当前小学信息技术教育教学存在的问题与对策研究

苏雅

摘要：在信息社会普及信息教育是促进我国信息技术发展的基础，小学信息技术主要帮助小学生正确的认识信息技术，增强学生对信息技术的兴趣和爱好，既能使其更加适应社会的发展，又能整体上提升我国信息技术普及状况，可见小学信息技术教育教学的重要性和必要性，本文主要针对现阶段小学信息技术教学现状进行分析，指出其中存在的一些问题，并给予一定的解决措施，以促进小学信息技术教学水平的提升。

关键词：小学信息技术；小学教育；问题和对策

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在信息社会中，信息技术发挥着不可替代的作用，我们要充分认识到信息技术的作用，小学信息技术教育是我们面对信息时代到来采取的有力措施，做好小学信息技术教育对我国人才的培养有着重要作用，但是由于地区差异、学校或者教师教学理念上的不同造成了小学信息技术教学中出现了很多问题，这些问题的存在极大程度限制了信息技术教学质量，需要我们加大研究力度，采取针对性措施。

一、小学信息技术教育的目的

小学信息技术教育具有很强的时代性，与社会需求以及学生成长息息相关，同时也是国家进行专业人才培养的基础。

1.培养学生兴趣

兴趣是学生学习的关键，小学生具有强烈的好奇心，如果能够针对这一点加以利用就能够充分激发学生对信息技术的学习兴趣。信息技术具有独特的‘魅力，教师在教学中充分展现出来能够引起学生的学习兴趣，同时这也是做好信息技术教育工作的关键，学生拥有兴趣在学习中更加积极主动，生活中也更好的去练习，逐渐对今后的发展产生影响。另一方面国家迫切需要信息技术方面的高端人才，而人才的培养要从基础做起，小学教育无疑是非常关键的，可以说小学信息技术教育关系着我国信息技术今后的发展。

2.帮助学生更好地适应社会

现代社会人们的生活处处离不开信息技术，小学阶段普及信息技术教育能够帮助学生更好的认识和了解信息技术，并学会使用信息技术，让信息技术这个具有明显时代特征的‘知识被学生应用，为其融入社会做基础。同时信息技术在使用中有一定的道德规范，通过信息技术教育，帮助学生了解到一些网络文明规范，为网络文明进步发展创造条件。学生利用计算机、手机等设备了解社会、查阅学习资料，这也是信息技术教学的一大特点，促进其它学科发展，扩充学生兴趣爱好。

二、小学信息技术教育教学现状分析

随着新课改的进行，小学信息技术教育逐渐受到重视，但是存在其中的很多问题仍没有得到解决，从而阻碍教学水平提升。

1.忽视了实践教学的重要性

信息技术作为一门实践性学科，注重学生的理解运用能力，而不是单纯的理论知识的记忆和背诵。现阶段的教学中，教师受传统观念的影响较大，在教学中有‘重理论，轻实践的现象，这一现象的存在与理论与实践结合的理念相违背，严重影响教学质量的提高。在课堂上教师大多数时间内都在进行理论教学，即使是‘上机，也是学生盯着电脑屏幕看教师的教学演示，自己动手实践摸索的机会和时间很少，这不利于培养学生的学习兴趣。

2.信息技术课程得不到重视

信息技术课程作为了解和普及性学科，在学校、教师和学生的眼中得不到应有的重视，受我国传统教育模式的影响，对语、数、外这些学科的重视程度要远远超过信息技术，学校没有针对信息技术教学制定专门的教学要求，同时在资金、政策上经常被忽视，认为信息技术学科不重要，在教学设备的配置、维修等方面得不到保障，这给信息技术教学带来不便。其次从教师角度而言，信息技术在学校的‘地位较低，学校没有提出特殊要求，教师的教学任务和教学压力较小，在教学计划安排以及实际教学中往往会流于形式化，不去追求教学效果，学生对信息技术的掌握情况得不到保障。最后从学生角度而言，由于高考的重要性，在教师、家长的影响下，从心理上逐渐忽视了信息技术课程的重要性，在日常学习中对语、数、外学科更加重视，忽视了对信息技术探索研究和应用。

三、提升小学信息技术教学质量的措施

信息技术作为一门技术性、应用性学科，能够帮助学生更好的了解和运用信息技术，同时由于其具有很强的时代性，能够帮助学生更好的融入社会，我们要予以充分认识，通过问题研究采取一定措施，提升其教學水平。

1.注重实际教学效果

课堂教学是信息技术教育的主要内容，教师要充分认识到信息技术的重要性，制定特色化的教学方案，注重对学生兴趣以及实践能力的培养。在教学中采取丰富多彩的教学形式，激发学生对信息技术的学习兴趣，在理论知识的基础上提升学生的实践操作能力，鼓励学生在日常生活中去主动运用信息技术，体会信息技术的便利性，利用信息技术的优势辅助其他学科学习，提升实践能力的同时促进其他学科学习。另一方面要注重教学理念创新，以新课标要求为基础进行创新，帮助学生掌握知识技能，充分发挥引导作用，为我国信息技术发展做好人才上的储备。

2.提高对信息技术的重视程度

信息技术具有很强的时代特征，作为一门通用性学科却有着特殊意义，学校要加强对信息技术的认识和了解，认识到信息社会中信息技术对学生今后的成长的重要性，而不是以以局限性的眼光对待教育，要着眼于未来，为学生今后的成长创造更多机遇。学校要增强信息技术的宣传教育工作，让教师、学生认识到信息技术的重要性，对教师教学提出新的更高的要求，同时引入更加具有创新意识的教师，改革创新教学体系，形成一套适合信息技术教育教学的专项教育体系。同时学生也要认识到信息技术发展对自身的重要性，增强对信息技术的重视，日常生活中加强对信息技术的运用，培养对信息技术的兴趣，以便更好适应社会发展。

四、总结

信息技术在现代社会中发挥着重要作用，引领着时代潮流，小学阶段学生正是出于认识社会的开端，加强小学信息技术教育工作能够帮助学生对信息技术有更加深刻的了解，帮助学生尽快掌握并运用信息技术，我们要充分认识到现阶段信息技术教育中存在的问题，以创新的理念对待，采取措施进行教学改革。

参考文献：

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[2]乔潇. 论小学信息技术教学中存在的问题及解决对策[J]. 学周刊，2015，08：118.

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