提高学生心理素质 促进学生全面发展

聂洋

摘要：提高学生心理素质，促进学生全面发展，需要有心理健康的教师，依赖于心理健康的父母，及家庭、学校的同步进行，才能相得益彰，促进学生的全面发展。

关键词：中学生； 健康的心理 ； 教师 ； 父母； 家庭；学校

中图分类号：G635

在现今的社会中，举国上下大谈素质教育不外乎是为了适应未来社会的竞争，适应时代发展的需要。笔者认为，在素质教育的今天，作为素质教育的一个方面——心理素质是一项不可或缺的内容。如果把中学生的健康成才看成是最终目的，智力可看作是中学生成长的基础和先决条件，则心理素质的好坏是中学生成才的关键。在当今的中国社会中，部分教师、家长只追求智育上的发展，而忽视心理素质的培养，这样势必造成令人担忧的“发育不全”。所以，我认为注重中学生心理素质的培养，势在必行。

在近几年的工作实践中，我认为要想使中学生的心理素质得到良好的发展，促进中学生的全面发展，必须做好以下工作：

一、中学生健康的心理源于心理健康的老师

造成学生出现心理问题的原因是多方面的，但最主要的是学习压力、家庭环境、社会影响和教师的教育方法。现代生活的紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，面对升学的激烈竞争及来自社会各方面有形的和无形的压力，使一些教师产生心理冲突和压抑感，教师不健康的心理状态，必然导致不恰当的教育行为，对学生心理产生不良影响。

健康的心理是教师的现代化的一个重要方面。教师的心理优良与否对学生的学习情绪产生很大的作用，直接影响学生的质量。因而要求教师必须始终保持一种良好的心理状态。有时教师很随便的一句话，伤了学生的自尊心，学生就可能发生心理疾患，做出极端的事。

教师的职业特征，要求教师要有极强的自我调节情绪的能力，学校要重视教师自身的心理健康，指导教师运用科学的知识调整自己的心态，使自己始终处于一种积极、乐观、向上的健康的状态，以旺盛的经历，丰富的情感，健康的情绪投入到教育教学工作中，真正成为“人类灵魂的工程师"，给学生的心理品质营造良好的群体心理氛围，潜移默化的陶冶学生的心理品质。

二、中学生健康的心理依赖于心理健康的父母

现代社会的竞争非常激烈，作为父母的一方一心盼自己的子女出人头地，在学习上遥遥领先，只要学习好，就万事大吉，对于其他的方面，特别是心理方面很少关心，不闻不问，这样势必影响孩子的学习成绩，最终导致厭学、弃学，甚至离家出走，走上犯罪的道路。

我认为学校有必要通过指导家长，在家庭生活、家庭教育中创造健康的家庭环境，使学生在幸福、民主、平等、和睦的家庭环境中陶冶健康的心理品质。

三、中学生健康的心理需要家庭、学校同步进行，相得益彰

家庭、学校教育同步进行，转变学生的心理，即使不成才也要成人的观念至关重要。作为教师有责任和义务向家长做好宣传工作（成立家长学校、家长培训班），和家长进行沟通及时交流在孩子身上发现的心理障碍。这就要求作为学生的家长要有教育观念上的转变，要有一个很好的心理素质。为此，学校可采取“开主题班会”，请家长参加，深入社会，搞好调查，从教学活动到生活活动，都让家长观看、参与。这样的实际参与，可使家长对自己的孩子的心理素质有一个全面的了解，就会主动配合学校采取适当的方式进行教育。这样，家庭、学校同步进行效果很好。总之，中学生心理素质的教育，离不开家长的支持，家庭教育需要学校指导，二者结合方可相得益彰。

我们坚信，只要大家齐心合力，坚持素质教育的目标，努力提高学生的心理素质，一定会促进学生的全面发展。