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HTML+CSS课程实操作业与考试命题初探

2017-04-12潘俊斌钟夏薇钟媚

课程教育研究·新教师教学 2016年18期
关键词:效果图网页页面

潘俊斌+++钟夏薇++钟媚

摘要:《网页设计与制作(HTML+CSS)》是平面设计和信息技术专业的交叉课程。本文借鉴OSTA和IMOOC的成功经验,结合当前网站网页行业的发展趋势,梳理了中职《html+CSS课程》的知识模块,探讨了作业和考试命题的题材选择、描述方法和循序渐进的命题方式。

关键字:html+CSS课程 实操作业命题 实操考试命题

TP311.52

《网页设计与制作(HTML+CSS)》是平面设计和信息技术专业的交叉课程,兼顾程序思维和艺术感觉。学习的内容可以分为两种类型:程序性技能和陈述性知识。职业教育的一个重要特征,就是“动手工作比积累知识更重要”。实操考试就是以操作题为主,从实际工作中分解出若干个在一定时间内能够完成的任务,对任务进行适当的描述,考生按照题面要求进行实际操作,最后提交考试的答卷。

OSTA即中国人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心。由OSTA组织命题的《Dreamweaver 8试题汇编: 网页制作员级》是html+CSS课程操作考试的典范。其考试大纲分为站点基本操作、布局页面和表格制作等8个模块,其考试题型主要是给定文字和图形素材、完成预定目标的操作题,考试结果为若干个完整的页面文件。

慕课网(IMOOC)是国内新兴的IT技能学习平台。里面有一个《html + CSS基础教程》课程,即:http://www.imooc.com/learn/9,适合没有任何基础的初学者,尤其是中职学生学习。区别于考试题库,她是一个学习平台。全面系统地包含了本课程的必学的知识体系。这门课程采用了一边梳理知识一边完成任务的方式,其中任务式题型包括:代码填空、代码改错,上交的结果是特定的代码,可以由内置的计算机程序直接判定对错进行反馈,这种方式对课程试题库建设也有重要的参考价值。

借鉴OSTA和IMOOC的成功经验,结合网站网页行业的发展趋势,当前,中等职业学校学生在《HTML+CSS》课程学习中,必须掌握的知识模块主要有:

在对平时作业和考试试题任务题材的选择上,可以采用从小任务到大任务这种循序渐进的方式。

小任务指一个网页的一个板块,大多数情况下,使用几个html标记就可以完成。如:用

  1. 标记做一个新闻的列表。题型有:填空、改错或从空白页面开始做出新页面。

    大任务通常是一个完整的页面,由头部、包含很多个主题板块的网页内容区和底部组成,涉及到网页的布局技术。题型有:从空白页面开始做出新页面,或者在大型页面的指定空白区域完成预定目标的新板块。

    在对具体任务的描述方面,也可以采用从易到难的方式。对于任务目标的提示,可以采用目标效果图、完整源代码、线框图、文字描述等多种方式。

    目标效果图+完整源代码方式:适合于给初学者布置作业,或者是介绍新的html標记和CSS属性,有利于识记关键的标记和属性,也适用于初学者熟悉网页开发工具的阶段。

    目标效果图+线框图方式:线框图在形式上尽可能与目标效果图相似,但是又不要像源代码那么直接。可以根据学生的学习情况,决定是否提醒使用的html标记和一些关键的css属性。以最终效果图为评分依据,给得信息越少,学生就有越大的自由。适合于已经掌握了一定数量的标记和属性,处于知识运用和技能提升阶段学习者。通常情况下,宽度和高度参数都要在线框图中给出提示。

    目标效果图+文字提示方式:这是OSTA采用得比较多的方式,有利于学习者的知识运用和技能提升。

    纯文字描述方式:给定一些未经处理的图片和文字,根据题面要求综合使用图形处理工具(如:PhotoShop)加工素材,并使用网站开发工具(如:DreamWeaver)编写html+CSS网页代码,做一个完整的页面。可以是主页、列表页、详细描述页、交互表单几种类型。其中商品、教程、新闻的详细描述页面最为实用。这个阶段能全面发挥学生的艺术感觉和程序思维。

    对于使用相同图形素材、有预定目标的Html+css课程作业和考试,则答卷结果是纯文本代码,不需要提交网页文件,仅需要提交代码到数据库就可以了。可以使用作业与考试网站系统来收卷:

    有利于快速预览完成效果。

    有利于有效记录提交时间。

    有利于使用改卷程序来自动批改反馈。

    有利于通过人机捆绑防止简单的抄袭与作弊。

    有利于记录统计分析学生的学习情况。

    有利于学生之间的互相点评。

    对于需要学生自行处理图形素材的作业和考试,就需要增加文件提交系统,并对网页代码中的图形路径做适当的规定。

    作业与考试,是课程教学的重要环节。作业与考试的命题和试题库建设,不仅是测量考生学习能力的基本手段,而且也是促进课程教学双边活动联系的纽带。与时俱进的作业与考试内容设计,是把握教学方向与目标的有利保证;分层次的作业与考试难度设计是抓住学生注意力和兴趣的关键所在;清楚地表达作业与考试的要求,师生心念相同的桥梁;有技术的作业与考试系统,是调动学生学习潜能的有效工具。结合技术更新和时代印记的HTML+CSS课程作业与考试命题和题库建设,必将为学生的学业提高和职业发展带来良好的效益。

    参考书目:

    (1) 《Dreamweaver 8试题汇编:网页制作员级》出版社: 科学出版社,北京希望电子出版社; 第1版 (2008年1月1日) ISBN:9787030203151

    (2) 《中外考试比较》 康乃美 主编 科学教育出版社(2011年)

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