论新时期中共党史学习及其意义*

徐晓光

（安徽师范大学马克思主义学院，安徽芜湖241001）

论新时期中共党史学习及其意义*

徐晓光

（安徽师范大学马克思主义学院，安徽芜湖241001）

历史是最好的教科书，中国共产党90多年的发展史为我们留下了宝贵的历史经验，因而在新时期继续强调认真学习研究中共党史仍然十分重要。明确中共党史学习的内容、原则和方法，认为学习中共党史有利于坚定中国自信、塑造中国精神、增强中国力量，能够为新时期继续推进马克思主义中国化、加强中国特色社会主义建设提供重要保障。

中共党史；党史学习；思想建设；组织建设；中国自信；中国精神；中国力量

习近平总书记在纪念建党95周年大会上的讲话中指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。”［1］历史是最好的教科书，熟悉历史，不仅可以较为清晰地认清现实，更能把握好未来。中国共产党区别于其他政党的一个显著标志就是善于向自己的历史学习，因此，中国共产党90多年波澜壮阔的发展史可以说是一部不断学习和反思自身的历史，一部不断总结历史经验、指导现实不断前进的历史。而马克思主义中国化的历史进程，在某种程度上也可以说是中国共产党不断奋斗、不断总结经验教训，将马克思主义基本原理和中国实际相结合并不断发展创新、与时俱进的历史过程。中共党史为我们积累了丰富的历史经验和宝贵的历史资源，所以，在新时期继续认真研究和学习中共党史对我们坚持正确的党史观，把握党的建设规律，不断推进社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的事业，以及在新的历史条件下不断推进马克思主义中国化具有重要的现实意义。

一、中共党史学习的内容

中国共产党在90多年的奋斗历程中，始终坚持把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，坚持与时俱进，不断完善中国特色社会主义理论体系。中国共产党不断改善自己的领导和执政方式，加强自身的执政能力建设，始终保持自身的优良传统与作风，为中国特色社会主义建设提供了强有力的政治保障。

1．学习党的理论发展史

中国共产党在90多年的奋斗过程中，始终注重理论建设和理论创新，坚持将马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的具体实际结合起来，并且不断创新发展，先后形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果。20世纪30年代初期，中国革命迫切需要解答“什么是新民主主义革命，如何进行新民主主义革命”这一问题。以毛泽东为代表的中国共产党人以马克思主义为指导，坚持从中国革命的实际出发，提出并不断完善新民主主义革命理论，最终形成马克思主义中国化的第一个理论成果——毛泽东思想。新中国成立后，面对国家千疮百孔、百废待兴的局面，如何建设新中国成为摆在中国共产党人面前的巨大难题，以毛泽东为代表的中国共产党人提出“以苏为鉴”“走自己的路”等理论，提出“过渡时期总路线”，通过努力奋斗，带领全国人民成功地将我国建设成为社会主义国家，发展和完善了毛泽东思想。

十一届三中全会后，党确立了改革开放政策，但很多人都不知道社会主义究竟是什么，在经济文化各方面都比较落后的中国如何巩固、发展和建设社会主义，以及社会主义能否存在市场经济。对此，以邓小平为代表的中国共产党人总结历史经验和教训，要求全党和全国人民“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看。”［2］以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则，提出社会主义本质理论，发展完善社会主义市场经济理论等，形成了邓小平理论，创造性地回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一问题。

十三届四中全会后，国内外形势严峻。国内面临严重的政治风波，高层官员腐败之风抬头，国际上苏东先后改弦易帜。在继续坚持改革开放、发展社会主义市场经济的前提下，“怎样建设党，建设什么样的党”，成为摆在中国共产党人面前的又一大难题。以江泽民为代表的中国共产党人集全党的智慧，提出中国共产党“必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”［3］

十六大之后，随着经济全球化的不断发展，全球性问题日益凸显，“实现什么样的发展，怎样发展”等重要问题亟待解决，对此，以胡锦涛为代表的中国共产党人提出科学发展观，认为发展要“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”［4］

当前，我国已进入全面建成小康社会的决胜阶段，如何全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，成为摆在全党面前的新课题。以习近平总书记为代表的新一代中国共产党人，继续坚持将马克思主义基本原理与中国实际相结合，提出“四个全面”“五大发展理念”等一系列治国理政的新思想，为切实推进社会主义现代化建设作出了重要的贡献。

