清朝戊戌变法期间的保举活动研究

谭霁旸

摘要：清朝官员的升迁有一定的规矩，甲午战争之后，光绪皇帝曾经下诏书征贤臣，随后的一些事后又进行了几次求贤，然而并没有什么改变。戊戌变法期间，光绪皇帝选用小臣，"明定国是"颁布之后，各个大臣也纷纷出奏，保贤纳士，被保举者超过数百人，光绪皇帝差不多全部召见，政变发生之前一共召见了二十六人，这种空前绝后的景象，促进了变法的全面展开。通过这些保举活动之后，也可以见识到清朝政治的许多特征。

关键词：戊戌变法 保贤纳士 光绪皇帝 专制主义

这篇文章的写作，有这样一个基本思想，梁启超、康有为是戊戌变法的主要人物，有很大的意义所在，梁启超是一个举人，并不是一个官员，按一般道理来讲，在当时，他们即使很大声音的讲话，也不会有人听见，又怎么能到政治上面去，康有为是工部候补主事，从没去工部谋过什么事情，之前的研究已经注意对康有为的保举，因此，我最初的目标就是查清朝此事。通过阅读档案我才知道，戊戌变法期间的保举是在甲午战争之后开始的，在这之后的三年里，向朝廷保贤纳士是十分平常的事情，在档案之中可以看到很多的保举之人，于是我就又往大方向的思考，这个时期的保举，这些背景就成了研究的主题之一。我要讲的有两个主题，一个是清朝官员对康有为、梁启超的保举，由此观察他们的政治奉献以及政治企图，另一个是甲午战争之后清朝整个保举的具体情况，从这些方面来揣摩清朝的政治情况，这些方面的考察使我意识到，假如不了解整个保举的大背景，就不易看出康有为、梁启超被保举的意义所在，了解整个大背景之后使我惊奇地发现了清朝政治的许多特点，我的这项研究，从某种意义上讲是属于种豆得瓜了。

一、甲午戰争之后诏书求贤纳士

保举作为官员的选拔方式，其历史悠远，清朝时期，皇帝纳用官员时就首先看看官员是否被保举，如果说被保举的官员没有及时得到任用，皇帝也会考虑让举人填补一些空缺职位，对保举重视之事也包括慈禧太后和光绪帝。光绪二十一年三月《马关条约》的签定传到了北京，使朝上朝下有了很大的反应，官员与公车上书拒约达到了一百五十四次，参加过的人数超过了两千四百六十四人次，由于光绪帝处于战败的形式，于四月初八日御笔准批，表达战后改革的决心，此后所有官员都奏议改革之事。从中国传统政治学出发，主要以求贤纳士来统领天下。此后，保举人的奏折不断，光绪皇帝收到的第一个保折，是吏部右侍郎长萃六月初三所至，长萃的政治是属于保守的，当时正是甲午战争失败的时候，主张洋务运动与时务的李鸿章成为众矢之的，此时风头最紧。

以当时的政治语言的习惯，其打击对象就是李鸿章、翁同稣。另一个有意思的奏折就是七月十七号翰林院侍讲王荣商保算学生萧开泰王荣商不能上奏，经过考试之后，觉得是有用之人，就留在了同文馆听候调遣。王荣商也是当时有知识的人，其所处的翰林院，也是最有学问的地方，这些被保举的人士，了解到了国家最需要的克敌制胜的方法，然而我们现在可以看出，萧开泰只不过是一个欺骗世人的大骗子。

二、专制主义制度的最初选择和报酬递增

清朝统治者基本上延续了明朝的各个规章制度，延续了两千多年的制度，已成为清朝统治者最初的选择，最主要的原因是专制主义制度是一个能让满清贵族这一当时最有权势的统制者利益最大化，他们在选择最初制度时会以自己的利益为出发点，选择最利于自己的规章制度，并通过这个制度结构将整个社会资源的分配模式化。专制主义制度能实现清朝统治者的利益最大化，使皇权混淆了公共领域与私人领域界限的原因是专制主义制度，它增加了财政开支的灵活性，因此统治者们荒淫无度的现象更加严重，而官僚主义也能在专制主义权力的庇护下增加他们的个人收益，公私不能分明，而皇帝也成了天命不可违的人，成为了最高统治者。

三、专制主义制度的强化

在这些组织化利益的影响下，清朝政府的统治者不愿承认一些国政差距是由于专制主义造成的，他们反而天真的认为只要做到中学为体、西学为用，就可以国家昌盛了。清朝的专制主义一定会给体质内拥有特权的满族人带来利益递增。只靠专制主义制度是不能统治清政府三百多年的，也需要其他制度的辅助来解决社会、经济、文化、民族等问题，政治活动的开展一定会依靠适应性预期来支撑着的，不然就很不容易进行。随着满清政府的统治，并确立了专制主义制度，其自我强化机制就在利益的因素下开始发挥了作用。

四、结语

戊戌变法是中国近代史上一个十分重要的救国运动，也是一次宣扬资产阶级思想的启蒙运动，不过令人惋惜的是这次变法运动以失败结束。资本主义经济基础薄弱，资产阶级政治软弱，只靠无实权的皇帝，没有发动可用之人进行反击等，这些改革不仅仅会减少甚至消除旧制度，而且会使学习效应和协调效应带来的利益降到最低。在这种形式下，他们必然会联合起来，以维持现在的规章制度。

参考文献：

[1]朱仁显.戊戌变法失败原因的探究[J].历史研究，2015，（06）.

[2]茅海建.戊戌变法期间的保举[J].历史研究，2016，（09）.

（作者单位：湖南省长沙市明德中学）