对警察进行急救知识培训的体会
2017-04-03陈小红徐新新
张 琳,陈小红,徐新新*
(新疆医科大学第一附属医院急救中心,新疆 乌鲁木齐 830054)
对警察进行急救知识培训的体会
张 琳,陈小红,徐新新*
(新疆医科大学第一附属医院急救中心,新疆 乌鲁木齐 830054)
急救知识;培训;体会
急救就是当突发创伤、危重疾病发生心脏骤停时,在医护人员未到达前采取的一种有效的急救处理措施。它在急救医疗体系中占据者非常重要的地位,它反映出一个国家、社会对重大伤害、疾病的应急能力以及公民的急救水准,也是急救医疗体系向前发展的主要动力,是现代急救医疗体系的重要标志。大力开展院前急救知识的培训,使现场的第一目击者在医务人员未到达之前对伤员进行救治,争取宝贵的抢救时间,大大降低死亡率,在对短时间内提高抢救成功率和减少致残率有重要的意义。国际急救专家早就提出了在全世界开展“第一目击者”的急救培训及普及活动,而警察由于工作的特殊性常常成为第一目击者,当公民突发危急重病或心脏骤停时,第一目击者利用现场条件和所学知识抢救生命垂危的人[1]提高抢救成功率,所以对警察进行急救知识的培训非常有必要,2015年3月~2016年10月我院急救中心护士作为急救知识普及志愿者先后对民警、特警、武警进行了创伤及心肺复苏技术的培训取得了很好的效果,现介绍如下。
1 对警察进行急救知识培训的意义
现代医学证明,猝死抢救的最佳白金时间是4 min,严重创伤抢救的最佳黄金时间是30 min[2],因为警察工作的特殊性常遇到意外事件,成为“第一目击者”在120急救车赶到之前,警察也同时扮演者医生的角色,这对挽救无辜生命将起到至关重要的作用。为医院进一步抢救伤、病者创造条件,赢得宝贵的时间,从而挽救生命。警察现场急救是警务实战技能的重要组成部分,是民警职业能力的重要体现。在国际上,警察被认可为“第一反应者”,担负着处理交通事故、火灾、水灾、地震以及各种恶性事故和恐怖袭击的重要任务,国外警察的急救水平已经非常成熟[3]。而我国尚在实验阶段,所以对警察进行急救知识培训非常有必要,
2 调查警察急救知识和技能需求情况
每次培训前我们都先分发我们自己设计的调查问卷,根据调查问卷了解警察对急救知识的需求程度,最为迫切学习的急救技术是那些,通过调查问卷我们发现所有警察对学习都比较积极,特警对急救技术的学习最为迫切,最想学习的技术是创伤的止血、保扎技术,他们说:“出任务时看到自己的战友因为创伤导致大出血,而自己又不会现场急救技术眼睁睁的看着战友离去,非常伤心”,这是他们迫切想要学习的技术,其次是心肺复苏技术、中暑、淹溺的急救等。我们会根据他们的需求进行相应的培训。
3 制定规范统一的培训流程和模式
警察因为是非专业人员,为了让所有的人都能掌握创伤及心肺复苏技术的培训目标,我们降低培训难度,量身定做的为他们设计了简单、有效的培训方法,采用多媒体教学及现场示范讲解、现场练习、考核等方法,使他们容易记忆、理解、掌握,达到最有效地培训效果。
4 选择讲课、培训经验丰富的护士进行培训
为了提高培训水平和培训效果,我科选派经验丰富具有培训能力的高年资护士担任培训老师,每次培训前大家集体备课,备课后担任培训的护士先为大家试讲,大家听课后提出改进意见,担任技术指导的护士也要先在科室内练习,要求大家统一操作规范,把标准的操作技术传授给警察及武警战士。
5 利用多媒体远程教学让更多的人学习到急救技术
利用先进的多媒体远程教学,让更多的人学习到急救技术,警察由于工作的特殊性培训时不能所有人都到场,特别是武警和特警人员众多有很多分队,培训时要求选派骨干到现场学习,各分队的士兵通过电视学习,骨干学习考核合格后再下连队培训基层的战士,培训结束后将课件挂在网上方便大家休息时反复学习,不断提高。
现在我国对驾驶员、警务人员等特殊人群进行急救知识的培训日益增多[4],急救水平有大幅度的提高,通过培训让警察以“第一目击者”的身份进行急救,从而带动全民急救知识的培训,总体来说,对警察等特殊人群进行急救技能的培训,能有效提高对突发事件的应对,最大限度的保障居民的生命安全,提高我国居民的整体健康水平,具有十分重要的意义。
[1] 付 沫,桂月玲,李玉肖,等.医院急救中心对警察徒手心肺复苏培训的探讨[J].护理学杂志,2006,21(10):1-3.
[2] 周秀华.急救护理学[M].北京:人民卫生出版社,2001:5.
[3]毛效恂,王志弘.创新警察训练理念提升现场急救技能[J].警察实战训练研究,2008,(1).
[4] 王 野,李远建,杨 彬.对特殊人群院前急救知识培训的探讨[J].四川医学,2001,22(12):1198-1199.
本文编辑:刘欣悦
R195
A
ISSN.2096-2479.2017.03.192.02
徐新新,女,本科,副主任护师,新疆医科大学第一附属医院急救中心护士,课题主持人
急救知识在社区人群中培训的应用研究,本文为新疆医科大学2015年度“人文社科基金项目-改革与发展专项”基金,项目编号2015XYFG33