回顾历史，正是因为始终坚持马克思列宁主义的指导，善于总结自己的历史经验和教训，中国共产党才能将科学的理论和中国实际相结合，产生马克思主义中国化的两大理论成果，而正是因为有这样的科学理论作指导，中国共产党才能不断战胜各种困难。马克思主义中国化的两大理论成果就是中国共产党人正确地将马克思主义基本原理和中国实际相结合，并且与时俱进，不断发展创新的结果，而这也正是马克思主义中国化的基本内涵和历史发展轨迹。学习党的理论发展史，可以为继续推进马克思主义中国化提供重要史实和理论支撑。

2．学习党的执政建设史

自新中国成立后，中国共产党已经执政60多年，积累了丰富的执政经验。学习党的执政建设史有利于把握好执政建设的规律，推进新形势下马克思主义中国化的发展，便于广大党员干部更好地履行为人民服务的宗旨。中国共产党始终坚持立党为公，执政为民，是工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队。学习党的执政建设史，可以了解党是如何带领中国人民从半殖民地半封建社会到建设有中国特色的社会主义，再到逐步探索什么是初级阶段社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，以及“三个代表”重要思想、科学发展观乃至在习近平总书记治国理政新思想的指导下中国特色社会主义事业的不断发展。伴随着中国革命、建设和改革实践，马克思主义不断与中国实际相结合，以发展的姿态指导实践，是党执政能力不断提高的理论前提。正确处理党的建设和政治路线的关系，加强党的自身建设，是党执政能力得以不断提高的政治保障。习近平总书记强调：“制定各方面的决策部署，首先要有大局观，站在党和国家大局上想问题、看问题。”［5］346因为，“我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。”［6］所以，中国共产党始终以中华民族的伟大复兴为己任，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，而这又成为党不断提高执政能力的动力源泉。当前，我国处于大发展大变革之际，党面临着“四大考验”和“四大危险”，围绕提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这一现实任务，中国共产党人要增强忧患意识，把握历史发展的主题，与时俱进，不断强化科学执政，转变执政方式，创新执政理念，坚持和推进马克思主义中国化，以改革创新的精神提高执政能力。在新形势下，继续学习和研究党的执政建设史，不仅可以为当前党的执政提供历史经验，同时也可以为马克思主义中国化不断发展提供丰富的历史经验和教训。

3．学习党的自身建设史

1939年，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中写到：“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。”［7］党在长期的革命、建设和改革实际中十分重视自身建设，因为“办好中国的事情，关键在党。”［1］党的建设成败直接关乎中华民族伟大复兴的事业能否顺利完成，而加强党的建设关键在于“我们共产党内部要搞好，不出事，就可以放心睡大觉。”［8］党的建设在长期的革命、建设和改革的实践中，逐步发展完善为党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，要求始终坚持马克思列宁主义的指导、坚持毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，不断完善党的组织结构，坚持理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大作风，提高反腐防变的能力，完善党的制度。在新时期，党面临着“四大考验”和“四大危险”，十八大报告更是严肃地指出：“反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。”［6］反腐倡廉建设是加强当今党的自身建设的重中之重，必须坚持不懈。因此，习近平总书记提出要全面从严治党并且不断强调这一问题，而“严肃党内政治生活是全面从严治党的基础。党要管党，首先要从党内政治生活管起。”［1］不断加强党员干部的纪律教育，完善监督机制，促进党内民主建设，扎实做好党的纯洁性各项工作，构建一个完善的学习型、服务型和创新型的政党，目的是“为坚持党的领导，加强党的建设，全面从严治党，强化党内监督，保持党的先进性和纯洁性。”［9］只有把党建设好，才能将中国特色社会主义事业完成好。学习党的自身建设史，吸取其中的经验教训，不断完善当前党的建设，将为新形势下继续推进马克思主义中国化更好发展提供更加稳固的政党前提和基础。

二、中共党史学习的原则和方法

恩格斯说过：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”［10］面对新的时代特点和实践要求，马克思主义也面临进一步中国化、时代化、大众化的问题。中共党史学习所坚持的原则和方法就是将马克思主义所提倡的原则和方法与中国实际相结合。在新时期，马克思主义并没有结束真理，而是为继续推进马克思主义中国化开辟了通向真理的道路。

