J].卫生职业教育，2011（08）.

[2]庞连蕊.浅谈英语教学中创新能力的培养[N].廊坊日报，2008.