高等学校学生创业团队培养模式研究

郭晓淼，刘 畅

（齐齐哈尔工程学院，黑龙江 齐齐哈尔 161000）

高等学校学生创业团队培养模式研究

郭晓淼，刘 畅

（齐齐哈尔工程学院，黑龙江 齐齐哈尔 161000）

随着知识经济和信息经济的来临，目前各地方高等学校陆续对学生创业团队培养模式进行探讨和实践成为创业教育的重要内容。通过学生创业团队教育以及设立创业团队基地与商业平台、建立学生创业团队的指导组三个方面对高等学校学生创业团队培养模式进行了初步研究。

创业团队；教育；高校学生；商业平台；指导

自1999年以来，我国高等学校的招生规模不断扩大，我国的高等教育已经进入了大众化阶段。我国大学生的待业现象已经非常严峻，大学生不应该仅仅满足于等待用人单位给予的就业机会，而应该通过自己的努力积极尝试创业。然而，由于我国学生受传统教育模式的影响再加上普遍自主学习意识和创新意识不强，影响了学生创新创业能力的发展。因此，为了培养大学生创新意识，健全学生的人格发展，需要培养大学生的创业精神，完善大学生创业团队培养模式尤为重要。

1 大学生创业团队概念及教育体系的建立

虽然不同的参考资料对于创业团队的概念给出的定义各不相同，但作者认为，大学生创业团队是指两个或两个以上的学生组建的，以从事创业活动为共同目标，具有创业精神和创业素质的学生，共同经营与管理并共担责任的团体。

高等学校实施创业教育的核心：是培养大学生的企业家精神。实现这一目标，需要在创业团队培养计划的模式上，更加突显出以企业家精神为核心的管理教育创新，更加注重突出校园创业过程与企业管理结合的特征。需要制定相关的课程体系，与人才培养方案相互结合，使得专业课程和普通教育课程里都融入创业团队教育当中，还需要在社会实践中进行不断探索和研究，才能寻找和建立一种长期有效的创业团队教育体系和模式，培养出适应社会需要的创业、创新型人才。

2 设立创业团队基地与商业平台

设立一个创业团队基地，有利于学生创业发展，有利于培养学生创业精神，同时还可以为高等学校广大师生提供一个实验、研究、工作的重要平台。学校可建立科技园或创业园，可以为学生提供大学创业团队发展机会，提供政策理论研究指导、创业指导培训以及相关的综合服务。

在现代企业和经济发展中，人才就是一种无法估量的资本，就是一种能给企业带来巨大效益的资本。人才作为资源是进行经济发展的必然。中小企业必须完善人才引进与培养机制，才能满足企业经济发展和竞争对人才的需要。高校学生并不缺乏智慧、活力、求知欲和创新潜力。高校的专业设置与社会企业的需求联系愈来愈紧密。由于高校具备科研与服务社会的功能，所以与企业有紧密的联系。高校的创业指导机构一方面要引导学生组建创业团队以及制定创业计划，另一方面又要根据本校的办学特色和学生特点，积极寻求那些需要外部合作特别是高校学生创新合作的企业。在这一过程中，要有学生创业团队的成员参与。与此同时，学生创业团队一定要保持自身的独立性，以“模拟法人”的身份与企业合作。避免学生创业团队与企业的关系演变为雇佣与被雇佣的关系。如果是这样，就违背了创业的本义。

经过学校就业指导机构的组织协商，学生创业团队与企业达成一定的共识，就可建立一个合同制的保证关系。以学生创业团队为主体，由企业、高校以及学生共同参与的创业创新型合作商业平台由此建立。

3 建立学生创业团队的指导组

因为学生创业团队的创业活动是直接面向于企业的准商业行为，因此有必要引入以企业管理人员为主的指导组对学生创业团队的创业过程提供帮助和指导。

指导组成立以后的主要工作有：①为学生创业团队的商业、创业计划提供咨询服务；②为学生创业团队制定培训计划；③对学生创业团队进行培训；④定期召开有学生创业团队成员参与的会议，对创业过程中产生的问题提出合理化建议；⑤为学生创业团队与企业的联系提供帮助。

高校的创业指导机构对学生创业团队的指导组实行评估与考核，以便指导组能够更好的发挥其作用。创业指导机构对指导组的评估与考核要与对学生创业团队的评价结合起来，要及时进行学生创业团队、企业以及指导组各方面的意见反馈交流，发挥其组织沟通引导的重要作用。

4 结语

在高等学校开展就业教育是大学生创新教育和素质教育发展的需要，也是社会需求发展的需要。培养高校本科学生具有创新、创业的意识和能力而进行探索、改革与研究，建立健全相关的创业团队教育培训体系将是任重道远的事情。随着知识经济和信息经济的来临，所以高等学校必须对学生创业团队培养模式进行探讨和实践作为创业教育的重要内容。笔者相信这种积极的创业教育以及培养模式必将对毕业生就业、创业，甚至对我国产业结构都将产生深远影响。

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［2］张先云.构建创业教育平台创新实践教学方式——“大学生创业实践中心的建设和思考［J］.全国商情：经济理论研究，2012，（8）：71-73.

［3］刘沁玲.美国高校的创业教育：理念与机构运作［J］.世界教育信息，2004，（10）：18-20.

［4］李飞标，徐志玲.论创新创业教育的实践教学体系的建设［J］.继续教育研究，2011，（6）：119-121.

A study on the Cultivation Model of College Students'Entrepreneurial Team

GUO Xiao-miao，LIU Chang

（Qigihar Engineering College，Qigihar，Heilongjiang 161000，China）

With the advent of knowledge economy and information economy，the local colleges and universities have begun to explore and practice the students'entrepreneurial team training mode.This paper makes a preliminary study on the cultivation mode of college students'entrepreneurial team through three aspects：the education of student'entrepreneurial team，the establishment of the entrepreneurial team base and the business platform，and the establishment of the guidance team of the student entrepreneurial team.

entrepreneurial team;education；college students；business platform;guidance

G642.4

A

2095-980X（2017）01-0177-01

2016-12-20

郭晓淼（1983-），河北石家庄人，主要研究方向：汽车或者电子。