社会工作视角下未成年人犯罪的成因分析

严亦珂

(西北大学 陕西 西安 710000)



社会工作视角下未成年人犯罪的成因分析

严亦珂

(西北大学 陕西 西安 710000)

随着我国经济发展，人民生活水平的提高，未成年犯罪行为也呈不断增长的态势，而其中又以十五六岁的案件居多。这些违法行为不仅影响了未成年的健康成长，而且也损害了人民利益，阻碍了社会和谐发展。笔者通过在司法社会工作机构服务对象的观察，对影响涉罪未成年人的内部和外部因素进行总结和梳理，针对这些问题进行矫治，是预防未成年犯罪的重要手段。只有对未成年的认知进行干预和影响，才能有效预防他们的犯罪行为。

涉罪未成年；心理特征；影响因素

一、影响未成年犯罪问题的心理—社会因素

(一)生理与心理因素的影响

生理和心理是影响未成年犯罪的重要因素，从生理角度来看，男性比女性拥有更高的攻击性和冒险性，尤其是在青春期的男性，是未成年犯罪的主要人群。从心理角度看，未成年处于心理和认知的发展阶段，认知水平相对较低，精神世界也较为匮乏，容易陷入对物质的享受中。许多未成年就是在追求物质及金钱的过程中触碰了法律。而且，通过笔者的观察和交流发现，这些涉罪未成年大多对法律没有明确的认识，对犯罪行为的后果一知半解。这些未成年的问题小到盗窃、抢劫，大到诈骗、贩毒，动机都是想多拿点钱供自己享受。他们在进行犯罪活动时，没有认识到事情的严重性，甚至不认为这是犯罪，直至公安机关将他们逮捕后才知道自己触犯了法律，追悔莫及。

另外，随着认知的不断发展，未成年人产生了自尊、自我实现、获得认可和赞赏的需求。涉罪未成年的错误行为是源于他们错误的认知。他们渴望寻求认可和赞赏却没有考虑方式和途径，只要能够引起大家的关注的行为，都被视为自我实现的途径，所以我们看到了许多未成年穿着奇装异服、抽烟喝酒、打架斗殴。此外许多涉罪未成年缺乏家庭的管教和学校的教育，精神世界极度缺乏，整日无所事事，于是希望寻求刺激来填补内心的空虚。这类未成年经常会因为一两句口角与人发生争执，最后大打出手。被公安机关逮捕后，情节较轻的将处以治安管理处罚，情节较重的将以寻衅滋事罪或故意伤害罪被公安机关提起公诉。在了解了法律条款后，这些未成年大多都表示自己是一时冲动，并对自己的行为后悔不已。

(二)生活环境的影响

未成年的生活环境主要分为三个部分，家庭、学校和朋辈群体，这三个环境都会对未成年的行为产生影响。首先，家庭环境是未成年生活的主要地点，家庭的教养方式、家庭结构和家庭的关怀都会对未成年产生影响。在笔者见过的犯罪未成年中，大部分未成年的家庭都存在着或多或少的问题，有些是因为父母一方去世，有些是因为父母常年在外打工，还有些父母离异，都忽视了对子女的管教，任由子女脱离学校在外闲逛，在这个过程中作出了一些违法的事情。其中，有一位未成年因为父亲去世母亲改嫁，他在外流浪了近两年家人不闻不问，直至因为盗窃被公安机关抓获，由此可见家庭环境对未成年的影响。

其次，学校是未成年活动的主要场所，也是建立价值观和道德感的重要地点。通过学校的教育，使未成年学习知识、了解世界，树立正确的人生观和价值观。通过学校的教育和管理，避免未成年过早的接触社会上的不良风气。但是近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，学生间打架斗殴也时有发生，这在一定程度上对未成年产生了消极的影响。曾有一个未成年向笔者说到，他不愿意去学校完全是因为学校里的同学经常骂人打架，他感到十分压抑和痛苦，于是主动选择了退学。

第三，朋辈群体同样对未成年产生了极大的影响。在未成年认知发展过程中，除了基本的生存和安全的需要外，也逐渐开始对情感产生需要。许多涉罪未成年都有一个共同点，他们的父母、亲人给他们的关心比较少，所以这些未成年所需的情感需求大多是从同伴处获得。他们对同伴抱有极强的信任，对同伴的要求也给予极大的支持，可以算得上是为朋友“两肋插刀”，甚至不考虑事情的后果，因此就出现了许多未成年相约打群架的案件。许多案件最初只是个人的小摩擦，最后发展为群体的冲突，大都是因为这些未成年不加分辨的看重同伴之间的情谊而起。同时，朋辈群体之间拥有相同的认知水平和兴趣爱好，容易产生共鸣。尤其是当家庭给予未成年的关爱较少时，他们对同伴也产生了较强的信任和依赖。此时，如果同伴提出一个建议，他们就会毫不犹豫的一起完成，完全不考虑是否触犯了法律，许多犯罪行为就由此而来。

二、社会工作介入未成年犯罪的预防和矫治

(一)开展心理健康教育与法制宣传活动

由于未成年正处于青春期，其心理状态也较为不同，针对未成年特有的易冲动、逆反心理强、自控力差等问题，可由学校社会工作介入其中。通过个案辅导、开展支持性小组和发展性小组等方法，运用社会工作专业技巧和分析方法，让未成年人了解自己、提升认知水平、建立自信、改善支持网络。同时，在学校内法制宣传活动，通过一系列的展示、表演、讲解等生动的活动，让未成年知法懂法，了解法律的范围和权威，提升未成年的法律意识，让他们认识到各种犯罪行为产生的严重后果，以此预防未成年犯罪的发生。

(二)开展对涉罪未成年的矫治工作，预防其再次犯罪

目前，我国对于犯罪未成年的矫治工作主要包括社会调查和社会帮教。社会调查主要是社会工作者通过了解案主的成长经历、家庭情况、学习状况和朋辈群体等，向检察机关出具一份客观的报告，作为量刑的参考。社会帮教主要是通过定期的会面、访谈、家访等形式，对案主近期的情况有所了解，针对案主的不足和困惑给予帮助和教育，及时发现案主存在的问题并予以制止。可以是心理方面的指导，也可以是向案主提供一些解决问题的建议，同时可以向案主链接有用的资源，帮助案主生活和发展。

三、小结

未成年犯罪是一种复杂的社会现象，包含着生理、心理和社会的多重影响。运用社会工作的理念和方法，关注未成年人的心理状况，提升未成年人的认知水平，增强他们的法律意识，改善他们的支持系统，使未成年树立正确的人生观、世界观和价值观，从根本上预防未成年犯罪的发生。

[1]王思斌，社会工作导论[M]，北京：北京大学出版社，1998。

[2]王芳，浅析青少年犯罪问题的社会工作介入，法制与社会，2009年第2期。

严亦珂(1993-)，女，汉族，陕西人，西北大学，硕士在读，研究方向：司法社会工作。