1．坚持实事求是的原则

毛泽东强调：“我们研究党史，必须是科学的，不是主观主义。”［11］406所以，学习中共党史必须坚持实事求是的原则。坚持实事求是的原则就是要一切从实际出发，依据客观存在的事实，尊重客观规律，在马克思主义一般原理的指导下找出事物的根据。首先，要做到“详细地占有材料，加以科学的分析和综合的研究。”［12］799要在完整学习党史基本情况的基础上，对党史的人物、事件和活动进行综合评价，不妄自议论和下决断。其次，要坚持科学的理论指导，科学分析历史发展的内部联系。任何一个历史事件、活动或人物，都是特定的历史产物，要在坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的前提下，科学分析各种历史事件、人物和活动出现的客观原因和根据，分析其历史作用。最后，要立足中国国情，“研究中共党史，应该以中国做中心，把屁股坐在中国身上。”［11］407我们学习中共党史的出发点和立足点是为了解决中国问题，只有以中国为中心，才能理解中国共产党如何将马克思主义基本原理与中国实际相结合，如何领导中国人民取得革命、建设和改革的不断胜利，如何发展创新了马克思主义。同时，反对教条主义，要灵活运用马克思主义基本原理和马克思主义中国化的理论成果，加强实践。新时期，党领导全国人民进行中国特色社会主义建设，就是马克思主义中国化的新发展，就是坚持将马克思主义基本原理与中国实际相结合并不断发展的新阶段，所以，坚持实事求是学习中共党史的原则和方法，也是新时期继续推进马克思主义中国化进程的基本原则和方法。

2．坚持全面的历史的观点

对于如何学习和研究中共党史，毛泽东指出：“根本的方法马、恩、列、斯都已经讲过了，就是全面的历史的方法。”［11］400这要求在学习中共党史时必须坚持三点：第一，要将党史当成一个整体去学习。中共党史是一部完整的、连续的、不断发展的历史，不能割裂开来去学习，应该“用整个党的发展过程做我们研究的对象，进行客观的研究。”［11］399因为历史发展具有规律性，有些历史发展阶段是在前一阶段的基础上发展的，所以，不把整个党史的发展阶段连起来看，就难以彻底把握党史发展阶段间的规律，不能真正掌握党史现实价值的精髓。因此，在学习中共党史时，必须明白“我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。”［11］400运用“古今中外法”，将党史事件、人物和活动放在历史发展的整体进程中去分析和研究。第二，既要学习成功的经验，也要学习失败的教训。毛泽东提出：“研究中国党的历史，不仅要研究胜利的历史，也还要研究失败的历史。”［13］中国共产党的历史中，成功的经验固然宝贵，值得认真总结和学习；可是失败的教训同样至关重要，因为失败往往是成功的先导，认真学习失败的教训可以少走弯路。同时，也要采取防范经验主义出现的措施。认真学习党史成功的经验和失败的教训，可以为当下党领导全国人民团结一致、全面建成小康社会提供宝贵的历史借鉴。第三，必须反对历史虚无主义。历史虚无主义者在学习和研究历史时，往往会否定中华文明的历史起源，否定革命，否定中国共产党和人民群众在历史中的作用等。正确地评价党史可以为更好地发展当下作出贡献，可是历史虚无主义者往往借评价之名行否定、丑化党史之实，借此达到否定现实的目的，最后彻底否定中国特色社会主义建设事业。因此，我们必须坚持历史唯物主义的立场和观点，尊重党史实际，史论结合，对历史虚无主义进行评判，从而正确认识和学习中共党史。学习党史首先要信任党史，信任的直接表现就是坚决拥护中国共产党的领导，不断努力奋斗，为中国特色社会主义建设作出贡献。而继续推进马克思主义中国化，就必须全面学习马克思主义中国化的历史进程，了解马克思主义中国化进程中的经验教训，反对教条主义、经验主义和历史虚无主义。

3．坚持人民历史观

历史是由人民创造的，学习中共党史可以清楚地认识到中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，党所坚持的群众路线更是中国共产党实现思想路线和组织路线的根本出发点和落脚点。坚持群众路线是党的性质和宗旨的体现，坚持群众路线是中国共产党区别于其他政党的一个显著标志，也是党能发展壮大的重要原因。所以，学习中共党史必须坚持人民历史观。毛泽东强调：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”［12］1031中国共产党是全心全意为人民服务的政党，学习党史时必须学会其中始终要求广大党员干部接受群众观点教育，学会其中党制定的路线、方针、政策始终符合人民群众的利益，学会其中积极要求党员自觉接受广大人民群众的监督，不搞形式主义，注意工作方法，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众来，到群众中去的工作方法。同时，要注意人民与英雄的辩证关系，坚持历史是由人民群众创造的，英雄在历史进程中起到重要作用，坚决抵制个人崇拜思想下英雄历史观的出现。“群众是真正的英雄，而我们自己往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。”［12］790坚持人民历史观，对我们在新时期继续推进马克思主义中国化同样具有重要的指导意义。因为马克思主义中国化过程中必须以维护人民群众的利益为根本，只有从人民身上汲取营养，才能克服困难，取得各项工作的胜利；才能取得马克思主义中国化现阶段重要任务的胜利，即完成全面建成小康社会的目标；才能为继续发展中国特色社会主义建设事业，实现中华民族的伟大复兴提供坚实的群众基础。正如习近平总书记在党的群众路线教育实践活动中所说的那样：“群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢，始终坚持立党为公，执政为民。”［5］42

