案例分析在高中政治课堂教学中的应用

2017-04-08高英

中学课程辅导·教学研究 2017年20期

⌾高英

案例分析在高中政治课堂教学中的应用

⌾高英

新课改的提出促进了各个教育阶段教学手段的创新。高中政治作为培养学生思想意识，树立正确价值观的重要科目，更有必要在教学方式上加强改进，提升政治教学质量。在高中政治教学内容中，理论知识居多，学生在理解和记忆上存在一定难度，案例分析主要根据课本内容，结合当今时事进行举例，让学生对课本内容有更具体的认识，能够有效提高高中政治教学效率。

案例分析；高中；政治；应用

引言：高中政治本就是一门实政性较强的学科，在教学过程中加入案例分析充分适应了这一学科的特点，是一种和教学内容高度贴合的教学方法。通过案例分析能够给学生提供一个展现自我的平台，让他们充分发挥自身的思维能力，顺应了新课改中以学生为课堂主体的教育思想。

一、在高中政治教学中采用案例分析的必要性

1.便于学生理解理论知识高中政治中存在较多的哲学理论和政治思想，在学习时，学生通常按照自己已有的认知经验对这些理论知识进行理解，学习效果不理想并且存在理解偏差。利用案例分析能够有限改善这一问题。案例通常是发生在我们身边或人尽皆知的重大事例，学生对案例能够产生自己的看法，通过案例能够将抽象的理论形象化、具体化，方便学生理解。

2．激发学生的学习积极性政治课本中需要学生背诵的内容较多，尤其在高考前，各科的重点知识综合起来给学生造成了巨大的学习压力。在高考改革后，政治成为了选考科目，一些学生由于考虑到政治的学习难度放弃了对政治的学习。采用案例分析的方法，能够让学生在理解的基础上降低知识记忆的难度，通过各个案例间的联系自然而然的对知识进行串联，让学生轻松掌握学习内容，提升对政治的学习兴趣。

例如在进行《生活与消费》这一课的教学时，教师可以让学生们先分享一些自己在生活中特殊的购物经历，首先营造出轻松的课堂气氛，在充分吸引了学生的注意力后，通过学生讲述的案例延伸到商品、价值、货币的知识讲解上，逐渐完成从案例到教学内容的过度。

再比如，在进行《加强宏观调控》这一部分的教学时，教师可以首先给学生普及我国当前的宏观调控形势，让学生了解我国当前的经济现状，再逐渐引出本课的教学内容，让学生在对宏观调控的概念有了基本的理解后顺利的掌握本课内容。

二、案例分析在高中政治教学中的应用策略

1.利用案例进行难点突破每节课的教学内容中都存在学习难点，教师能否带领学生突破学习难点，将复杂的知识简单化，决定了课堂教学的有效性。想要突破难点首先要明确难点，根据教学内容的特点结合学生的理解能力选择适合的案例。在新课改提出后，要求教师进行教学手段的创新，教师通常采用多媒体教学法，合作教学法和案例教学法等。这些教学方法都能对课堂教学质量起到提升作用，教师可以将这些优秀的教学方法相结合，带领学生突破学习难点。

例如在进行《我国外交政策的基本目标和宗旨》这一课的教学时，“我国外交政策的基本内容”是学生本节课的学习难点。针对这一知识点，教师可以利用新闻时事进行教学：美国、日本和澳洲联合发表声明，抵制一切形成紧张局面的军事行动，敦促中国和菲律宾严格遵守国际仲裁结果。对此，我国外交部回应称，如美日奥三国衷心希望局势稳定，就应支持对话协商，并提出“现在，是检验你们是和平维护者还是搅局者的时候了”。通过这一案例，根据外交部的发言让学生了解了我国的外交立场，深入理解了本课的教学内容，简化了难点。

2.利用案例进行课程导入利用案例进行课程导入能够营造良好的课程开端，在课程的开始抓住学生的好奇心，吸引学生的注意，让他们对接下来的教学内容充满兴趣。从而提升教学效率。

在进行《树立正确的消费观》这一课的教学时，考虑到本课内容和日常生活相关联，教师可以在课程的开始举一些发生在我们身边、通俗易懂的例子，例如：李大娘家的微波炉用了十多年了，看起来十分过时，但使用起来却得心应手。李大娘家的女儿认为微波炉太旧了想要买一台新的，但李大娘认为这台微波炉没有任何损坏，买新的太浪费。同学们认为到底该不该换掉这台微波炉呢？通过这一有关消费观的故事进行本课教学的导入，学生会积极参与到学习当中。

3.利用案例简化知识对于政治课本中的重点知识，一味让学生死记硬背无法取得较好的学习效果，可以通过案例分析让学生理解知识，在理解的过程中逐渐记忆。

在学习《人生价值的创造与实现》这一部分的内容时，教师可以给学生讲述屠呦呦的伟大成就：屠呦呦在1968年被选为抗疟疾中药研究组的组长，组织研究疟疾治疗药物。在当时，没有如今先进的研究设备和科学技术，屠呦呦不畏艰难，将研究的重点放在了青蒿素的提取上。三年后，经过了190次的失败，终于成功的研制出了治疗疟疾的药物，拯救了600多万的疟疾病患者，做出了巨大的医疗贡献，并获得了诺贝尔医学奖。通过屠呦呦人生价值的体现，让学生们明白了个人价值的力量。