小学篮球的教学困境及改革策略

江维昌

摘要：随着社会的高速发展，对人才的素质教育受到了越来越多的重视，对于小学阶段，对学生的要求需做到德智体美劳的全面发展。体育教学，在小学阶段的教育当中，成为了非常重要的一个环节，这对于提高小学生们的身体素质有着至关重要的影响。小学体育当中的篮球教学，对于培养、锻炼小学生的体能等各方面大有裨益，因此需要我们提高对篮球教学的重视程度。本文将通过分析当前小学篮球教学所存在的困境，及教学模式上的短板和不足，加以研究探讨，进而就如何改革小学篮球的教学工作，提供一些可行性的方法策略。

关键词：小学篮球；教学困境；改革策略

一、前言

近年来，通过媒体的报道，我们可以清楚的认识到，我国小学生的身体素质逐年下降，每况愈下。随处可见小胖子、小眼镜的身影，在这个升学压力负担沉重的时代，课业负担繁重，导致了小学生的身体素质越来越差。小学生的力量、速度、耐力等各项指标，都不达标。这就对我们的小学体育教学提出了空前的挑战。因此，我们必须采取好的教学策略，来调动学生们的运动兴趣，从而提高体育的有效教学，提高身体素质。

二、小学篮球课堂的教学困境

1.体育篮球的课时有限

我们当前的教育模式，可以说是应试教育下的一大弊端，“一切向分数看齐。”虽然孩子们身处小学阶段，正是玩乐的时期，但不夸张的来说，当前全国的教育模式，几乎都是一切以文化课为主。体育课最多一周两节，篮球课时更是少之又少。

2.篮球课内容单一，学生兴趣不足

由于对小学阶段体育课程的重视不够，导致篮球课的形式也非常单一，老师更是懒于创新，篮球课的内容就是热身跑步、拍球、简单的投篮运动等，单调死板，一成不变，根本无法调动起学生的积极性。这样直接导致的下场就是，大家对篮球课的态度是敷衍了事，把篮球课当成放松课，偷懒成为常态。

3.老师素养有待提高，教学科学性不足

我們不难发现，有不少学校的小学体育老师，并非科班出身，不是体校毕业，也不是体育专业，没有接受过系统的训练，没有科学严谨的教学方法，这就直接导致了教师队伍的专业性不足，尤其在一些教育欠发达的地区，这种现象更为严重。此外，一些老师还存在例如不认真负责、懒于创新的消极教学态度，这些都直接影响了小学篮球教学工作顺利、有序的进行。

三、提高小学篮球教学的重要意义

1.提高身体素质，有益身心健康

好的身体不仅对于小学生而言非常重要，对人一生的影响都是受益无穷的，小学阶段，是每个人成长、发育的黄金时期，在此阶段，培养和树立科学、合理的运动观念对人的一生都起到了重要的作用。此外，“重智轻体”已经成为一个严重错误的社会趋势，近视率居高不下、肥胖率逐年上升、小学生的体力、耐力等指标都严重不达标，这对于培养孩子的健康身心非常不利。

2.篮球教学有助于小学生培养起对运动的热爱

当代小学生的全部时间几乎都奉献给了学习文化课，而仔细观察他们的业余生活，除了被作业和课外补习占据之外，更多的是电脑游戏、手机电视，已经很少有孩子喜欢到大自然中去活动，小学体育的健康教育几乎为零。我们改革篮球教学，能让小学生改变运动的枯燥印象，让篮球丰富他们的生活，不仅仅是有助于提高当下的身体素质，更重要的意义，还在于帮助小学生培养一个健康、良好的生活习惯，让运动融入生活，成为日常生活的一部分。

四、小学篮球教学的改革策略

1.加大重视力度，增加篮球课时

首先，学校要加大对小学篮球课的重视力度，给予大力的支持，才能为小学生营造一个良好的运动环境，我们要秉承着“以人为本”“健康第一”的教育理念，坚决杜绝压缩体育课时、文化课侵占体育课的现象发生。同时，还要增加篮球课时在体育课中的比重，只有如此，才能更好的贯彻篮球教学工作。除了严格保证篮球课的课时能够顺利进行之外，课外活动的时间也要严格把控到位，学校还可以增设篮球兴趣小组，给学生们提高一个良好的平台。

2.丰富篮球课堂内容，增强学生兴趣

丰富篮球课堂的学习内容，目的是为了让课程变的生动有趣，吸引大家积极参与，让学生们“化被动为主动”的学习，充分的调动起大家学习篮球的积极性，这才是提高篮球教学的根本核心所在。在改革的过程中，我们要根据《体育与健康课程标准》中的学习目标进行篮球课程的规划设置，不能脱离教育目标。例如在篮球教学当中，我们除了教小学生们掌握拍球、运球、投篮等动作技能之外，更重要的是要注重发展体能的训练，学习练习各种移动技巧、躲闪技巧、抛掷技巧、转体技巧等，通过这些技巧训练，从而达到对小学生速度能力、灵敏能力、平衡能力、跳跃能力的培养和提升。

3.将游戏融入篮球教学当中

小学生的天性就是爱玩，如果将游戏的教学相结合，做到“寓教于乐”，学生们都积极参与之后，就大大提高了教学的高效性。例如组织小组比赛、男生女生比赛投篮等。

4.鼓励学生，为学生树立学好篮球的信心

学习任何技能，都需要强大的自信心来做支撑。这时候，我们就需要不断的鼓励、支持小学生，帮助他们克服心理障碍，培养运动精神，减少严肃的课堂气氛，多鼓励、少批评。

五、结束语

综上所述，我们明显可以看到，小学篮球教学在现阶段，仍有着不小的困境，要想解决，需要我们共同努力，对教学所出现的问题及时改正、加以匡扶，不断与时俱进、开拓创新，首先帮助小学生们培养起对篮球运动的兴趣，继而帮助他们熟练的掌握运动技能，除此之外，还要对小学生们进行理论知识的灌输指导工作。真正做到让小学篮球的教学优质化、高效化。