三、中共党史学习的意义

习近平总书记在中央政治局第七次集体学习会议上强调：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”［14］正确对待历史，善于学习自己的历史，是一个马克思主义政党成熟的标志，学习中共党史可以为不断推进新时期马克思主义中国化提供强大的精神动力。

1．有利于坚定中国自信

当代中国发展进步的根本原因就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。这是对新中国成立60多年来的持续探索的理论和实践总结，是对近代170多年以来中华民族发展历程的深刻总结，是对中华民族5 000多年悠久文明的传承总结。中国共产党自成立以来就以振兴中华为己任，民主革命时期带领人民经过艰苦斗争取得了民族独立和解放，建国后更是众志成城、不畏艰难，取得了社会主义改造的成功，改革开放30多年来又带领我国的发展迈上了一个新台阶。社会主义民主政治得到大力发展，人民当家做主的权利得到更好的保障。同时，党带领人民大力发展社会主义先进文化，满足人们的精神文化需求；社会事业发展迅速，社会和谐得到稳固和发展；注重生态文明建设，保护环境和资源，建设美丽新中国。习近平总书记说：“全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”［1］学习党史，有利于坚定在中国共产党的领导下坚持中国特色社会主义建设的自信和决心，也为新时期继续推进马克思主义中国化提供了不朽的历史自信。

2．有助于塑造中国精神

随着经济全球化的深入发展，西方国家不断加强对我国的文化渗透，文化软实力竞争激烈。为此，必须建设符合中华民族根本利益的价值体系和精神支柱，而中共党史是最好的素材。因为党的历史不仅仅是一部记载党的发展历程的“时代家谱”，更是一座蕴含宝贵经验的丰富宝库。党史记载了革命年代党创造和培育的不怕牺牲、不畏艰难、艰苦奋斗的“长征精神”“延安精神”。新中国成立后，又涌现出为实现社会主义现代化建设而不断开拓进取、无私奉献、创新发展的“大庆精神”“载人航天精神”“抗震救灾精神”等。这些精神不是彼此独立的，而是一代代地不断延续、传承和创新发展的，这些就是中国精神。因此，只有认真学习党史，才能切身体会历代中国人民为国家独立、民族解放、人民幸福所作出的巨大贡献，才能更好地继承先辈们的遗志，实现中华民族伟大复兴的中国梦。学习中共党史，汲取前人的智慧，树立以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，完善发展社会主义核心价值体系，推动社会主义核心价值观的实现，为新时期继续推进马克思主义中国化提供了强大的精神动力。

3．有利于增强中国力量

习近平总书记在参观西柏坡纪念馆时说：“对于我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂，多学习重温，心中会增添许多正能量。”［15］90多年以来，中国共产党在奋斗的过程中涌现出许多可歌可泣的英雄模范和光辉事迹。革命战争年代的董存瑞、张思德，新中国成立后的雷锋、王进喜，新时期的沈浩、任长霞等，在中国的革命、建设、改革中为党和国家作出了巨大的贡献。他们或是始终拥护党的政策方针路线，坚定理想信念，牢记党的宗旨，廉洁奉公；或是在平凡的岗位上作出不凡业绩。但是，腐败问题同样也是党的历史上不可回避的一面，特别是近年以来，党内频频出现“享乐主义”“奢靡之风”等不正风气。毛泽东曾在与黄炎培的窑洞谈话中提出了“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史周期率，对此习近平指出：“我们党把党风廉政建设和反腐败斗争提到关系党和国家生死存亡的高度来认识，是深刻总结了古今中外的历史教训的。”［16］他更加强调：“大量事实告诉我们，腐败问题越演越烈，最终必然会亡党亡国！我们要警醒啊！”［17］因此，党不仅要以史为鉴，不断加强自身建设，更有必要学习党史上的先进典型，激发广大党员干部保持和发扬共产党人的优良作风和精神，学习党史中的先进典型，引领道德新风尚，增强中国力量。这种力量可以将全国人民紧紧地团结在一起，因此，十分有必要在全国人民中兴起学习党史的氛围，传承中国的时代精神，增进中国力量，实现中华民族的伟大复兴。我们每个人都是马克思主义中国化进程中的一分子，学习党史，增强我们的精神力量，将极大鼓舞新时期继续推进马克思主义中国化的信心。

四、结 语

“历史是不断向前的，要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”［18］新时期，我们新的长征路就是为实现“两个一百年”奋斗目标、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，所以必须以严谨科学的态度，实事求是，从中国实际出发，坚持群众观点，全面科学地分析党的理论、建设以及方针路线政策，增强我们的信心、精神和力量，为新时期继续推进马克思主义中国化和加强中国特色社会主义建设而不断努力。

［1］习近平．在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话 ［J］．党的文献，2016（4）：3－10．

［2］邓小平．邓小平文选：第2卷 ［M］．北京：人民出版社，1994：141．

［3］江泽民．在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话 ［J］．求是，2001（13）：3－17．

［4］胡锦涛．中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定 ［J］．党的建设，2003（11）：3－11．

［5］中共中央文献研究室．习近平总书记重要讲话文章选编 ［M］．北京：中央文献出版社，2016．

［6］胡锦涛．坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗：在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告 ［J］．求是，2011（22）：3－25．

［7］毛泽东．毛泽东选集：第2卷 ［M］．北京：人民出版社，1991：606．

［8］邓小平．邓小平文选：第3卷 ［M］．北京：人民出版社，1993：381．

［9］习近平．中国共产党党内监督条例 ［EB／OL］．［2016－11－02］．http：／／news．xinhuanet．com／politics／2016－11／02／c＿1119838242＿2．htm．

［10］中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局．马克思恩格斯全集：第39卷 ［M］．北京：人民出版社，1975：406．

［11］毛泽东．毛泽东文集：第2卷 ［M］．北京：人民出版社，1993．

［12］毛泽东．毛泽东选集：第3卷 ［M］．北京：人民出版社，1991．

［13］中共中央文献研究室．领袖人物谈历史文化·治国与读史 ［M］．北京：中央文献出版社，2008：29．

［14］习近平．在对历史的深入思考中更好走向未来，交出发展中国特色社会主义合格答卷 ［N］．人民日报，2013－06－27（1）．

［15］习近平．开展群众路线教育，继续弘扬“两个务必”［N］．人民日报，2013－07－14（1）．

［16］习近平．积极借鉴我国历史上优秀廉政文化不断提高拒腐防变和抵御风险能力 ［N］．人民日报，2013－04－21（1）．

［17］习近平．紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义，学习宣传贯彻党的十八大精神 ［J］．求是，2012（23）：3－8．

［18］习近平．在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话［N］．人民日报，2016－10－12（2）．

On study of history of Chinese Communist Party in new period and its significance

XU Xiao-guang
（School of Marxism，Anhui Normal University，Wuhu 241001，China）

History is the best textbook．The development history of Chinese Communist Party over 90 years has left us valuable historical experiences．It is still very important in new period to continue to emphasize the careful study and research of the history of Chinese Communist Party．The content，principles and methods of study of history of Chinese Communist Party are defined．It is believed that to study the history of Chinese Communist Party can benefit the strengthening of Chinese self-confidence，the shaping of Chinese spirit，and the enhancing Chinese power．It can provide important guarantees of continuously promoting the sinicization of Marxism and strengthening the construction of Socialism w ith Chinese Characteristics in new period．

history of Chinese Communist Party； Party history study； ideological construction；organizational construction；Chinese self-confidence；Chinese spirit；Chinese power

D 261

A

1674－0823（2017）06－0571－06

10．7688／j．issn．1674－0823．2017．06．16

2017－01－16

安徽省哲学社会科学重点项目（AHSKZ2015D01）。

徐晓光（1990－），男，安徽滁州人，硕士生，主要从事马克思主义中国化历史进程及基本经验等方面的研究。

* 本文已于2017－05－23 13∶29在中国知网优先数字出版。网络出版地址：http：∥www．cnki．net／kcms／detail／21．1558．C．20170523．1329．022．htm l

（责任编辑：郭晓亮）